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作者│朵朵
前些日子，一位客人来问孩子选学校的事情。
她的孩子马上要升初中了，按照当地的教育政策，是根据家庭住址就近分配学校的。也就是说，如果不主动报考其他学校，就会被自然分配到离家最近的一所公立学校A。而她当年就是在这所公立学校读书的，她本人对于这所学校评价比较低，她说A管理相当混乱，学习氛围也不好。
但有个好处是离家近，每天都能有家人照顾，而且孩子大部分的同学朋友也都会被分到这所学校里，孩子的安全感会比较强。
除了A以外，她还在考虑另外两所私立学校B和C。她描述说，B的高考升学率很高，在当地口碑很好，师资力量雄厚，教育质量高。她也问过小朋友的想法，孩子是非常想去B上学的，B也是她自己最心仪的首选。
目前顾虑的点就是B为住宿制，孩子要有个适应的过程。另外就是B需要摇号决定是否能录取。
可能有些人不太了解升学摇号是什么意思。我也是在这次卜卦谘询中才知道的：有些小学或者初中的报名人数超过了录取名额时，就会採用电脑随机摇号的方式来选择学生。这里面有很大的运气成分。
而C呢，是一个新开不久的私立中学，条件和环境这些硬件设施也很好，但教育质量如何她不太了解，周围人对它的评价也是趋向于两极化，C是只要交钱就能去上的。
出于对孩子未来学习的考虑，她想看看报考哪个学校更好，报名B的话会不会顺利，她要做些什么。
我首先看了卦盘的幸运点，来了解一下她的动机和出发点，以及这件事最关键的信息。
幸运点位于二宫，定位星是金星白羊，在八宫落陷，都与钱财有关。我就问她在择校这件事情上，钱是否为重要考量因素，她有没有花一大笔钱的打算。
她说是的，首先后面两家私立中学的学费都比较高，另外，她也做好了准备，必要的时候找找门路，花钱托关系去B。我说这笔钱应该不是小数目，毕竟金星落陷在八宫，可能是大手笔，或者花钱很冲动，不够理智。她就告诉了我大概的预算，证实了我的推断。可以基本确定，卦盘是有效的。
接下来看命主星，也就是她自己：水星双子入庙在10宫，落座落宫都很好，状态也好。不仅有庙主星的尊贵力量，还是界主星，且是整个星盘的胜利星，说明她目前思路清晰，并且有力量去主导整件事情的发展，她做出的决定也会起到关键性的作用。
这颗水星除了被七宫的一颗火星支配压制以外，没有什么其它问题。但火星的这个刑克度数也很宽了，所以影响不大。就是当事人目前心态上比较急躁，有些沉不住气。火星又是八宫主和三宫主，刚好对应到她想花钱托关系的心态，也说明她这个想法多少是有点冲动、冒险的，可能花钱打水漂，不能达到最终目的。
再看孩子，由五宫主土星代表，土星落在24度水瓶入庙，孩子心态挺稳的，没什么问题。刚好这个孩子本命盘中有群星水瓶，也在20度左右，再次证明卦盘的有效性。
土星落在果宫，小朋友对于这件事的心态挺佛系随缘的，又水瓶又果宫的，大有听之任之的意思，什么结果都能接受，六宫的配合度也很高。反倒是她，又在始宫又是胜利星，非常积极活跃。
她说对，这孩子一点都不急，每天优哉游哉的。不过他从小懂事早熟，大人怎么安排，他都很听话。我说，可不嘛，土星入庙就应该是这种稳重性格。
学校的代表宫位用转宫来看——五之三，孩子的三宫也就是双鱼座。我用了三分性主星来分别代表三个学校：金星、火星、月亮。其中最明显、最好判断的就是金星白羊了，1度的初度数对应到刚成立，落陷在八宫，对应到花钱就能上，这妥妥的就是C了。我说，你可以直接排除C选项，因为金星状态不是很好，并且跟土星之间的相位也还远。
但接下来，在月亮和火星哪个代表A，哪个代表B上，出现了一点小插曲——我第一次判断错了。
因为我看到月亮跟土星（孩子）马上入相位，我就想，这个应该是顺其自然，不费力气就能去的，家附近的A吧。加上月亮跟水星（客户）在同一宫，月亮也能代表客户自己，对应到A也是她的母校。月亮刚好又是家的自然征象星，是离家近，很熟悉的意思。
再看火星，是八宫主和三宫主，这不刚好就是要托关系上的B吗？还刑克了水星，就因为非想要去B，才让她不得安宁的嘛！
我就顺着这个思路往下走：月亮是发光体，又落始宫，虽然没什么尊贵力量，但肯定比火星强。这学校的风格应该是比较温柔，循循善诱，很滋养的。火星嘛，或许只是她的一个执念，实际很混乱，或者教学方式粗暴，对孩子有伤害。而且还跟土星（孩子）不合意，破了财也进不去。
孩子应该就是要顺其自然，去上离家近的A。这是最好，也是最适合他的方式。
我把这个结论跟对方讲了一下，客人听完就很斩钉截铁的跟我说，B一定比A好，现在只是担心不能被录取，花了钱也进不去的问题，但很确定并不存在B看起来好，实际不好的情况。而且说到混乱和伤害性，她觉得更符合A。
刚好这时，我也注意到了另一个问题，幸运点与要採取的行动有关，所以我都是通过幸运点的落宫给客户建议。那幸运点在二宫，意味着客人要朝着这个方向行动。就是说她要去花钱，即便定位星在八宫落陷，这里面有不稳定的因素，或者超出了她财务能力的承受範围。
如果月亮是A的话，那么客户不需要做任何事情，躺平就可以让孩子进这家学校。一没有昂贵学费，二不需要花钱找门路。那为什么还要花钱呢？往哪花呢？我总不能建议说，孩子肯定要去A的，但你还是得在B上花大钱打水漂，这钱得花，破财就是你的宿命。
有时在谘询中，确实会出现必须走的弯路，但这里的逻辑不对，这样的弯路完全没有意义。
于是我重新看回月亮和火星，发现我忽略了一些很重要的信息。
火星在双鱼，水星在双子。火星落在水星落陷且入弱的位置上，且压制水星。这就是为什么客户对A感受不好的原因。
而月亮却刚好相反，月亮在双子，是水星入庙的位置。水星接纳了月亮，也会喜欢认可月亮，愿意给月亮资源。这证明客户说得对，月亮才是B。因为有这样的接纳关系在，所以她愿意花很多钱让孩子去B上学。而且月亮是住所的征象，对应的是B的住宿制，而不是我刚开始以为的“离家近”。
再看火星其实也有接纳关系，旁边有一颗入庙的木星接纳了火星，而木星是七宫主，本身也在七宫。所以火星的优势其实在于人际关系，都是熟悉的同学和朋友，应该会很开心。这也符合客户之前对A的描述。
所以确实是我搞反了。月亮是B，火星才是A，那这样一来，月亮即将三合土星，不需要其他行星的助力就能成相，意味着孩子能轻鬆进入自己理想的学校，无须额外做什么。
而且最终的结果星是四宫主木星双鱼，落在七宫，也是非常正向积极的。也就是说，事情既可以完成，也会有好结果。她完全可以放宽心，不必再有多余的担忧。
只是，幸运点定位星的状态不佳，落陷在八宫意味着昂贵的学费，对于她来说是有点超负荷的。
当我把这个思路告诉客户的时候，她马上就赞同了。我说建议就是正常报名，除了准备学费以外，什么都不用做。幸运点在二宫的不是让你花钱去托关系，而是给孩子交学费。
那要多久能有确切消息呢？她问我。
月亮跟土星之间有着三度半的距离，因为月亮在始宫又是变动星座，可能是以周为单位，也可能是以月为单位来计算应期。
当然，这也要以现实的可能性为准。
所以我问她，什么时间能确定录取结果，是三周半更有可能，还是三个半月更有可能？
当时是5月4日，她说9月开学，一般是8月能收到通知，所以应该是三个半月。
后续还挺出人意料的。
因为疫情，摇号提前了，6月10日进行摇号，6月13日就通知了结果。
她孩子所在的小学很多人报名，但只有两名学生被录取。其中之一就是她家的这个小朋友。
一切都按照预测的方向发展了，只有应期的单位有些出入。
两颗征象星之间三度半的距离，实际应期是40天，五週多。
或许单位时间既不是周，也不是月，而是10天吧。
不过这个误差我还是能接受的，客户也非常能接受，简直是喜出望外，不敢置信的样子。
只能说，卜卦真的难搞，太多细节了，一不小心就弄错。
所以看卦盘一定要细心，就像侦探推理案件一样，要用证据和事实说话，不能忽略每一处信息，也不能想当然，要多跟客户沟通。
星盘上没有一个行星是无用的，它们作为一个整体，一起讲述着来到你面前的人，和Ta的人生故事。
最后还有一个彩蛋。
关于十二分部落在三宫天蝎的原因。十二分部是事情背后隐藏的部分，可以深究形成问题的根源。
当聊到这里的时候，她告诉我，其实她并不是这个孩子的父母，而是他的姑姑。
她的兄嫂在孩子刚出生没多久就离异，她嫂子从此人间蒸发，多年来毫无音讯。她哥哥，就是这个孩子的父亲，离婚后就把孩子扔在父母家不闻不问，漠不关心。并且平日里完全不掏一分钱，甚至回家都不跟孩子说话，跟弃养没什么区别。
所以，她特别心疼这个“孤儿”一样的侄子。刚好她没有孩子，这十几年来，她一直把侄子视若己出。但因为她人在外地工作，平日里孩子都是由她父母来照顾的，她主要提供经济上的支持。
同时，她心里对这个游手好闲，不负责任的哥哥充满了怨恨和愤怒。
她说，正因在这种环境下长大，孩子才从小就很早熟，懂事听话，但他内心并不快乐（对应土星果宫的状态）。孩子想要去B的原因，也是想去学校住宿，早点离开家独立。所以，在这次给孩子选学校的过程中，她不停的想到小孩成长过程中的辛酸和可怜之处，越想就越对哥哥生出恨意。
可以看到，三宫主火星就是整件事情的成因。正因哥哥的所做作为，她才要承担起照顾侄子的责任。火星刑克水星，她的哥哥客观上一直给她压力，对她造成伤害。火星还是八宫主，这种“伤害”自然也是金钱上的。这颗火星不仅仅是她不喜欢的学校A，也是她始终厌恶的兄长。
南交点也在三宫，又是天蝎，可以想像这里面有多少难以述说的伤痛往事，和外人无法体会的激烈情绪。
另外，在她的本命里，三宫主和八宫主也是同一颗星，是金星白羊，并且落在二宫。可以看出，她本命里的金钱状况就很受兄弟姐妹、亲戚和周围人的影响与牵制，因这颗落陷的金星带来麻烦。之前在本命盘谘询中，她说从小父母就重男轻女，给哥哥很多关注，给哥哥花更多钱，而她自己总是被忽略的那一个。
而卦盘中的幸运点落在二宫，定位星刚好也是金星白羊，落八宫。
幸运点在这里对于动机的诠释，是说她的冲动在于，即便私立学校的这笔学费，已经超出了她的父母、哥哥，包括她自己经济能负担的範围，她依然义无反顾的去选择这个学校，并且一力承担这笔开支。因为她心疼这个孩子，她想让侄子上更好的学校，过更好的人生，不要重复她被忽略的童年。这是她一直在努力做的事，也跟她本命的星盘状况完全符合。
通过这样的比照，我们就能很清晰的看到，她为什么会来问这个问题。这其中也有她自己的重要人生课题。
卜卦盘就像我们本命盘的一个缩影，看似随机，却与我们的命运有着千丝万缕的隐秘联繫。看似为别人发问，实则却是自己的故事。它就像一个放大镜，能让我们把人生的细节看得更清晰，更一目了然。
另外值得说明的一点是，因为在她心里，这个孩子就是自己的亲生骨肉。所以我直接用案主的五宫看，能够得出正确推论。因为占星看的是事实，即便不是亲生子女，事实上的亲子关系依然可以直接通过子女宫来进行论断。
但我们依然可以换个角度验证。后来当我知道了这是她哥哥小孩的时候，用转宫法来看：哥哥的孩子的学校——3之5之3，结果是9宫金牛座，三分性主星依然是金星、月亮和火星。这时，哥哥的孩子，3之5在双鱼，可以用7宫主木星双鱼来代表，而正与它入相位的行星也是月亮双子，还是同一所学校。
这就再次展现了卜卦盘的奇妙之处。
过往，我也时常在实践中有这样的经验和体会：即便对这件事情有不同的理解角度，有多种取像方式，但到最后，往往都是殊途同归。我想这也在说明，占星只是我们认识世界的一个工具，重点是我们可以在它的帮助下，更清晰地看见本质与真相。方式并不重要，重要的是结果，是我们随之而来的改变和成长。
END
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