《做最好的家长:李镇西老师教养女儿手记》 – 李镇西 (《做最好的家长 培育优秀孩子》)

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《做最好的家长:李镇西老师教养女儿手记》

《做最好的家长:李镇西老师教养女儿手记》

简介 Intro

《做最好的家长:李镇西老师教养女儿手记》—— 李镇西


《做最好的家长》一书,最大的特色就是细节,平凡的甚至琐碎的细节,但正是这些细节构成了李镇西家庭教育的特色。“正如一个燕子造不成春天,短暂的、间歇的、偶然式的教育,也不会带来理想的教育效果。”家庭教育是一项伟大的工程,要求你年年月月日日时时,为这个工程挥洒汗水,捕捉每一个细节,并在长时间的重复中完成习惯和品质的培养。这是对人意志的极大考验,在赋予孩子成长的同时,当然自己也收获了成长的快乐,这正是李老师书名的缘由。比如,从晴雁出生的那一天开始,李老师就用成长日记记载了晴雁成长的点点滴滴。等到晴雁到了小学,又让晴雁自己用日记记载成长过程,日记成了父女之间的道德长跑和道德接力。有人可能要问,成长日记我也在写,那么,李镇西的特色在哪里?作为教育家,李镇西的特色就在于——他能够揭示普通的教育行为背后所蕴涵的教育意义,从而极大的挖掘出教育现象潜在的实用的价值。比如“成长日记”,李镇西揭示它的教育意义在于:“第一,是让以后长大了的女儿感受到父母之爱。第二,这也是一种对孩子进行生命教育最好的素材。第三,记载童心的纯真,让日记成为孩子自我教育的资源。第四,写孩子成长日记的过程,也是父母不断进行教育反思的过程。”在成长日记中,李镇西赋予了它四个要义。爱心教育,让孩子学会爱父母,爱自己,爱一切值得爱的人;生命教育,让孩子理解成长的艰难,珍惜生命,热爱生命,并进而探求生命的意义;“原初”教育,让孩子不断追问,本善的心灵,纯真的童心那里去了?然后,在和原初比照中,找回自我;还有一个层面,是家长的反思教育,家长哪些教育是冲动的无效教育,给孩子成长过程带来什么样的弊端,反思之后,不仅会逐渐明晰,还会有必要的补救措施。这种清醒自觉的教育行为,当然有利于教育价值的实现。

晴雁升初中考试失利,我认为这是晴雁成长中一个重大的关节点。面对孩子的失败,李老师没有简单地责备,也没有苍白的说“你能行!”而是细心的寻找,寻找增强女儿自信的切入点。因为占据不了“尊严的制高点”,就换回不了切实的自信。最终,李老师让晴雁利用暑假,编写一本作文选,这项活动,不仅能梳理晴雁的过去,加强她的自我教育,而且着眼于将来,着眼于晴雁自信心的最终确立。终于,晴雁不仅学会了打字,而且整理出了四万多字的《晴雁展翅》!这种成就感深深鼓舞了晴雁,李老师又趁热打铁,出版了一百本《晴雁展翅》。请看这个案例处理带来的积极影响。
“渐渐地,有叔叔阿姨来向晴雁索要《晴雁展翅》,他们听说晴雁这本书很不错,都想拿去让自己的孩子好好学一学。一时间,晴雁签名赠书,真成了忙人!不到一个月,100本《晴雁展翅》就“告罄”了!晴雁感觉十分良好,阳光又映在了她的脸上……”应该说,这个案例的意义不仅在于当下,还活在时间的长河里。在以后的成长过程中,当类似的挫折到来,晴雁一定会从当初的体验中,寻找到实在的解决方法和战胜困难的精神动力。而李老师自然也可以用先前的晴雁来鼓舞激励当下的晴雁,这就是教育的正效应。

另外一个重大特色是,整个书的构思以时间为序,基本上涵概了各个时段“成长中的烦恼”。每个问题,李老师都用浅显易懂的理论引导,接着,辅之具体的切实可行的处理办法,再反馈实践的成效,最后还有李老师的贴心建议。毫不夸张的说,每个贴心建议都闪耀着智慧,都给人实在的启发。在手记十三中,李老师告诉我们,当孩子到了青春期,要坦然地和孩子“谈情说爱”。因为爱情是一个人美好精神的组成部分,是美好人格的要素。而且,今天的孩子就是明天的妻子或丈夫、母亲或父亲,他们理应懂得爱,并知道怎样去爱。因此,李老师把爱情教育作为人性教育和人格教育的一部分!然后,用苏霍姆林斯基的爱情教育观来教育晴雁,并帮助晴雁正确区分“爱情”和“友情”,让孩子珍惜友谊,正确交往。让孩子成为自己情感的主人,成为自己意志的主人,成为自己心灵的监护人!这就由他律转化成自律,并自然升华为德行的萌生和诉求。

本书是李镇西老师的经典作品,畅销20多万册,2014年新修订。着名教育专家李镇西精心养育女儿全记录

着名教育专家李镇西认为:每一个孩子都可以成才!

这是一本别具特色的家庭教育专着。作者以教育自己的女儿为例,以爱心、民主和尊重为核心家教理念,阐述了家庭教育的方方面面:幼儿时期的启蒙教育、小学阶段好习惯的培养、学习方法的指导、学习挫折的超过、善良人格的塑造、坚强意志的磨炼、青春期教育、“代沟”的化解、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。

作者的女儿在学习和生活中遇到的许多苦恼、挫折都有普遍性,而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个困难的做法,形成一套良好的家教模式。作者女儿的优秀成才,对于千千万万孩子和家长是极好的参照和提醒:也许你的孩子很平凡,但是,只要你有良好的家教方法,与孩子共同努力,你的孩子就会脱颖而出,铸成大器!

关键词:做最好的家长:李镇西老师教养女儿手记;

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 读者评论  Readers\’ Comments

教育理念,非常值得学习。

非常值得一读和反复读,没有平庸的孩子,只有平庸的父母。

一直很喜欢李镇西老师的文章,文笔好,内涵深,读后受益匪浅!

初为人父,希望能做到最好,所以买了这本书

孩子初一班主任要求所有家长读的书。书中的大部分观点与其他教育书一样。“我孩子怎么普通,这么普通的孩子也可以学好,我是怎么教养她的”。

 作者 Author

李镇西


1982年2月毕业于四川师范大学中文系,2003年6月苏州大学教育哲学博士毕业。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任和语文教师,成都市教科所教育发展研究室主任,现任成都武侯实验中学校长。

作者长期担任班主任和语文教师,一直致力于素质教育的理论思考与实践探索,在教育教学方面取得了卓越的成就,并提出了一系列在全国产生轰动效应的理念。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓着,他的教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力和影响力,他的教育事迹震动了教育界。

他先后在全国各地作教育学术报告数百场,上语文教学示范公开课100多堂,出版了30多部作品。他的书成为近十多年来教育类的畅销书。很多学校、教育局把他的作品作为培训教材,教师人手一册。其赛课、论文、着作曾获各种大奖,本人获“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”等称号,享受成都市人民政府专家特殊津贴待遇。2000年被提名为“全国十杰教师”。

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