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教育是给灵魂带来完全的自由。对于一个混乱的心灵来说，寻求或要求自由是没有意义的。那么，心灵如何才能自然地从自身的混沌中解脱出来呢？
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教育是给灵魂带来完全的自由
如果有混乱，就没有自由。混乱催生权威，任何形式的权威如果能用邪恶这个词来形容都是邪恶的。哪里有自由，哪里就不会有迷茫和秩序的缺失，但迷茫的心灵总是在寻找自由。这样的头脑根据自己的困惑来定义自由。
对于一个迷茫的头脑来说，寻求或要求自由是没有意义的。混乱的头脑只会吸引权威强加的各种形式的纪律。
我们受教育是为了什么？
是让心灵符合前人设定的模式，还是理解和超越我们整个内在和外在的混沌生命结构？仅仅是为了获得知识，还是为了让我们走出混乱，带给我们一个新的社会？
如果我们认真思考这个问题，很明显，教育就是给灵魂带来完全的自由，这样不仅可以让一个人的生活井然有序，还可以在这个过程中带来不一样的社会结构。这种行动并不是来自于一个执着于某种特殊行为或者某种特殊信念和理想的头脑，也不是一个受环境影响的行动。
我们关心的是教育，以及如何在没有强制的情况下带来秩序。有任何形式的强制，无论是明显的还是微妙的，都有服从和模仿，也会滋生恐惧。
知道了权威是如何产生的，知道了强制的各种影响，一个混乱的头脑如何能不费力地从自己的混乱中解脱出来？
学生来自混乱的家庭和社会，他们迷茫而不自信。他们从自己的局限中做出反应。他们的反抗，他们称之为自由，实际上是他们困惑的回应。
这就是学生的状态。他们希望安全友好；有了强制，这些东西就不存在了。在他们焦虑的反抗中，他们不仅拒绝带有权威感的纪律一词，而且拒绝任何形式的胁迫。他们越敏感，反应就会越激烈。不幸的是，他们的反叛表现在许多表面的方面。
“教育”不是一个合适的词，但我们必须用它来表达这样一个意思，即在所有关系和行为中培养人的心智是我们的责任。
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深入洞察自我的运作远比学习重要
我想知道教育者，那些对下一代负责的人，是否真的明白，不仅仅是口头上，自我是一个多么有害的东西，它对我们的生活有多腐败、扭曲和危险。
他可能不知道如何摆脱它，甚至意识不到它的存在，但一旦他看到自我操作的本质，他能向学生描述它的微妙之处吗？这不是老师的责任吗？
深入洞察自我的运作远比学习重要。
知识可以被自我用于扩张、攻击和内在的残酷。
自私是我们生活中的根本问题。适应和模仿是自我的一部分，竞争和天赋带来的冷酷也是。在这些学校，如果老师认真对待这个问题，我希望如此。他将如何帮助学生变得无私？
你可能会说这是个机会问题，或者认为这是不可能的而忽略了它。但是如果你是认真的，一个人应该如此，对学生完全负责，你将如何开始从这个古老的、被限制的能量中解放灵魂，这个能量已经造成了如此多的痛苦？
当一个学生愤怒地说话，当他打人时，他考虑到自己的重要性时，你会不会带着巨大的关怀，那意味着慈爱，用简单的话语解释那样做的后果？
当他坚持“这是我的”，或者炫耀“是我做的”，或者因为害怕而逃避一个动作时，难道不可能向他解释自己是在一点一点地给自己筑起一道墙吗？
当他的欲望和激情压倒了他的理智，难道就不能指出自我的影子正在扩大吗？告诉他，再怎么伪装，有自我的地方就没有爱，不是吗？
但是学生可能会问老师：“这一切你都明白了吗，还是你只是在玩文字游戏？”也许正是这个问题唤醒了你自己的智慧，而智慧会给你准确的感受和语言去回答。
作为老师，你没有特殊地位。你是一个有生活中所有问题的人，就像一个学生。一旦你说得站不住脚，你就是在破坏人与人之间的关系。地位意味着权力，当你有意无意地寻求它时，你就进入了一个残酷的世界。你责任重大，我的朋友。如果你承担了这个完全的责任，也就是爱，你自我的基础就会消失。
这不是鼓励你，也不是让你觉得一定要这样做，而是因为我们都是人，都代表全人类，所以我们要负全责，不管我们选择不选择这样的方式。你可以试着避免它，但那种活动只是一种自我行为。清晰的感知是对自我的解放。
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忘掉你的理想，觉察到你现在的样子
像大多数人一样，你们都有理想，不是吗？然而，理想并不是真实而实际的东西。理想是应该有的，是未来的事。
而我说的是：忘记你的理想，认识到你现在的样子，不追求你应该成为的样子，而是明白你现在的样子。知道自己现在是什么比追求自己应该是什么更重要。为什么呢？
因为你知道你现在的样子，你开始了自然的转变过程。相反，当你试图成为你认为你应该成为的样子时，这个过程中没有变化，它只是旧东西改头换面后的延续。
如果头脑发现自己愚蠢，试图把这种愚蠢变成智慧，那该怎么办？是愚蠢的、无意义的、不真实的，只是在追求自我投射，拖延对现状的理解。
只要头脑想把自己的愚蠢变成别的东西，它仍然是迟钝的。但是如果头脑对自己说：“我知道自己很愚蠢，我真的很想知道愚蠢是什么，所以我必须探索它，观察它是如何产生的。”因此，探索的过程本身就会带来根本性的变化。
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“进步这个词是什么意思？”世界上有“进步”这种东西吗？你可以看到牛车以每小时两英里的速度行驶，而像飞机这样伟大的东西却以每小时六百英里的速度飞行。这是进步，不是吗？
科技有进步，比如更好的交流方式，更好的医疗手段等等。但是世界上还有其他形式的进步吗？你有没有通过时间在精神提升的意义上取得心理上的进步？精神进步的想法真的是精神上的，还是只是头脑的发明？
你知道，问基本问题是非常重要的，但不幸的是，我们通常用非常简单的答案来回答这些基本问题。我们认为一个简单的答案就是答案，但事实并非如此。我们必须提出最根本的问题，让问题自己发挥作用，让问题在我们心中发挥作用，去发现问题中蕴含的真理。
进步意味着及时，不是吗？毕竟，我们花了几个世纪才从牛车发展到喷气式飞机。我们认为我们可以通过时间以同样的方式找到上帝或真理。我们在这里，以为上帝在另一边，或者在很远的地方。为了弥补这个距离，这个被阻隔的空间，我们说我们需要时间。
但上帝或真理不是固定的，我们也不是。根本没有固定的起点，也没有固定的终点供我们走向。
但是，为了心理安全，我们坚持每个人心里都有一个固定点，真相是固定的。然而，这只是一种幻觉，并不真实。一旦我们需要时间来实现内在和精神的进化或进步，我们所做的就不再是精神上的，因为真理与时间无关。
陷在时间里的心灵需要时间去寻找真理，但真理超越时间，它没有固定的点。
头脑必须摆脱它有意识或无意识地积累的一切。只有这样，它才能发现什么是真理，什么是上帝。
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