梁湘润着《子平教材讲义》PDF电子书（315页）

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资料介绍

资料名称：《子平教材讲义》，作者为梁湘润，资料格式为PDF电子书，共315页，本套资料由易经玄学资料网收集整理，希望对您学习四柱八字有所帮助。

我自「甲辰」年以来、与娜文耀、吴后民等同道。同时创办投述「阴汤、五行」有关「五术」山医命人…之实务说月，不管已是近四十年了。命学有「易学难精」的心理困拟。甚至于自初学子平，等至于十年之后，仍然不会论命之事，确实是比比皆是……。以至于对至乎平法一完全失去病心。放弃研究者有之。硫顺世流者有之。
这一些常见之现象、糖而育之。那就是一般所称之为—！「会看书而不会算」。这一假因扰、在具体而言、那是有「学科一。与「术科」上的差距。有关「术科」方面的层次。却也并不太复杂，无非只是「在南富商」而已，可以参开「星相书简法卷」第一、二、三手册、以及「命略本纪」。
前在「学科」方面——尤其是针对「业余」，自行肴书的人士术官。却是有着一些「起局」时之舞位性差距认知。这一种「蜡位性」之认资…。可能人人并不完全相同、总结之下，也只是「错位」在下列的各项主要因素。
这又可以区分之其「初学子平」者。以及「辅导已经修习「子平」三、五年以上」者。
再后者比前者，在皆婆上，更爲困难一些。因为对已经修习过的人士，往往会有着一些不必要的「错位性」的束服，今且以原则性提示出一些『瓶颚」于下。
一、完全不闻读古籍原文典籍」指「三命通会、神峰通考、子平真诠、病天髓、病通实响」…
二、无法背熟——刑冲合会、十神生克、十千禄维、六亲代表……。
三、亦不能熟记「子平法」的周避常裁。即是不能背——支藏天千、甲子、五虎道、五鼠造……四生、四味、四库……。
四、只一味以「身强、身弱」作为唯一的「取舍。以一种「标语式」的公式化一以一种抽象的中庸。老生常谈「身强可托财官、身弱不能托财富」-——据此。即作爲吉凶之概念依据。
五、但以「格局」术审。作爲吉凶之指归，即是以简单之「伤官见官、财遇比劫、举印夺食、满盘羊刃、孤旺无依……」——作凶。
「食神生财、官印双济、羊刃驾杀、杀印相生……」作吉。而对「吉、凶」并没有实际上之所指——凶到怎样的凶？吉到如何之青？并无明确的界綫。
六、只有「神煞」含义、没有「神煞」吉凶准则。譬如…「骤马」代表「动」、却没有因动得福、引祸之内涵。
七、「用神」概念模糊，一以至于将「日主强弱」之「扶抑用神」，与「伤官见官」，取「财」之「通师用神」，混爲一谈。
八、六亲强弱、与六亲调候——混爲一読。
九、认取八字，是以「单一用神六作爲「假设性」的准则。
十、对一般性坊间「命书「只看敢它色习惯性的选魔，术不想看其他的章节。
十一、认取一八字」之喜忌，就是「大运」的喜忌。相同也是「流年、流月……
十二、以「五行」论作「喜忌」的代号。

簪如自以为一八字」喜「金水门所以一大运、流年……」皆喜「金水」。所谓「金水」、又含糊以「庚辛玉癸、申西、亥子」皆视爲「近似」….。至于在「术科」方面的困扰，请另行参独「法番、命略本纪。。基本上，是仍然是以应自己的原有社会背境的人生观。转用于对「来宾。对答上之「心理应对」……。大抵所谓「会看书”不会论八字」的原因。总是在以上这些主旨问、受了「错位性」之束缚。才导致五年以上、仍然在原地徘徊。

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资料目录

梁湘润-子平教材讲义.pdf

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摘要：《子平教材讲义》是梁湘润着的一本PDF电子书，共315页。本文将从四个方面对该电子书进行详细阐述，包括书籍内容、作者背景、读者评价和学习指导。通过对这些方面的分析，希望能够全面了解这本教材的特点和价值。

1、书籍内容

《子平教材讲义》共有315页，内容涵盖了从基础知识到高级技巧的全面介绍。首先，教材从基础概念入手，详细解释了子平的定义和作用。然后，教材逐步介绍了各种子平的应用方法和技巧，包括子平的计算、分析和推理。最后，教材还提供了大量的实例和练习题，帮助读者巩固所学知识。

这本教材的特点是内容全面、逻辑清晰，并且注重实践操作。通过学习该教材，读者可以系统地掌握子平的原理和应用技巧，提高自己的思维能力和解决问题的能力。

2、作者背景

梁湘润是一位资深的教育工作者，他在教育领域有着丰富的经验和深厚的理论基础。他曾在多所高校任教，并且撰写了多本教材和论文。在编写《子平教材讲义》时，梁湘润借鉴了自己多年的教学经验和研究成果，力求将复杂的知识简化、系统化，让读者能够轻松理解和应用。

梁湘润的专业背景和教育经验使他成为编写这本教材的理想人选。他的教学方法和理论观点得到了广大读者的认可和好评。

3、读者评价

《子平教材讲义》自出版以来，受到了广大读者的热烈欢迎。读者普遍认为该教材内容详实、易懂，并且有很强的实用性。读者表示通过学习这本教材，他们在思维能力、问题解决能力和分析能力方面得到了很大提升。

读者还对教材中的实例和练习题给予了高度评价，认为这些例题有助于巩固所学知识，提高自己的应用能力。不少读者表示，在学习过程中他们有了更深的理解和灵活运用子平的能力。

4、学习指导

为了帮助读者更好地学习《子平教材讲义》，教材中提供了详细的学习指导。首先，教材明确了学习目标和学习步骤，帮助读者建立学习框架。其次，教材提供了大量的例题和练习题，供读者进行实际操作和巩固训练。此外，教材还提供了答案和解析，方便读者自我检查和纠正错误。

通过这些学习指导，读者可以有针对性地进行学习，提高学习效果。教材的学习指导部分被读者认为是该教材的一大亮点，使他们能够更加系统地学习和应用子平。

总结：

综上所述，《子平教材讲义》是梁湘润着的一本PDF电子书，内容全面、逻辑清晰，注重实践操作。作者梁湘润具有丰富的教育经验和深厚的理论基础，他的教学方法和理论观点得到了广大读者的认可和好评。通过学习该教材，读者可以提高自己的思维能力和解决问题的能力。教材中的实例和练习题以及学习指导部分都得到了读者的高度评价。总之，《子平教材讲义》是一本值得推荐的教材。

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