全真学案 十三种

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《丘处机学案》主要内容简介:金代中期,王嘉(道号重阳子)在中国北方创立了一种有别于传统道教的新道教――全真教。全真教以三教合一为宗,以性命双修、功行并重为修炼门径,汲取禅宗的心性理论、修行方式等诸多因素,对传统道教从教义、戒律,到宫观组织、修行方式,以及境界等方面都进行全面革新,并在元以后分领道教的半壁江山,与正一教并立为二,终形成明以后全真、正一双峰对峙的道教宗派新格局。这就打破了此前道教史上灵宝、上清、正一等三足鼎立的旧格局。在全真教的发展历史中,金末元初是教门发展的关键时期。它不仅确立了全真教在道教中牢不可破的重要地位,而且对整个中国社会、历史的走向也引发了极为深远的震荡。开辟全真教这一发展新局面的关键人物就是全真掌教丘处机。
目录


总序
丘处机评传
人道与修行
济世与度人
着述与思想
法刷与支流
丘处机年谱
丘处机着述辑录
 《硒溪集》
 《长春真人西游记》
 《玄风庆会录》附《西游录》卷下
 《大丹直指》附《丘祖秘传大丹直指》
 《摄生消息论》
 丘处机着述辑佚
 《鸣鹤余音》节录
 《清和真人北游语录》节录
 《盘山栖云王真人语录》节录
 《长春真人规榜》
 《长春丘真人寄西州道友书》
 《陈情表》
 《学仙记》
 《邱祖语录》附《证道篇》
 《邱祖训文》
丘处机佚散诗词
参考文献
附录:有关丘处机研究之成果目录

全真学案第一辑:《丘处机学案》 郭武着 齐鲁书社 2011.part1.rar

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全真学案第一辑《郝大通学案》章伟文_齐鲁书社_201001.part1.rar

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摘要:全真学案十三种是一种独特的学习方法,通过十三种不同的学习方式和技巧,帮助学生提高学习效果和成绩。本文将从四个方面对全真学案十三种进行详细阐述。

1、全真学案十三种的背景

全真学案十三种起源于教育界的一次研讨会,旨在解决学生学习效果不佳的问题。通过研究和探索,教育专家总结出了十三种学习方式和技巧,形成了全真学案十三种。

全真学案十三种的背景意义重大,它不仅可以帮助学生提高学习成绩,还可以培养学生的自主学习能力和创新思维。

全真学案十三种的背景包括教育需求的变化、学生学习能力的差异以及教育理念的更新等方面。

2、全真学案十三种的内容

全真学案十三种包括了多种学习方式和技巧,如问题导向学习、案例分析学习、小组合作学习等。这些学习方式和技巧可以根据不同的学科和学习目标进行灵活组合和应用。

全真学案十三种的内容丰富多样,每一种学习方式和技巧都有其独特的特点和优势。学生可以根据自己的学习习惯和需求选择适合自己的学习方式和技巧。

全真学案十三种的内容还包括学习方法的指导和评估,通过对学生学习过程和学习成果的评估,及时发现问题并进行调整和改进。

3、全真学案十三种的应用

全真学案十三种可以应用于不同的学习场景和教育阶段。无论是中小学教育还是高等教育,全真学案十三种都可以发挥积极的作用。

全真学案十三种的应用需要教师和学生的共同努力,教师可以根据学生的需求和学习情况进行个性化的教学设计和指导,学生则需要积极主动地参与学习和探索。

全真学案十三种的应用还需要学校和家庭的支持和配合,学校可以提供相应的教学资源和环境,家庭可以给予学生良好的学习氛围和支持。

4、全真学案十三种的效果

全真学案十三种的应用可以显著提高学生的学习效果和成绩。通过采用全真学案十三种的学习方式和技巧,学生可以更加主动地学习和思考,提高学习的深度和广度。

全真学案十三种的效果还表现在学生的学习态度和学习能力的提升。学生通过全真学案十三种的应用,可以培养自主学习的能力和创新思维,提高解决问题的能力和应对挑战的能力。

总结:全真学案十三种是一种独特的学习方法,通过十三种不同的学习方式和技巧,帮助学生提高学习效果和成绩。全真学案十三种可以应用于不同的学习场景和教育阶段,可以显著提高学生的学习效果和成绩,培养学生的自主学习能力和创新思维。

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