资料介绍
本套资料由易经玄学资料网收集整理,资料名称:黄笛2014年3月地理五诀辨证课程,资料包含视频、pdf文档等类型文件,希望对您学习阴阳宅风水有所帮助。
地理五诀,即地理学中的龙、穴、砂、水、向五要素。无论何种风水派别,在讲究地理风水时,都重视此五要素。离开了龙穴砂水向五要素,也就不能称之为地理风水。
在三合风水学中,有两大派别,即向上三合与坐山三合。向上三合,以所立的向来定五行起十二长生,用之以消砂纳水。它以三合古法中的四十八局为根本,讲究龙、水、向三者之间的配合运用。在风水中,运用极其广泛。坐山三合,是以坐山的分金论五行以定十二长生之法。这种分金秘法,被称之为杨公祠分金秘法,是对三合古法四十八局的有效补充。古法四十八格,有向水朝元八格、三合联珠八格,共十六格为黄石公所创;父母三般卦二十四格,由东晋郭璞所创;借库八格,由唐杨均松所创,合为四十八格。历代以来,古法四十八格及秘传分金之法,都是作为风水的最高机密,而师传口授。
《地理五诀》一书,由清代赵九峰师徒所作。其书中三合风水之四十八格,与古法格局相差甚远。自《地理五诀》发行以来,充满谬误的四十八格却被当作真理,广泛流传。而《地理五诀》一书,目前市面上的版本多以简单的翻译而发行,没有对其易理进行深层次的辩证。特别是其十二水口图,在语言表达上信口雌黄,从而使一些不学无术者,误以为是风水的真理,照搬照抄,到处游走,以至于导致了许多的人间悲剧。
本书从易学理象数的角度,高层次地对《地理五诀》的内容进行辩证。书中阐明了三合地理之四十八局,紧紧围绕龙、水之定局立向之法,揭示了三合风水的真理,辩证了十二水口图的谬误,是一本从业者难得的风水工具书目。
黄笛先生,一九六五年生,福建省寿宁县人,大专文化。中国易学研究会会员,世界周易研究协会会员,于2006年应邀参加首届赣州杨公风水研究会。先生潜心研究易学文化十余年,并先后拜师多人,精通奇门、六壬、四柱、六爻预测与阴阳宅风水。近年来,先生的风水足迹遍布全国,其阴阳宅风水的水平,深受各地福主的青睐。2008年起,先生开始从事易学教学传播工作,先后着有《洞宫秘宝之奇门现代应用》、《洞宫秘宝之奇门穿命》、《洞宫秘宝之奇门择日》等着作。此外,还有《风水理气之秘》、《奇门风水》等着作正在创作之中。黄笛先生因其精通风水、奇门、四柱预测,在着名的周易天地、元享利贞等论坛,深受易友的爱戴,并被推举为网络易学四大天王之一。
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摘要:黄笛2014年3月地理五诀辨证课程(视频30集+电子书)是一门涵盖全面的地理学习课程,通过30集视频和电子书的形式,系统性地介绍了地理学的五大要素,为学习者提供了深入理解地理知识的机会。本文将从课程内容、教学方式、学习效果和实践应用四个方面对该课程进行详细阐述,希望能够为读者提供全面的了解。
1、课程内容
黄笛2014年3月地理五诀辨证课程的内容涵盖了地理学的五大要素:地形地貌、气候水文、土壤植被、人口环境和经济动态。每个要素都有专门的视频讲解和电子书资料,深入浅出地介绍了相关概念、理论和案例分析,为学习者提供了系统学习地理知识的平台。
在地形地貌部分,课程详细介绍了各种地貌类型的形成原理和地理特征,让学习者能够更好地理解地球表面的形态变化;在气候水文部分,课程讲解了气候变化的影响因素和水文循环的机制,帮助学习者认识地球气候系统的复杂性。
通过课程内容的学习,学习者可以全面了解地理学的基本概念和理论,为深入研究地理学奠定了扎实的基础。
2、教学方式
黄笛2014年3月地理五诀辨证课程采用了视频和电子书相结合的教学方式,通过生动的视频讲解和详细的电子书资料,为学习者提供了多样化的学习资源。视频讲解形象生动,便于学习者理解地理知识的抽象概念;电子书资料详细全面,为学习者提供了更多的学习材料和案例分析。
同时,课程还设置了练习题和案例分析,帮助学习者巩固所学知识并将理论知识应用到实际情景中,提高学习效果。
3、学习效果
通过黄笛2014年3月地理五诀辨证课程的学习,学习者可以系统全面地了解地理学的基本要素和理论知识,提高地理学习的效率和质量。课程设置了专门的知识检测和考核,通过考核结果可以及时了解学习者的学习情况和掌握程度,帮助学习者及时调整学习策略和方法。
学习者在完成课程学习后,不仅可以掌握地理学的基本知识,还能够运用所学知识解决实际问题,提高地理学习的实际应用能力。
4、实践应用
除了理论知识的学习,黄笛2014年3月地理五诀辨证课程还注重实践应用能力的培养。课程设置了大量的案例分析和实际应用题,让学习者能够将地理学知识应用到实际情境中,提高解决问题的能力。
通过实践应用的学习,学习者可以更好地理解地理学的实际意义和应用场景,培养自己的地理学思维和解决问题的能力。
总结:
黄笛2014年3月地理五诀辨证课程是一门全面系统的地理学习课程,通过30集视频和电子书的形式,为学习者提供了深入了解地理知识的机会。课程内容涵盖了地理学的五大要素,教学方式多样化,学习效果明显,注重实践应用能力的培养。通过学习该课程,学习者可以全面提升地理学习的水平和能力。
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