书籍专区
《对话的力量 : 以一致性的沟通，化解内在冰山》
《心教 : 点燃每个孩子的学习渴望》
《萨提尔的守护之心》
《萨提尔的对话练习 》 以好奇的姿态，理解你的内在冰山，探索自己，连结他人
《阅读深动力 : 从“对话”开启阅读，激发出孩子的不凡人生》
《麦田里的老师》
带你进入萨提尔的世界
开启自己与他人的深刻对话
问今天学校怎麽样，孩子总是省话一哥；
夫妻吵架，老公讲不赢你乾脆低头滑手机，假装没听到；
朋友找你诉苦，你理性分析，只换来朋友一句“唉呀你不懂啦！”；
于是，对话就结束了。
当与孩子、伴侣、家人、朋友相处时，
对话卡住了，该怎麽办？
我们都希望能理解自己亲爱的人，
但是，我们可曾想过――
我了解自己吗？
我看得到我内在的冰山吗？
我知道自己与别人应对时的姿态吗？
我有多久，没有与他们专注一致、舒缓自在的好好说话了呢？
二○○一年，李崇建老师参加了一场“萨提尔”为主题的演讲，那场演讲，从此改变了他的一生……
演讲由约翰‧贝曼主讲，贝曼曾与心理学家族治疗大师维琴尼亚‧萨提尔（Virginia Satir）共同工作长达十八年，是目前仍活跃的心理师中，最深刻了解萨提尔脉络、将萨提尔的治疗与理论系统化，并大力在世界各地推广的第一人。
他也是李崇建老师的老师。
在那场演讲后，阿建老师参加了贝曼的工作坊，花了数年学习萨提尔与冰山模式，渐渐掌握冰山对话的精神及方法。循着冰山的脉络，阿建老师改善了与家人的关系，也改善了与自己的关系。学习萨提尔让他了解自己的内在，了解如何与人相处，了解如何自处。
萨提尔到底是谁？
如何能有这麽大的能量，改变众人的人生？
萨提尔是二十世纪最有影响力的心理师之一，也是家族治疗的先躯。她于一九七二年提出“冰山”一词，冰山是一个隐喻，每个人都是一座冰山，能被人看见的，只是冰山一角，也就是水平面以上的部分，而更大一部分，则藏在冰山的深层，那是人的内在，包括感受、期待、渴望与自我。
我们看不见彼此的内在，一如我们看不见水平面下的冰山，因此，我们只能猜想、揣测、自以为，冲突因而产生。要如何深入了解一个人的内在呢？萨提尔告诉我们，可以透过冰山对话，一步步探索。
在本书中，阿建老师说明冰山的各个层次，并藉由冰山的脉络，提出与人对话的方法。如何开展一段对话？如何表达你的好奇？如何同理对方？如何探索彼此的关系？如何看清自己的内在，与自己和谐相处？期待透过本书，将自己学习萨提尔的美好经验分享读者。
你准备好要进入萨提尔的世界吗？
有需要联系v；hx-hx3
摘要：本文主要介绍了“李崇建教育6部合集心教萨提亚对话练习守护心阅读力麦田里的老师 电子书下载”这一主题。通过对这个主题的多方面阐述，可以更加深入地了解这个教育资源的重要性和特点。
1、教育资源介绍
“李崇建教育6部合集心教萨提亚对话练习守护心阅读力麦田里的老师”是一部涵盖多方面教育内容的合集，包括心理教育、阅读力培养等。这个资源的综合性和专业性使其成为教育领域的重要参考资料。
这部合集涵盖了心理教育、阅读力培养等多个方面，内容涵盖面广，适用于不同年龄段的学生。
该资源的特点是注重培养学生的综合能力，不仅仅是知识传授，更注重学生的思维能力和情感情商的培养。
2、对话练习的重要性
通过对话练习，学生可以更好地表达自己的观点和想法，提高沟通能力和表达能力。
对话练习可以帮助学生更好地理解知识，通过和他人交流讨论，可以加深对知识的理解和应用。
在对话练习中，学生还可以学会尊重他人的观点，培养良好的沟通和合作意识。
3、阅读力的培养
阅读力的培养是学生学习的重要环节，通过阅读不同的内容，可以拓宽视野，提高思维能力。
阅读力的培养还可以培养学生的批判性思维能力，让他们学会辨别信息的真伪，培养独立思考的能力。
阅读力的培养也可以激发学生对知识的兴趣，让他们更主动地去学习和探索。
4、电子书下载的便利性
电子书下载使得教育资源的获取更加便利，学生和教师可以随时随地获取所需的教育资料。
电子书下载可以节约纸质书籍的成本和空间，同时也更加环保，符合现代社会的可持续发展要求。
电子书下载还可以帮助学生更好地利用碎片时间学习，提高学习效率。
总结：
通过对“李崇建教育6部合集心教萨提亚对话练习守护心阅读力麦田里的老师 电子书下载”这一教育资源的介绍和分析，我们可以看到它的多方面优势和重要性，对于教育工作者和学生来说，这是一份宝贵的学习资料。
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