李长江 内脏手法治疗学证认课程 全17讲频视课+《基整于骨医学的脏内手法治疗学》PDF一册 ，位置ga530-40
李长江，临床学医本科，主管康复疗治师，就职于新疆医大科学第五附属院医康复医学科，中国康复医会学物理疗治专委会委员，PT促管进理委员会委员，中国复康机构联盟肌骨复康专委会委员，意大利米兰骨整首批认证，美国Barral学内院脏课程1/2认证，主译《骨盆和骶髂节关功能解剖：手法作操指南》（已出版），《运动控制》（出版社审阶稿段）《腰肌的评估治与疗》（出版社稿审阶段），《脊柱自运由动》《格林曼手法治疗学》（在译）和《骨科手法物理治疗》（在译）等一系最列新国际沿前理论和经手典法治疗专着，获得2019年中国康复医学物会理治疗专委会“年度动感人物”。
01线上训练营(一)第一节mp4
02线上训练营(一)第二部分mp4
03线上训练营(一)第三部分mp4
04线上训练营(一)第四部分mp4
05线上训练营(二)1、内脏手法基础理论与诊断评估技术mp4
06线上训练营(二)2肝脏手法治疗mp4
07线上训练营(二)3胆囊手法治疗mp4
08线上训练营(二)4胃部手法治疗mp4
09线上训练营(二)5十二指肠手法治疗mp4
10线上训练营(二)6脾脏手法治疗mp4
11线上训练营(二)7胰腺手法治疗mp4
12线上训练营(二)8腹膜手法治疗mp4
13线上训练营(二)9空肠和回肠手法治疗mp4
14线上训练营(二) 10结肠手法治疗mp4
15线上训练营(二)11、肾脏手法治疗mp4
16线上训练营(二)12膀胱手法治疗mp4
17线上训练营(二)13、胸部手法治疗mp4
基于整骨医学的内脏手法治疗学李长江pdf
有需要联系v；hx-hx3
摘要：本文将详细探讨李长江内脏手法治疗学证认课程的各个方面。首先介绍该课程的背景和意义，然后分析其课程内容与学习方法，接着讨论学习过程中的挑战与应对策略，最后探索该课程的未来发展方向。通过这些内容，读者能全面了解这一学习课程的价值和实用性。
1、课程背景与意义
李长江内脏手法治疗学证认课程的开设背景及其在现代医学中的重要意义。
课程如何结合传统中医与现代医学知识，为学习者提供全面的理论基础。
该课程如何帮助学员深入理解人体内脏与经络系统的关系，从而有效提升临床治疗能力。
2、课程内容与学习方法
李长江内脏手法治疗学证认课程的具体教学内容，包括理论课程和实践操作。
学习者如何通过课程内涵和外延的学习方法，全面掌握内脏手法治疗的技术要领。
实际案例分析与模拟操作在课程中的应用，对学员在实践中的培养和指导。
3、学习过程中的挑战与应对策略
学习李长江内脏手法治疗学证认课程可能面临的主要挑战。
针对这些挑战，如何制定有效的学习和应对策略，以提升学习效果和实际操作能力。
教师团队在学员学习过程中的支持与指导措施。
4、课程的未来发展方向
对李长江内脏手法治疗学证认课程未来发展趋势的分析与展望。
课程如何适应医学领域的不断发展和变化，保持其教学内容的前沿性和实用性。
未来课程可能进行的改进和扩展，以及对学员职业发展的促进作用。
总结：
通过本文对李长江内脏手法治疗学证认课程的全面探讨，我们深入理解了其在现代医学中的重要性和实用性，为医学教育和临床实践提供了有力支持。
广告语
联系我们
关注公众号
微信扫一扫 
支付宝扫一扫 
