如何自学 占星术 占星教程网盘 塔罗牌教程百度网盘垂直专业教程
课程介绍：
这是什么小六壬?
答:这套体系是经过师承及经验总结而来，本人的三宫直断，三宫作用路线，状态理论法等方法能够让学习者快速判断三宫内的关系，所以理法及象法是完备的!
学习最大优势在哪儿?
人随卦走，不拘泥于天地人三才，突出“活
字。
有独特的占断思路，三宫状态理论，三宫内的作用路线，时辰是如何作用于三宫内的?如何找到关键点?客户问刁钻的问题是如何解答的?与小六壬内令人摸不着头脑的应期问题如何解决?诸如此类问题，将在课程内和微信群内进行讲解!现观习小六壬者，画蛇添足太多，其实信息都在三宫原卦内!注:真实卦例讲解，为何要突出真实，因为小六壬如果用卦主的反馈去套卦或者直接编卦天马行空的解释卦理，通过这样的卦去学习永远学不会!
学习内容如下(不讲虚头巴脑的东西，只讲对于小六壬学习有益处的东西，并梳理小六壬内个人认为画蛇添足的理论，与某些技法的正确用法，理清主次关系!)
(一)五行，天干地支类象
二)六神，六宫象义全解
(三)六宫组合类象详解及六宫象义衍生
(一，二，三详细解释六宫组合类象及六宫象
义衍生，此为象法关)
(四)三宫内的作用路线，时辰与三宫的作用路线与用法，三宫状态理论。
(此为理法的重点部分，使得断卦更有套路及逻辑性，同时也具备秒断的能力，时辰与三宫的路线与用法:很多人时辰只用于体用，其实是不对的，其实和卦内是有作用关系的，在本次培训中也会讲明。很多人对于卦内伏吟情况如大安大安大安，或者大安大安留连，留连大安大安等状态很难处理拿到问题怎么去回答客户，这个事是怎么应的，到底怎么去断？那么本次教学也会对这个模块上的问题进行解答)
(五)整体断卦思路解析，纠正误区
(为什么有些人学了很久，但是到最后还是懵逼的状态，这就可能陷入了某个误区或者学的时候思路就错了)
(六)技法类:如活六神，三宫具象等
(七)定位问题讲解定位问题需明确)
(难道落宫就一定是卦主?当然不是，三宫内定位问题需明确)
(八)分类占断，过三关一卦多断。注:此部分运用独特的占断思路，碰到某些组合即可直断。分类占断如①疾病②感情③财运④事业⑤失物⑥孕产⑦杂事⑧官司⑨风水等等。通过案例进行讲解，百余例案例，实践出真知。(过三关:说明前事，以达到对方信服的目的，需注意主次，主要断的是对方的问题而不是过三关)
(九)虚病阴病的看法
(十)应期取用判断法(地支法)(应期方面相信是学小六壬者很难把握的一方面，难道只是取数应?当然不是!所以此部分需非常熟悉卦理方可断之，且应期判断实则是卦的一部分，没有这个部分占断是不完整的!)
(十一)风水盘起法及判断
(十二)化解与策划(后期内容，必须明挂理，运筹帷幄占之基本!)包括:择日化解，三宫原卦化解，合冲，能量状态，阴阳化解等
(十三)传授本门技法–阴阳法此法不仅可运用于运筹化解，也可以运用于三宫内的辅助占断如风水，人事，目前个人的状态等。
(十四)传授本门技法–流年法
很多人学小六壬对于流年流月不好把握，比如别人问你我某某年怎么了，大部分小六壬学者可能都不会断或者直接拿某年的地支对三宫内进行作用又或者是直接轮转三宫，但是我们这套不是这样，每年都会有详细的论断，可以断健康，感情，事业，六亲，运势等，更加详细
课程截图
有需要联系v；zhanxzhanx
摘要：本文详细介绍了“君谦小六壬弟子班+象法班两期”的课程安排及其特色，重点讲解了课程内容、师资力量、学习成果和学员反馈四个方面。君谦小六壬弟子班和象法班是由世有七玄国学教程网推出的专业课程，旨在培养精通传统国学与易经象法的高水平学员。课程结合经典理论与实际应用，提供了深入的学习体验和全面的知识体系。本文将对这两个班的具体特点进行详细阐述，并总结其对学习者的实际帮助。
1、课程内容详细解析
君谦小六壬弟子班和象法班的课程内容设计精妙，涵盖了广泛的国学经典和易经理论。小六壬弟子班主要集中在小六壬的经典文献解读与实际应用，课程内容涉及小六壬的基础理论、实战技巧以及案例分析等。学员将在系统的学习过程中掌握如何运用小六壬进行预测和决策，提升实际操作能力。
象法班的课程则侧重于易经象法的深入讲解。课程从易经的基础知识入手，逐步深入到象法的高级应用，包括象辞的解析、易象的预测方法等。通过对易经象法的全面学习，学员能够更好地理解和运用易经的智慧，为实际问题提供科学的解决方案。
两个班级的课程安排不仅注重理论学习，还涵盖了大量的实战演练和案例分析。这种结合理论与实践的教学模式，有助于学员更好地掌握复杂的国学知识，并能够将学到的知识应用于实际问题解决中。
2、师资力量及教学特色
君谦小六壬弟子班和象法班的师资力量雄厚，由多位资深的国学与易经专家授课。这些教师不仅在各自领域具有深厚的学术背景，而且在实际应用中有丰富的经验。教师们能够根据学员的实际需求，提供针对性的教学和指导。
课程的教学特色在于师资团队的丰富经验和实际操作能力。每位老师都结合自身的研究成果和实战经验，设计了符合实际需求的课程内容。他们不仅传授理论知识，还分享了大量的实际案例，帮助学员更好地理解和掌握课程内容。
此外，课程还设置了专题讲座和互动讨论环节，进一步提升了教学效果。学员可以在课堂上直接向教师提问，获得即时的指导和反馈，这种互动式的教学方式大大增强了学习的效果和学员的参与感。
3、学习成果与实际应用
完成君谦小六壬弟子班和象法班的学习后，学员将能够系统掌握小六壬和易经象法的核心知识。学员能够独立进行小六壬预测，运用易经象法进行复杂问题的分析和解答，这对于提升个人的决策能力和问题解决能力有显著作用。
课程还特别注重学员的实战能力培养。通过大量的案例分析和实战演练，学员能够将所学理论应用于实际问题中，提升实际操作能力。这种实践导向的学习模式，有助于学员在面对真实问题时，能够更加游刃有余。
学员的反馈显示，通过这两个班的学习，他们不仅在理论知识上获得了提升，更在实际应用中获得了显著的进步。许多学员表示，通过学习，他们的预测能力和分析能力得到了有效提升，这对他们的职业发展和个人成长都有积极影响。
4、学员反馈与课程评价
学员们对君谦小六壬弟子班和象法班的课程普遍给予了高度评价。他们认为，课程内容丰富且实用，师资力量强大，教学方法科学有效。特别是课程中的实际案例和实战演练，得到了学员们的一致好评。
许多学员表示，课程的学习不仅提升了他们的理论知识，还在实际应用中取得了显著的成果。学员们认为，课程的设计充分考虑了学习者的需求，使得学习过程既充实又富有成效。
整体而言，君谦小六壬弟子班和象法班的课程受到了广大学员的青睐。他们认为，通过这些课程的学习，他们不仅对传统国学和易经有了更深刻的理解，而且在实际操作能力上也得到了极大的提升。
总结：
君谦小六壬弟子班和象法班通过系统的课程设计和优秀的师资团队，为学员提供了全面的国学与易经知识。课程内容丰富，涵盖了理论和实践的各个方面，能够有效提升学员的实际应用能力。师资力量的强大和教学特色的独特，使得课程在学习效果和学员反馈中都表现突出。
通过学习这两个班的课程，学员们不仅掌握了小六壬和易经象法的核心知识，还提升了实际操作能力。这种理论与实践相结合的教学模式，为学员的职业发展和个人成长提供了有力支持。总的来说，君谦小六壬弟子班和象法班无疑是学习国学与易经的优质选择。
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