我沂年来直在探索冥视空间这是指人的意识边缘有种恍惚模糊的状态但有种真实感我还没能抵达灵魂一这个肯定论述，所以我是用我的冥视空间的观点来读这本书
就我所知冥视的发展来自我们的虑拟能力但虎拟并不代表虑假不实相反的许多人的牛命是依赖虚拟的真实一才活得下来虑拟不是想像而是当人耗尽他的现实也无法解除生的桎梏抹除他牛命的苦难虚拟的真实却可以帮他取得看不见的补助线反过来解决他在现实里的束缚
我研究些宗教灵修者或台湾童他们与他们的虚拟真实活得相当和谐使我相信把自己虑拟到宇宙中心让众灵昭顾的生活氛围并非是自我感觉良好的迷信而是上苍赐给人类的深度力量
做为宗教研究者我一直警惕自己不要被学术理性所缚但我也不喜欢粗糙的灵魂论述如果我们内心的虔诚心胸的慈悲能使我们在冥视空间感受天使那么我们可以得到祝福
记得读文学名家哈罗卜伦在她得忧郁症时发现了灵知传统也发现她的忧郁根源她的句话至今我还记得很清楚天使永不消失她的意思只要人类望尽
现实抬眼现实之外定会出现人的心思里的天使
一推荐序二
渴望是神秘的核心
一◎李乃信
二年多前完成翻译热的简史，在台湾的出版，机缘就是因为玟琪来的因此便有机会和她聊起这本书当时孙子已经岁多，亲家母和我的内人总说觉得
他是个老的灵魂不久我那个常去参禅打坐的洋媳妇恰好研读了这本很多人在讨论的心指南并对全家人从阿嬷阿公小姑到宝着实昭着书分类点评了番教我们初识此书
在我看来公一牛为何而来是本探讨灵魂的入门书架构异常清楚司以很理性的人也看得懂看来很理性的就是相当入世的也就是可以用得一上的想当年，释迦摩尼总是在说理，讲得通，才做得到从没要人家来拜
二
本书说的灵魂的年龄无关乎时间上的年龄你不妨想想白己是在那一级信任你的直觉吧!这些级别本无高下，灵魂各类型也无优劣，使命也大
小天赋就跟孩子的天赋样缤纷多样即使是变生手足也没有一模一样的重要一的是父母因此该有所领悟，自己的天赋不必然会是孩子的天赋书中也谈到来自前世的各种害怕其实就是我们或多或少曾体验过的莫名的害怕!也能白指
出面对的办法平平实实的
作者的指导灵二针见血指出有人相信开悟必须花好几年的时间才能完成。然
而如果这是在你临终之时完成的对你有什么用呢答案是开完成的时间是
一由你决定的开悟之钥就是你想要拥有它的渴望。一
你差不多随时都可以实现的用不着花上大半生或者好年。
就回到你真正的渴望一吧
十三世纪的回教诗人莫拉维贾拉丁
渴望是神秘的核心渴望本身就可以疗愈。
忍受痛苦是唯一的法则
你必须训练你的愿望。
如果你想要什么；
那就先奉献什么
说穿了开悟就是知道你是谁你为何而来以及以爱待人，如此而已
你来到这里，是为了遵循你的灵魂在你出牛之前帮你规划好的生命计划二
命中注定一的吗
答案是，也不是
这一切难道不是这样的吗?你为你自己打造的人生如何这一生里你扮演过多
少角色带过多少面具有哪些真的是你要的?
能量本来就在那里不会无中生有不生，也不会从有化无
灭物理的能量都一直在变形声光化、电、运动、热诸相一里穿
插打转当然还可以凝聚成质量物的就何况是我们自己的能量演变
在无数的红尘戏台里自然会有个你的角色和身分不过我一可不想牛生世世老演
相同的戏码
这样的理解了悟其实就是我在这世的抉择不是吗
那么是或不是这就是问题的所在莎士比亚
你如今决定演那一戏
本书或可引你通一了免于无明不明白
一本文作者为前美商应材大中国区总裁
有需要联系v；hx-hx3
摘要：《这一生为何而来》是灵界道师传授的十门课的综合指南，旨在引导读者探讨生命的终极意义。本文将从四个方面详细解析这十门课的核心内容，帮助读者深入理解每一门课程的深刻内涵。首先，文章将介绍这些课程的基本概念和目的；其次，探讨课程如何解决人生困惑和提升灵性；然后，分析课程在实际生活中的应用及其对个人成长的影响；最后，探讨课程如何与现代社会和文化相融合。通过这些方面的深入探讨，读者能够全面把握灵界道师课程的精髓，从而更好地理解和运用这些智慧。
1、课程基本概念与目的
《这一生为何而来》的十门课始终围绕生命的终极问题展开，旨在帮助学员找到人生的真正意义。每一门课程都有其独特的主题，涵盖了从灵性启蒙到人生目标的全方位探讨。课程的基本概念包括探索个人的生命使命、理解宇宙的运作规律，以及如何在物质世界和灵性世界之间找到平衡。通过这些课程，学员能够更好地认识自我，明确人生的方向。
课程的主要目的在于揭示生命的深层次真相。灵界道师通过对古老智慧和现代科学的结合，提供了一套系统化的学习方法，旨在帮助人们超越日常生活的表象，深入探索内在的精神世界。这些课程不仅关注个体的灵性成长，也致力于提升整个社会的意识水平，推动人类的共同进步。
此外，这十门课还强调了实践的重要性。理论的学习虽然重要，但只有通过实际应用，才能真正理解和内化课程的内容。灵界道师鼓励学员将学到的知识运用于日常生活中，以达到自我提升和精神升华的目的。
2、解决人生困惑与提升灵性
课程内容的一大亮点是其对人生困惑的深刻剖析。许多人在生活中常常感到迷茫，不知所措。灵界道师通过这十门课提供了系统化的解答，帮助学员找到解决问题的路径。例如，课程中会讲解如何应对生活中的挑战，如何在压力和困境中保持内心的平静。这些解决方案不仅仅是理论上的指导，更是实践中的有效策略。
提升灵性是课程的核心目标之一。灵界道师通过引导学员进行深度的自我反省和内心探索，帮助他们发现和发展自身的灵性潜能。课程中包含了各种冥想和能量调节的方法，旨在帮助学员与自身的内在自我和宇宙的更高意识相连接。这些方法的应用能够有效提升学员的灵性觉悟，使他们在生活中更加从容和自信。
课程还特别强调了个人与宇宙之间的关系。通过学习如何与宇宙的能量和谐共处，学员能够更好地理解和利用宇宙的力量来支持自己的成长。这种深层次的理解有助于解决各种生活中的困惑，同时提升个人的整体灵性水平。
3、课程的实际应用与个人成长
在实际应用方面，课程提供了一系列工具和技巧，帮助学员将理论知识转化为实际成果。例如，课程中会教授如何设定和实现个人目标，如何在工作和生活中保持高效和积极。这些实际应用的方法可以帮助学员在面对生活挑战时，拥有更强的应对能力和解决问题的能力。
课程对个人成长的影响是深远的。通过系统化的学习和实践，学员能够实现自我突破，提升个人的综合素质。课程中的各种练习和训练，不仅帮助学员改善了个人的心理状态，还促进了他们在职业和社交方面的成功。学员能够在不断成长的过程中，更好地实现自我价值。
此外，课程还注重对个人习惯的培养。通过建立良好的日常习惯，如定期的冥想、反思和自我评估，学员能够保持持续的成长和进步。这种习惯的养成不仅有助于个人的灵性提升，也能带来全方位的生活改善。
4、课程与现代社会和文化的融合
现代社会的快节奏和复杂性给人们的生活带来了不少挑战。灵界道师的课程通过对现代社会问题的分析，提供了适应时代变化的智慧。课程中涉及的内容，如心理健康、情绪管理等，都是当下社会广泛关注的话题，这些课程能够帮助学员在现代社会中保持内心的平衡和稳定。
课程还结合了当代文化的特点。灵界道师通过引入现代科技和流行文化元素，使课程内容更加贴近现实。这种文化的融合使得课程更加易于理解和接受，同时也使学员能够在更广泛的文化背景下应用课程所学的知识。
通过与现代社会和文化的融合，课程不仅提升了学员的个人修养，还促进了社会的整体进步。课程倡导的价值观和理念有助于在现代社会中建立更加和谐的人际关系，并推动社会的正向发展。
总结：
《这一生为何而来》的灵界道师的十门课，为探讨生命意义提供了系统化的指导。通过对课程基本概念、人生困惑解决、实际应用及现代融合等方面的详细阐述，读者可以全面理解课程的核心思想和实践方法。这些课程不仅关注个人的灵性成长，还致力于提升整个社会的意识水平。
在总结中，可以看到这些课程通过理论与实践的结合，为学员提供了全面的成长路径。无论是在解决生活困惑、提升灵性，还是在实际应用与社会文化的融合方面，课程都表现出极大的价值。希望读者能够通过这些课程，找到人生的真正方向，实现自我突破。
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