《学神：走向全球竞争的中国年青精英》姜以琳【文字版_PDF电子书_】
| 书名：学神 作者：姜以琳 出版社：中信出版集团 译者：郑昕远 出版日期：2024-05 页数：340 ISBN：9787521764529 |
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内容简介：
在学神的世界里，A同学从清华毕业后申请了在全球排名顶尖的博士项目， B同学从剑桥毕业前便收到了多家知名企业的录用通知……他们似乎轻而易举就能考取世界一流学校，毫不费力就能入职大型跨国公司，这些表现优异的中国学生正以前所未有的速度走向世界。他们是怎么做到的?
社会学者姜以琳针对北京排名前十的五所高中分别采样，选取28名学生展开跟踪调查，他们是出生在20世纪90年代的中国青少年，是出身精英家庭(家庭收入位列全国前10%)的年青一代，这段超过7年的观察，记录了他们从高中到大学再到初入职场的人生关键阶段。
研究发现，中国的精英学生在高中阶段便形成了根据考试成绩与轻松程度划分的四个等级：学神、学霸、学渣、学弱。要胜出，还要轻松胜出的才是学神，位居顶端的学神享有家长及学校的无限支持和特殊资源，拥有其他学生的一致尊敬;学渣若无法晋升为学霸，则要尽力表现轻松才不致沦为被视作“天生愚钝”的底层学弱……学生们遵从体系规则并以此指导自己与他人的互动，他们的升学、就业甚至生活方式的选择都受其左右。年青精英与其学校、家庭合力制定相应策略，以期在这场以教育为基础的精英地位再生产竞争中取胜。
本研究为考察中国新一代精英的培养过程提供了一个难得的视角，让人们看到被社会塑造的中国年青精英们，又将怎样塑造社会。
作者简介：
作者:姜以琳
着作方式:着
作者简介：
作者简介：
译者简介 郑昕远，青年译者，毕业于北京大学，从事人文社科读物英译汉工作。目前出版译着《深海有光：探索生物发光奥秘的生命之旅》和《命运之力：现代意大利史，从拿破仑时代到21世纪》，长期翻译《国家地理》杂志文章，并活跃于民间纪录片字幕组与社科类公众号编译组。
目 录：
致谢
引言
精英教育与地位再生产游戏
中国的年青精英
关于本研究
内容结构
第一章 中国新精英
未来精英的训练场：北京的顶级高中
顶峰中学和首都中学
备战高考
对考试成绩的集体关注
北京的特殊情况
国内部的日常
申请美国大学
聚焦SAT
国际部的日常
小结
第二章 各居其位
中国式青少年地位体系
高中地位体系的应对之法
地位体系的合理化
毕业之后：变与不变
小结
第三章 膜学神
日常互动：普遍友善与同学关系
同学监督
维系地位边界
成绩优异者受同学仰慕
低分学生做什么都是错的
学生关于同学相处差异性的认识
毕业之后：新的朋友，不变的互动
小结
第四章 把老师挂黑板上
日常互动：普遍尊重和总体特权
高分学生与教师的关系
低分学生谨遵指令
理解师生互动
教师对学生特权的反应
毕业之后：以工作成绩替代考试分数
小结
第五章 培养新精英
打造聚焦升学的环境
高分学生与父母的相处模式
低分学生谨遵父母之命
家长对家庭互动的看法
毕业之后：成长为独立自主的青年
小结
第六章 挽救危局
父母的应急计划
高分学生家长的制胜之道
低分学生家长奋力应战
毕业之后：父母的后续参与
小结
结论
全球精英的形成
新冠肺炎疫情下的个人发展
成为全球精英的障碍
中美学生选拔方式
“才”又如何?
中国新一代精英
附录A 何为精英?
附录B 方法论
研究者角色
田野的挑战
重新适应非精英世界
注释
参考文献
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摘要：《学神：走向全球竞争的中国年青精英》是姜以琳所著的一本社会科学领域的电子书，重点探讨了中国年轻精英在全球化背景下的竞争力及其发展潜力。书中详细分析了中国年轻人的教育背景、职业发展、国际视野以及面临的挑战和机遇。通过对这些方面的深入探讨，姜以琳展示了中国年青精英如何在全球舞台上争夺一席之地，并提出了应对全球竞争的策略和建议。整本书不仅为读者提供了宝贵的见解，也为政策制定者和教育工作者提供了参考，具有较高的学术价值和实践意义。
1、教育背景的深度剖析
姜以琳在《学神：走向全球竞争的中国年青精英》中对中国年轻人的教育背景进行了深度剖析。她指出，近年来，中国在教育领域投入了大量资源，致力于提升教育质量和培养精英人才。高等教育的普及以及各类培训项目的兴起，为年轻人提供了更多的学习机会和资源支持。这种教育背景的改善使得中国年青人在知识储备和综合素质方面具备了较强的竞争力。
然而，书中也提到，中国教育体系仍存在一些不足之处。例如，过于注重应试教育，忽视了对学生创新能力和实践能力的培养。此外，不同地区之间的教育资源不均衡，也导致了教育质量的差异。姜以琳认为，这些问题亟需通过教育改革来解决，以更好地适应全球竞争的需求。
总体而言，姜以琳的分析揭示了中国教育体系对年青精英发展的重大影响，同时也为未来的教育改革提供了宝贵的参考意见。她的研究强调了教育背景的优势与不足，并提出了相关改进建议，为读者提供了深刻的思考和行动指南。
2、职业发展与全球竞争
书中还重点讨论了中国年青人在职业发展中的挑战和机遇。姜以琳通过数据分析和案例研究，展示了中国年轻人在职场上的表现及其面临的全球竞争压力。她指出，随着全球化进程的推进，中国年轻人在国际职场上与其他国家的精英进行直接竞争，这不仅要求他们具备扎实的专业技能，还需要具备跨文化沟通和适应能力。
此外，姜以琳提到，中国年青人在职业发展中常常需要面对激烈的竞争和不确定的市场环境。在这样的背景下，年轻人需要具备灵活的职业规划和持续的自我提升意识。她建议，年轻人应主动拓宽职业视野，培养多方面的能力，以提高自身的市场竞争力。
姜以琳的分析不仅为中国年轻人的职业发展提供了现实的参考，还帮助他们认识到全球化背景下的竞争格局。她的研究强调了职业规划的重要性，并提出了提升职业竞争力的策略，对年轻人未来的职业发展具有指导意义。
3、国际视野的培养
在全球化时代，国际视野的培养成为中国年青精英成功的重要因素之一。姜以琳在书中详细探讨了如何在全球化背景下培养国际视野。她指出，拥有国际视野的年青人更容易适应多元文化的工作环境，并能够更好地把握全球市场的机遇。
姜以琳还强调了出国留学和跨国公司工作经历对培养国际视野的重要性。她分析了这些经历如何帮助年轻人更好地理解国际规则和标准，同时提升其跨文化沟通能力。她建议，年轻人应积极争取国际交流的机会，以扩展自己的全球视野和职业发展空间。
总的来说，姜以琳的研究提供了对国际视野培养的深入见解。她的分析帮助年轻人认识到全球化背景下的竞争环境，并提供了提升国际视野的具体路径，对个人成长和职业发展具有重要的启示作用。
4、面临的挑战与应对策略
《学神：走向全球竞争的中国年青精英》还深入探讨了中国年轻人在全球竞争中面临的主要挑战。姜以琳认为，这些挑战主要包括国际市场的竞争压力、文化差异带来的适应问题以及个人能力与全球标准的差距。
面对这些挑战，姜以琳提出了一系列应对策略。她建议，年轻人应加强自身的综合素质培养，不断提升专业技能和国际化能力。同时，政府和教育机构也应加大对年轻人的支持力度，提供更多的培训和资源，以帮助他们更好地应对全球竞争带来的压力。
姜以琳的研究为中国年轻人在全球竞争中提供了实用的应对策略。她的分析不仅帮助读者认识到当前面临的主要问题，还提供了切实可行的解决方案，为年轻人的发展和成长提供了有力支持。
总结：
《学神：走向全球竞争的中国年青精英》通过对中国年轻人在全球化背景下的教育、职业发展、国际视野和挑战应对等方面的深入探讨，全面展示了中国年青精英在全球竞争中的优势与不足。姜以琳通过细致的分析和实证研究，为读者提供了宝贵的见解和指导，为中国年轻人在国际舞台上的成功奠定了理论基础。
总体而言，姜以琳的著作为理解中国年青精英的全球竞争力提供了深刻的洞察，同时也为政策制定者和教育工作者提供了有益的参考。她的研究不仅具有较高的学术价值，也对实际操作具有重要的指导意义。未来，随着全球竞争的加剧，中国年轻人需要不断提升自我，以迎接更多的挑战和机遇。
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