资料介绍
翟家昆仑易学专业班课程内容涵盖了易经的起源、发展历史以及天干地支、五行旺相休囚表等核心概念。课程深入解析了十天干和地支的作用关系,并探讨了干支与人体脏腑、五行旺相休囚表的对应关系。此外,课程还涵盖了昆仑诀、神煞、宫位星位等核心内容,并通过大量实际案例,深入剖析了八字预测的应用和实践。
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资料目录
- 1.第1课 . 易经的起源 _ev.mp4
- 2.第2课 . 发展历史 .mp4
- 3.第3课 . 十天干(1) .mp4
- 4.第4课 . 十天干(2) .mp4
- 5.第5课 . 十天干(3)、干上五合(1) .mp4
- 6.第6课 . 干上五合(2) .mp4
- 7.第7课 . 干上五合(3) .mp4
- 8.第8课 . 干上五合(4)、干支密论、地支(1) .mp4
- 9.第9课 . 干上五合(5)、地支(2) .mp4
- 10.第10课 . 地支作用关系(1) .mp4
- 11.第11课 . 地支作用关系(2) .mp4
- 12.第12课 . 干支配人体脏腑、五行旺相休囚表(1)、十天干五行生旺死绝表(1) .mp4
- 13.第13课 . 复习(1) .mp4
- 14.第14课 . 复习(2)五行旺相休囚表(2) .mp4
- 15.第15课 . 十天干五行生旺死绝表(2) .mp4
- 16.第16课 . 十天干五行生旺死绝表(3)、六十甲子 .mp4
- 17.第17课 . 干支意向(1) .mp4
- 18.第18课 . 干支意象(2) .mp4
- 19.第19课 . 十神 .mp4
- 20.第20课 . 造BZ(1) .mp4
- 21.第21课 . 造BZ(2).mp4
- 22.第22课 . 造八Z(3).mp4
- 23.第23课 .【6月】复习(1).mp4
- 24.第24课 . 复习(2).mp4
- 25.第25课 . 地支藏干、十神.mp4
- 26.第26课 . 十神、神煞(1).mp4
- 27.第27课 . 神煞(2).mp4
- 28.第28课 . 神煞(3).mp4
- 29.第29课 . 神煞(4).mp4
- 30.第30课 . 神煞(5)、昆仑诀.mp4
- 31.第31课 . 宫位、星位.mp4
- 32.第32课 . 昆仑诀、孔子bz.mp4
- 33.第33课 . 秦桧、岳飞bz.mp4
- 34.第34课 . 林则徐bz、康熙和囚徒bz.mp4
- 35.第35课 . 复习.mp4
- 36.第36课 . 造bz.mp4
- 37.第37课 . 造bz、名人bz.mp4
- 38.第38课 . 造bz;杨宇霆、徐志摩、杜月笙bz.mp4
- 39.第39课 . 郭沫若、陈独秀;造文昌bz.mp4
- 40.第40课 . 造bz;文天祥、秋瑾bz.mp4
- 41.第41课 . 李白bz.mp4
- 42.第42课 . 造bz.mp4
- 43.第43课 . 名人bz;年上起月、日上起时;五柱法..mp4
- 44.第44课 . 地支藏干、十二月节气分野表_ev.mp4
- 45.第45课 . 十神、袁世凯bz、作业.mp4
- 46.第46课 . 【8月课程】复习(1).mp4
- 47.第47课 . 复习(2).mp4
- 48.第48课 . 昆仑诀释义;案例(上).mp4
- 49.第49课 . 案例(下).mp4
- 50.第50课 . 案例2.mp4
- 51.第51课 . 案例3.mp4
- 52.第52课 . 案例4(上).mp4
- 53.第53课 . 案例4(下).mp4
- 54.第54课 . 案例5;案例6.mp4
- 55.第55课 . 神煞、十神复习;排盘.mp4
- 56.第56课 . 案例7.mp4
- 57.第57课 . 案例8苏轼;关口.mp4
- 58.第58课 . 案例9王;案例10谢;案例11李.mp4
- 59.第59课 . 案例12姚晨.mp4
- 60.第60课 . 案例13邓超.mp4
- 61.第61课 . 案例14李白.mp4
- 62.第62课 . 案例15孙俪.mp4
- 63.第63课 . 案例16刘翔.mp4
- 64.第64课 . 案例17马;案例18文;案例19姚.mp4
- 65.第65课 . 案例20刘强东;案例21章泽天.mp4
- 66.第66课 . 案例22孟.mp4
- 67.第67课 . 案例23李泽楷;案例24梁洛施.mp4
- 68.第68课 . 案例25林志颖;案例26….mp4
- 69.第69课 . 案例27迟重瑞.mp4
- 70.第70课 . 案例28董卿.mp4
- 71.第71课 . 案例29蔡明;案例30芮成钢.mp4
- 72.第72课 . 案例31周杰伦.mp4
- 73.第73课案例32柯;案例33郭;案例34宁.mp4
- 74.第74课 . 案例35崔永元.mp4
- 75.第75课 . 案例36华晨宇.mp4
- 76.第76课 . 案例37刘晓庆_ev.mp4
- 77.第77课 . 案例38张嘉译;案例39汪峰;案例40张艺谋.mp4
- 78.第78课 . 案例41学员提供.mp4
- 79.第79课 . 案例42王力宏.mp4
- 80.第80课 . 案例43刀郎.mp4
- 81.第81课 . 案例44何鸿燊.mp4
- 82.第82课 . 案例45窦靖童.mp4
- 83.第83课 . 【11月课程】基础复习(1).mp4
- 84.第84课 . 基础复习(2).mp4
- 85.第85课 . 基础复习(3).mp4
- 86.第86课 . 基础复习(4).mp4
- 87.第87课 . 基础复习(5);案例.mp4
- 88.第88课 . 基础复习(6);案例.mp4
- 89.第89课 . 案例.mp4
- 90.第90课 . 案例.mp4
- 91.第91课 . 案例.mp4
- 92.第92课 . 梅艳芳;李连杰.mp4
- 93.第93课 . 金星.mp4
- 94.第94课 . 案例.mp4
- 95.第95课 . 案例.mp4
- 96.第96课 . 案例.mp4
- 97.第97课 . 案例.mp4
- 98.第98课 . 案例_ev.mp4
- 99.第99课 . 案例.mp4
- 100.第100课 . 学员分享案例(1).mp4
- 101.第101课 . 学员分享案例(2).mp4
- 102.第102课 . 学员分享案例(3).mp4
- 103.第103课 . 学员分享案例(4).mp4
- 104.第104课 . 学员分享案例(5).mp4
- 105.第105课 . 学员分享案例(6).mp4
- 106.第106课 . 学员分享案例(7).mp4
- 107.第107课 . 学员分享案例(8).mp4
- 108.第108课 . 学员分享案例(9).mp4
- 109.第109课 学员分享案例(10) .mp4
- 110.第110课 . 学员分享案例(11).mp4
- 111.第111课 学员分享案例(12) .mp4
- 112.第112课 案例 .mp4
- 113.第113课 学员分享案例(13) .mp4
- 114.第114课 . 学员分享案例(14).mp4
- 115.第115课 . 学员分享案例(15) _ev.mp4
- 116.第116课 . 学员分享案例(16).mp4
- 117.第117课 . 学员分享案例(17).mp4
- 118.第118课 . 学员分享案例(18).mp4
- 119.第119课 . 学员分享案例(19).mp4
- 120.第120课 . 学员分享案例(20).mp4
- 121.第121课 . 案例(上).mp4
- 122.第122课 . 案例(下).mp4
- 123.第123课 . 案例长寿老人.mp4
- 124.第124课 . 案例.mp4
- 125.第125课 . 案例.mp4
- 126.第126课 . 复习(1).mp4
- 127.第127课 . 复习(2).mp4
- 128.第128课 . 复习(3).mp4
- 129.第129课 . 复习(4).mp4
- 130.第130课 . 复习(5).mp4
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摘要:《翟家昆仑易学专业班(视频130集)》是一部深刻而系统的易学学习视频系列,旨在帮助学习者深入理解易学的哲学思想与实用技巧。该课程不仅涵盖了易经的基础理论与历史背景,还细致讲解了如何将这些理论应用于现代生活中。通过130集的视频内容,学习者能够从多个角度全面掌握易学的核心理念、实践技巧及其在日常生活中的应用,从而提升自我修养与生活智慧。整部课程强调实践与理论结合,适合各个层次的学习者,既有助于初学者入门,也为有一定基础的学习者提供了深入探讨的机会。
1、易学的基础理论
在《翟家昆仑易学专业班》中,课程的第一部分便是对易学的基础理论进行系统梳理。易经作为中国古代经典,蕴含着丰富的哲学思想和宇宙观。这部分内容首先介绍了《周易》的基本结构,包括八卦、六十四卦的象义,以及阴阳、五行等基本概念。
课程中,讲师深入剖析了易经的核心理念,强调变化与和谐的重要性。易经不仅是预测工具,更是一种哲学思想,通过理解变化的规律,帮助学习者更好地适应生活中的各种挑战。
此外,基础理论部分还涉及易学与其他学科的关联,如道教、儒家思想等,为学习者提供了更为全面的视角,使他们能够从多个角度理解易学的深邃内涵。
2、实践技巧的应用
在理论学习的基础上,《翟家昆仑易学专业班》还特别注重实践技巧的传授。课程中,讲师提供了多种易学实用技巧,如如何使用易经进行日常决策、预测以及自我反思等。这些技巧能够帮助学习者将抽象的理论应用于具体的生活场景。
通过案例分析,学习者可以看到易学在实际生活中的应用效果,比如在事业选择、婚姻家庭、健康管理等方面的实际操作。这种实践导向的学习方式不仅增强了学习的趣味性,还使学习者能够迅速获得实用知识。
此外,课程还鼓励学习者进行个人化的实践,激发他们的创造力与思维能力。学习者通过与同伴的讨论与交流,能够更好地理解和应用所学知识,从而实现知识的真正内化。
3、对现代生活的影响
《翟家昆仑易学专业班》在课程设计中,强调了易学对现代生活的深远影响。随着社会的快速发展,人们面临的压力与挑战也日益增多,而易学的智慧恰恰能够为我们提供解决问题的思路和方法。
课程中,讲师详细探讨了如何运用易学理念改善人际关系、提升自我修养。通过理解他人的需求和情感,学习者能够更好地处理与他人的关系,实现和谐共处。同时,易学的自我反思与调节技巧也能帮助学习者在压力中寻找到平衡。
此外,学习者在掌握易学技巧后,可以更清晰地认识到生活中的各种机遇与挑战,从而作出更明智的选择。这种对现代生活的积极影响,使得易学不仅仅是一门古老的学问,更是一种实用的生活智慧。
4、学习的互动与支持
为了增强学习者的体验,《翟家昆仑易学专业班》注重学习过程中的互动与支持。课程设计了多种形式的互动环节,如在线讨论、问答环节和学习小组,旨在创造一个良好的学习氛围。
通过这些互动,学习者能够及时解答疑问,分享自己的理解与经验,从而增强学习的效果。同时,课程还提供了丰富的学习资源,包括书籍推荐、学习笔记和实践指导,帮助学习者更好地掌握知识。
此外,学习者之间的支持与交流也是课程的重要组成部分。在这样的环境中,学习者不仅能获取知识,还能收获友谊与信任,这对于他们的个人成长与发展至关重要。
总结:
总的来说,《翟家昆仑易学专业班(视频130集)》是一部深入而全面的易学学习资源,适合各类学习者。通过系统的理论学习、实用技巧的传授,以及对现代生活的深刻影响,该课程帮助学习者不仅理解易学的本质,更能在生活中灵活应用。
在这个充满变化与挑战的时代,易学的智慧为我们提供了重要的指导。希望通过《翟家昆仑易学专业班》,更多人能够领悟易学之道,提升自身的生活质量与智慧。
本文由nayona.cn整理
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