《中国读本》 全套102册

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    《中国读本(套装全100部)》融汇目前中国读本全系列。作为四大文明古国中唯一没有中断发展脉络者,我们的历史是*应珍视的一笔遗产。这是半个世纪前我们祭祀轩辕始祖——黄帝时留下的华美篇章。我国是有着6000年历史的文明古国,而不懈的考古挖掘,还在不断延伸着她的历史源头。放眼全球,我泱泱中华,江山多娇;检点历史,我华夏文明,源远流长。从《周易》到《诗经》,自《天问》而《警世钟》,六七千年,流淌不息。这里既有“先天下之忧而忧”的浩然博大,也有“何必马革裹尸还”的坦荡豪壮;既有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠贞刚烈,也有“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”的忠奸判定。曾经长时期居于世界前列的中华文明,为人类的进步无私贡献出了自己无数的珍藏。《中国读本》(全一〇二册)书目: 《中国读本.102·中国重要考古发现》作者:朱乃诚.黄石林13M《中国读本.101·中国亚热带》作者:邓先瑞49.8M《中国读本.100·中国文化在俄罗斯》作者:李明滨7.6M《中国读本.099·中国围棋史话》作者:薛克翘10.2M《中国读本.098·中国少数民族英雄史诗》作者:潜明兹35.3M《中国读本.097·中国少数民族节日》作者:胡起望.项美珍12.8M《中国读本.096·中国少数民族婚丧风俗》作者:严汝娴.刘宇4.8M《中国读本.095·中国民族史话》作者:周茶仙11.3M《中国读本.094·中国历代兵书》作者:王兆春8.5M《中国读本.093·中国酒文化》作者:胡小伟10.5M《中国读本.092·中国古代游艺》作者:王宏凯10.2M《中国读本.091·中国古代戏曲》作者:周传家10.1M《中国读本.090·中国古代物理学》作者:戴念祖5.9M《中国读本.089·中国古代武术》作者:任海6M《中国读本.088·中国古代天文与历法》作者:陈久金.杨怡10.9M《中国读本.087·中国古代神话与传说》作者:潜明兹9.9M《中国读本.086·中国古代农业》作者:李根蟠15.2M《中国读本.085·中国古代礼俗》作者:王炜民10.6M《中国读本.084·中国古代科技》作者:金秋鹏14.5M《中国读本.083·中国古代交通》作者:赵云旗14.5M《中国读本.082·中国古代幻术》作者:徐庄.傅起凤107.2M《中国读本.081·中国古代官制》作者:谢俊美.田玉洪12.7M《中国读本.080·中国古代服饰》作者:戴钦祥.陆钦.李亚麟6.9M《中国读本.079·中国古代纺织与印染》作者:赵翰生10.1M《中国读本.078·中国古代的赋税与劳役》作者:张守军7.1M《中国读本.077·中国工业史话》作者:谢俊美.季凤文6.3M《中国读本.076·中国的造纸术》作者:潘吉星4M《中国读本.075·中国的饮食》作者:林乃燊10.2M《中国读本.074·中国的生肖》作者:吴裕成18.5M《中国读本.073·中国的年谱与家谱》作者:来新夏.徐建华8.8M《中国读本.072·中国的火山、温泉和地热能》作者:廖志杰78.8M《中国读本.071·中国传统数学史话》作者:郭书春51.4M《中国读本.070·利玛窦与徐光启》作者:孙尚扬13.7M《中国读本.069·汉语史话》作者:陈海东4.9M《中国读本.068·古代中西文化交流史话》作者:何芳川.万明7.1M《中国读本.067·西周史话》作者:王宇信10M《中国读本.066·战国史话》作者:彭邦炯.谢齐16.6M《中国读本.065·秦汉史话(下)》作者:潘国基11.6M《中国读本.064·秦汉史话(上)》作者:潘国基9.6M《中国读本.063·三国史话》作者:柳春藩13.5M《中国读本.062·两晋南北朝史话》作者:刘精诚17.4M《中国读本.061·隋唐史话(下)》作者:乌廷玉10.9M《中国读本.060·隋唐史话(上)》作者:乌廷玉9.2M《中国读本.059·五代史话》作者:沈起炜10.5M《中国读本.058·宋朝史话》作者:吴泰21M《中国读本.057·元朝史话》作者:邱树森16.7M《中国读本.056·明朝史话》作者:颜章炮.娄曾泉17.5M《中国读本.055·清前期史话》作者:夏家餕13.1M《中国读本.054·晚清史话》作者:夏家餕9.8M《中国读本.053·商周青铜文化》作者:李先登11M《中国读本.052·中国岩画·贵州》作者:王良范.罗晓明8M《中国读本.051·中国散文史话》作者:萧华荣10M《中国读本.050·中国人留学史话》作者:吴霓15.9M《中国读本.049·中国古代着名科学典籍》作者:屈宝坤13.4M《中国读本.048·中国古代园林》作者:耿刘同13.2M《中国读本.047·中国古代书院》作者:王炳照11.1M《中国读本.046·中国古代生物学》作者:汪子春11.3M《中国读本.045·中国古代军事》作者:孙建民12.2M《中国读本.044·中国古代建筑》作者:楼庆西19.1M《中国读本.043·中国古代绘画》作者:徐枚18.1M《中国读本.042·中国古代化学》作者:赵匡华11M《中国读本.041·中国古代都城》作者:吴松弟16.7M《中国读本.040·中国古代地理学》作者:赵荣11.2M《中国读本.039·中国的玉文化》作者:姚士奇10.8M《中国读本.038·中国的医药》作者:魏子孝.聂莉芳11.2M《中国读本.037·中国的石刻与石窟》作者:徐自强.吴梦麟12.1M《中国读本.036·中国的曲艺》作者:薛宝琨10.2M《中国读本.035·中国的名家》作者:庞朴2.7M《中国读本.034·中国的礼制》作者:魏向东.严安平14.1M《中国读本.033·中国的华侨·美洲》作者:陆国俊3.8M《中国读本.032·中国的兵器》作者:王兆春12.7M《中国读本.031·华夏文明的起源》作者:田昌五11.2M《中国读本.030·中印文化交流史话》作者:薛克翘12.5M《中国读本.029·中国戏曲文化》作者:颜长珂10.4M《中国读本.028·中国图书史话》作者:吴玲芳.钱万里7M《中国读本.027·中国思想史话》作者:胡晓明.韩亚成.李瑞明9.9M《中国读本.026·中国名物特产集粹》作者:邵秦7.3M《中国读本.025·中国经济史话》作者:戴扬本9.4M《中国读本.024·中国古代商业》作者:吴慧6.7M《中国读本.023·中国古代纺织与印染》作者:赵翰生10.2M《中国读本.022·中国方术史话》作者:顾宏义.黄国荣3.9M《中国读本.021·中国的名胜古迹》作者:葛晓音8.6M《中国读本.020·中国的名山大川》作者:谢凝高7.3M《中国读本.019·中国的谜语》主编:李敬信7.3M《中国读本.018·中国的井文化》作者:吴裕成18.3M《中国读本.017·中国的地方志》作者:周迅8M《中国读本.016·中国藏书史话》作者:焦树安10.4M《中国读本.015·中国着名的寺庙宫观与教堂》作者:余桂元14.8M《中国读本.014·中国古代造船与航海》作者:金秋鹏17.8M《中国读本.013·中国古代金融》作者:马长林8.3M《中国读本.012·中国工业史话》作者:谢俊美.季凤文6.4M《中国读本.011·中国的门文化》作者:吴裕成13.3M《中国读本.010·中国史前文化》作者:王仁湘11.7M《中国读本.009·中国历代婚姻与家庭》作者:顾鉴塘.顾鸣塘8.7M《中国读本.008·中国古代度量衡》作者:丘光明12.2M《中国读本.007·中国的基督教》作者:周燮藩9M《中国读本.006·中国的佛教》作者:潘桂明8.5M《中国读本.005·中国的道教》作者:金正耀10.3M《中国读本.004·台湾传统文化溯源》作者:徐博东.张明华10.4M《中国读本.003·老子与道家》作者:李申《中国读本(史话分卷)》丛书是目前所见学生历史读物中*好的。一是丛书的各单本作者都是史学界的专家学者,这保证了ra容的专业性;二是丛书的内容深浅适中,既体现了大纲要求,又有所拓展,可以作为课内知识的有效补充,很适合学生阅读。同时,本书也适合老师们作为资源来储备。——白幼蒂(北师大附属中学历史特级教师,北京市高级中学实验课本编委)本套丛书是按照新课标要求进行编辑的,扣住了教学大纲,既体现了教学重点,又有适当的延伸,对拓展学生知识面很有必要,是一套质量很高的学生课外读物。——李明赞(北京四中历史特级教师,国家新课标高中历史教材编撰者之一)此书最大特点就是将知识、学术融为一体,既有严谨治学态度、科学辩证唯物史观,又能够栩栩如生描述再现一个过去,语言表达通俗易懂,人生哲理深入浅出,满足了不同学生的学习层面要求,更有助于学生学习能力的提高和知识的拓展。对于青少年学习、探究历史,《中国读本(史话分卷)》无疑是一部难得的好书。——范桂英(北京十五中学历史特级教师,市级骨干教师)

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摘要:《中国读本》全套102册是一套系统全面介绍中国历史、文化、社会、政治等多个方面的图书,它的出版和推广对于读者了解中国的多元面貌具有深远的意义。本文从《中国读本》全套102册的内容结构、学术价值、社会影响及适用人群四个方面进行了详细的阐述。首先,文章将分析其内容的多样性和系统性,探讨它是如何通过不同领域的图书来构建中国的全景式知识体系;其次,将重点讲解该系列图书在学术研究和教育领域的应用与价值;接着,文章分析该读本在社会中的影响力,特别是在提高大众文化素养方面的贡献;最后,结合适用人群的不同需求,讨论《’中国读本’全套102册》如何满足不同层次读者的知识需求。本文通过这些阐述,全面展示了《中国读本》作为文化传播工具的独特价值。

1、《中国读本》全套102册的内容结构

《中国读本》全套102册的内容涵盖了中国历史、哲学、文学、艺术、经济、政治等多个领域。这些图书分别从不同的维度对中国的各个方面进行了深入浅出的讲解,使得读者能够在较短的时间内,系统了解中国的悠久历史与辉煌文化。每一册都经过精心编排和设计,力求让复杂的历史和文化内容变得通俗易懂。

具体来说,《中国读本》的内容结构呈现出较强的系统性与逻辑性。例如,在历史类图书的部分,系列中的每一本书都紧扣中国历史的重大节点,逐步展开。政治类、经济类、文化类图书也各自独立而又相互交织。尤其是文化类书籍,它们不仅涵盖了传统文化的经典作品,还包括了中国现代文化的演变与发展,展现出中国文化从传统到现代的转型过程。

此外,《中国读本》全套102册的编排上还考虑到了不同领域之间的联系,特别是在介绍一些重要人物和事件时,往往会涉及到政治、历史、文化等多方面的内容。这样不仅有助于读者对单个主题有更深刻的理解,也能够帮助读者在跨学科的框架下,获得更加丰富的知识背景。

2、《中国读本》的学术价值与应用

《中国读本》全套102册的出版,不仅是为了普及中国知识,更重要的是,它为学术研究提供了大量的资料与参考。这些图书的编写和出版,是对中国各个学科领域学术成果的集大成,是学术界重要的参考工具。在学术研究方面,这些书籍能够为历史学、政治学、社会学、文化学等多个学科的研究者提供详实的资料支持。

对于高校的教学而言,《中国读本》也具有非常高的学术价值。作为教材或者辅导书,它能够帮助学生更好地理解中国的历史和文化。尤其在国内外学术交流日益频繁的背景下,这套丛书作为对中国多元化文化的介绍工具,也为外国学者了解中国提供了重要的参考资料。

此外,《中国读本》还可作为文献资料在各类研究项目中使用。它的跨学科性和系统性为不同领域的研究提供了方便的工具,尤其在中国历史的研究上,帮助研究者快速获得相关的信息和数据,从而推动学术领域的进一步发展。

3、《中国读本》对社会的影响力

《中国读本》全套102册作为一部普及性较强的书籍系列,它的社会影响力不容忽视。这套图书的出版使得更多的普通大众能够了解中国的历史和文化,尤其在全球化进程中,如何更好地理解中国,成为了世界各国人民关注的重点。通过《中国读本》的普及,世界各地的读者能够更全面地了解中国,从而减少文化隔阂,增强不同文化之间的交流与理解。

在国内,《中国读本》不仅为普通读者提供了全面而生动的中国知识,也提高了大众的文化素养。这些书籍不仅适合广泛的读者群体,而且能够激发读者对中国文化的兴趣与思考,尤其是对于青少年的文化启蒙教育,具有重要的意义。

此外,《中国读本》对社会影响的另一方面体现在它提升了全社会对历史文化的关注度。在现代社会的快节奏生活中,许多人对传统文化的理解较为浅显,而《中国读本》通过对中国历史、文化的生动讲解,不仅让人们了解中国的悠久历史,还能够激发人们对传统文化的珍视与传承。

4、《中国读本》适用的读者群体

《中国读本》全套102册适用于广泛的读者群体。首先,这套书籍对于那些希望深入了解中国历史与文化的外国读者来说,是一部不可多得的知识宝库。外国人通过这套丛书能够快速了解中国社会的方方面面,从而加深对中国的认识,尤其是在当今国际化、全球化的时代背景下,这套书籍的价值尤为突出。

其次,《中国读本》同样适合国内的各类读者。对于普通读者来说,这套丛书可以帮助他们更好地理解中国的历史文化,增进文化自信。对于青少年学生来说,《中国读本》不仅是了解中国历史文化的工具书,更能够成为他们知识体系的重要组成部分。此外,作为高校教材或辅助读物,它也是高等教育阶段学生了解中国历史文化的理想选择。

最后,《中国读本》还特别适合历史文化爱好者、研究人员以及教育工作者。无论是学术研究,还是日常的教育教学,《中国读本》都能够为不同层次的知识需求提供充足的资源,帮助他们深入探索中国文化的内涵与外延。

总结:

《中国读本》全套102册作为一部具有深远影响的文化作品,其内容的系统性、学术价值、社会影响力以及对各类读者的适应性,均展示了它作为文化传播工具的重要意义。它不仅为人们提供了了解中国的窗口,也为世界各国读者提供了一个了解中国的独特视角。这套丛书的出版和推广,弥补了人们对中国历史文化认知的不足,也为世界文化的交流做出了巨大贡献。

总之,《中国读本》全套102册以其多样化的内容和广泛的适用性,正在推动中国文化的全球传播,也在国内外读者中产生了深远的影响。它是连接世界和中国的桥梁,是文化交流与传播的重要工具。

本文由nayona.cn整理

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