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名称:MX53918.邵伟中-《周易预测应用理论高级讲授班教材》(131双页) PDF电子版下载
类别:国学-易学类/周易易经
可下载数:1册
文件大小:42M
文件类型:PDF
文件编号:MX53918
资源简介:
《周易预测应用理论高级讲授班教材》主要介绍了梅花易数和六爻预测的相关知识，包括起卦方法、断卦方法、卦例分析等内容，旨在帮助学员掌握周易预测的理论和实践技巧。
- 易卜之源流：《周易》起源于殷商时代的卜筮制度，经历了漫长的发展过程。秦以前，《周易》是一本卜书，秦以后，以 “象、数理” 为旨的 “易学” 逐渐兴起。汉时，《周易》分为 “象数” 和 “义理” 两路，其中 “象数” 派的内容与天文星象、历法有关，是古易的精华所在，也是今天研究卜易的源头。《易经》之理体现了宇宙全息统一论，其八卦和六十四卦的卦辞、爻辞蕴含了丰富的信息和预测方法。
- 梅花易数的基本知识
- 起卦方法：包括卦数起卦法、年 / 月 / 日 / 时起卦法、物数起卦法、声音起卦法、字数起卦法、以象起卦法等。如卦数起卦法，以数字除以八取余数得卦，动爻数除以六取余数；年 / 月 / 日 / 时起卦法中，农历或公历均可，根据相应规则计算上下卦和动爻。
- 断卦方法：主要是体用互变五行生克法。先确定体用，动爻所在卦为用，无动爻之卦为体；再看体用、互卦、变卦的五行生克关系，以及卦气盛衰、生克比和等因素判断吉凶。
- 断卦实例：邵伟华老师和作者各举了梅花易数断卦实例，如邵伟华老师断公安局汽车丢失案，通过卦象分析出汽车丢失的相关信息，包括汽车特征、盗贼情况、破案人员等，且多有应验。
- 断卦必须先分析卦因：卦因包括主卦、变卦、日 / 月建，是断卦的关键。断卦时要先看内因（世、用爻的动 / 静、生 / 克、旺 / 衰），再看外因（日 / 月建对内因的作用及影响，以及动爻、变爻对内因的作用和影响），以判断吉凶祸福。
- 断卦的要领和方法
- 论日、月、卦爻之间的关系：起卦后，根据所测之事选取用神，参照六亲。断卦时先看日辰、月建对卦爻的影响，包括世爻、用爻、应爻的旺衰状态、动静及生克关系，动爻与动变爻、其他卦爻的关系，以及伏神与飞神、日 / 月建的关系等。如邵伟华老师测年运卦，通过分析卦中各爻关系及日 / 月建影响，推断出求测者小孩的相关情况。
- 论日、月、卦爻五行生克顺序：其法则为 “先生后克，先动后静，有生则生，无生则克，无克仍生”。日 / 月建可生克卦中爻，动爻能得日 / 月建之生且可生克其他爻，静爻只论临日 / 月建的旺衰状态。如在占夫病的古卦例中，需依据此法则分析卦爻生克顺序以判断吉凶。
- 论吉凶之应期：吉凶之应期是断卦的重要环节，“生克世用之爻和世、用所值之时就是吉凶之应期”。如自测病情，以克病爻之时为愈期；测汇款何时到，以生世用之爻为应期。在具体卦例中，要综合考虑卦爻关系、日 / 月建影响等来确定应期。
- 日、月建在断卦中的重要性及其与卦爻的关系
- 论日、月建在断卦中的重要性：日辰为卜卦之主，能影响卦中吉凶轻重，可冲起、冲实、冲散爻象，合住、填实月破之爻等；月建为六爻之提纲，能救事也能坏事，其祸福司权于月内。二者同功同权又各自为政，判断卦爻旺衰时需分别考虑其影响。
- 日、月建之间的关系及生克大权：日辰和月建无生克冲合关系，只通过卦爻发生相合关系。在判断卦爻旺衰时，若日 / 月对卦爻影响相同，可抛开日 / 月看卦中旺衰；若不同，则以旺论。如卯月甲申日自测病的卦例，体现了日 / 月建对卦爻的影响及应期的判断。
- 月变日不变，日变月不变” 断卦方法的运用：日建司权始终，月建司权于月内。断月内事以月建为定点，断久远事以日建为定点。如测合伙人吉凶卦，通过分析日月建及卦爻关系，判断合伙人在不同时间的情况。
- 冲与合的关系
- 卦中之爻相冲：动爻冲旺相静爻为暗动，可与他爻相生克合；冲休囚静爻为破，无用。暗动条件包括临月建旺相且被动爻冲，或临月建休囚但临日辰旺相且被动爻冲，或临日 / 月均休囚但卦中有动爻通关且被冲。
- 月冲卦中之爻：月建冲卦中之爻，除日辰填实或爻动与日辰相合外，一律以破论。
- 日冲卦中之爻：日冲旺相爻为暗动，冲休囚爻为日破。暗动条件为爻临月建旺相且被日冲，或临月建休囚但卦中有动爻通关且被日冲。
- 论六冲卦：卦中之爻不动，爻与爻之间不能论相冲；六冲卦有动爻时，只论动爻之冲；变卦逢六冲一般不可取，动变爻只与日 / 月 / 动爻发生关系。
- 日辰对动、空、旺、静四种之冲：冲起指旺相静爻得日辰冲为暗动，冲实为对旬空之爻而言，冲空与不空之爻逢冲情况相同，冲散指合局逢冲则散，但动爻与月建或日辰相合时，日冲或月冲不散。
- 日、月与卦爻，卦爻与卦爻之合
- 论合的条件：卦爻与日 / 月相合，卦爻须为动爻；卦爻与卦爻六合，两爻须都动；三合局则三个爻都动，否则为待合。多一个或两个相合动爻可视为加力。
- 论合吉者吉，合凶者凶：世爻、用神宜生或宜生世爻、用神，合吉者吉，合凶者凶，合绊忌神为喜，绊住喜用神为凶。
- 论合绊：合绊指与合化五行不同的爻被绊住，六合中寅亥、辰酉、午未合化木、金、土为合中带生，被合之爻以绊住论，但主生之爻可为被生之爻通关；卯戌、巳申、子丑合化火、水、土为合中带克，相合两爻以绊住论，主克之五行在日 / 月以克论，子丑合化土若两爻同动以合化土论，子水动化丑土以化回头克论，其他类似。
- 论爻之三合：三合局如申子辰三合水局等，相合三爻须同时发动，否则不以合论，多爻动相合为加力。卦爻与月建或日辰相合须为动爻，动爻与变爻构成三合局须为本动爻变出之爻。三合局逢日 / 月相冲则散，逢卦中动爻相冲也散（冲为暗动者合力更大），三合局之本五行在日 / 月建与卦中两动爻相合，卦中动爻以绊住论，绊住忌神为喜，绊住喜用神为凶。
- 卦爻化坏：古有 “并不并，冲不冲，因多字眼” 之论，卦爻化坏指动爻化墓、化绝、化克，实际应用中多以化克为化坏，但化墓、化绝在特定条件下也为化坏。如卯月甲申日占病卦，世爻化坏但因月建克制变爻而得救；癸酉年自测前程卦，世爻化坏，根据不同年份太岁对变爻的影响判断吉凶。
- 三刑的应用：三刑包括寅巳申相刑、子卯相刑、丑未戌三刑等，实际测卦中多以生克论之。如寅巳申相见，寅巳同动以寅木生巳火论，巳申同动以巳申相合论，寅巳申同动以寅木生巳火、火动克金论；子卯相刑按子水生卯木论；丑未戌三刑若三爻同动以土的三合局论，可作通关五行，与其他合局关系有规定。在风火家人卦占子病例中，原断文存在问题，应根据正确的生克冲合关系分析。
- 墓的问题：对于卦象、爻象中五行的墓，要区分临墓和入墓，不能见墓即为人墓。以生为旺相、以克泄为休囚论，如金遇巳论克不论生，辰遇辰论旺不论墓，土遇申论休不论生。在卯月乙酉日子测父何时出院卦中，用神动化回头克且入墓，辰月午日被克入墓而凶。
- 冲飞露伏的应用：冲飞露伏是六爻预测的重要方法，当用神不上卦时，需看日 / 月，无用神则在八纯卦中借伏神，伏神与日 / 月 / 飞神发生关系。飞神生克伏神，伏神也可生克飞神。冲飞露伏条件因飞神与伏神关系而异，如飞神生伏神，日 / 月冲动飞神时伏神可露；飞神克伏神，需日辰或月建冲开飞神且生助伏神；伏神生克飞神，伏神处于泄耗状态，待其旺相时用神发挥作用。如未月己卯日测子有灾否卦，子孙午火伏神受飞神克，已年冲开飞神扶助伏神而应验。
- 动爻和变爻之间的关系
- 论动化空、破、墓、绝之规定：动化空不以空论；动化破，动爻与变爻皆以破论，有月建或日辰合住则不以破论；动化墓以化临墓论，吉凶视五行墓及动爻与变爻关系而定；动化绝为化体、化衰弱，卦中各五行化绝情况不同，化回头冲克以化坏论。
- 动化回头生、回头克之规定：动爻化回头生、回头克均按此论，但要视变爻临日 / 月建旺衰状态，动化回头克以化坏论，动化出被克之爻按不克被克之爻论，且不克主卦中其他被克之爻。
- 动化回头合之规定：动化回头合又回头生者以动化回头生论；动化回头合又回头克者，除子水动化丑土以回头克论外，其他合中带克之爻以合绊论，若回头克之变爻在日 / 月则仍以回头克论；动爻不为合化同一五行以绊住论，但卦爻不能绊住日 / 月建。
- 生男生女的测断：前人有多种占生男生女的方法，综合来看，无子孙爻和胎爻的静卦或多爻动之卦以阴包阳生男、阳包阴生女论，无子孙爻和胎爻的独发之卦以阴动变阳生男、阳动变阴生女论，有胎爻以胎爻论，有子孙爻以子孙爻论，若两者同时出现以子孙爻论。如雷地豫卦占孕男女，根据动爻化出被克之爻不克被克之爻的关系推断生产平安，以阳动变阴生女；地天泰卦测生男生女，按卦象和占法应以生女断。
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摘要：本文围绕《周易预测应用理论高级讲授班教材》(MX53918.邵伟中)进行深入探讨，系统地分析了教材的结构、内容以及其在周易预测学中的应用价值。文章从四个方面展开：一是教材的理论框架与核心理念，二是教材对易学原理的阐释，三是教材的教学方法与思维模式，四是教材在实际应用中的指导意义。通过对教材内容的全面解读，本文不仅揭示了《周易预测应用理论高级讲授班教材》的学术价值，还为易学爱好者提供了实践应用的参考。最终，文章总结了教材的贡献，并展望了其在现代预测学中的潜力与前景。
1、教材的理论框架与核心理念
《周易预测应用理论高级讲授班教材》由邵伟中教授编写，是一部深入浅出、系统详尽的易学教材。其理论框架的核心是“易理预测”，这一框架不仅承接了传统易学的精髓，还融合了现代科学思维和预测技术。邵伟中在教材中通过大量实例，阐明了如何将《周易》的卦象、爻辞与现代社会中的实际问题结合起来，为学者和实用者提供了有效的预测工具。
教材的核心理念在于将周易的“变易”思想应用于现实世界的预测过程中。通过对阴阳、五行、八卦等元素的分析，教材旨在帮助学习者理解自然界和人类社会中的变化规律。在这一过程中，邵伟中特别强调了“天人合一”的观念，即通过观察外部环境的变化来预测个体和社会的未来走势。
此外，教材还对“易”的哲学基础进行了阐述。邵伟中指出，易学不仅仅是一种预测方法，更是一种哲学思想体系。它通过对宇宙、社会、人生等层面的深刻洞察，提供了一种理解和应对世界变化的智慧。教材中的这些理论概述，为学习者提供了一个宏观的视角，帮助他们理解周易预测在不同领域的应用价值。
2、易学原理的深入阐释
在《周易预测应用理论高级讲授班教材》中，邵伟中通过详细的易学原理讲解，帮助学习者掌握了周易的基本构成及其应用方法。教材特别注重对八卦、六十四卦、爻辞等基础理论的深入解析。邵伟中认为，周易的“卦象”是理解周易预测的关键，每一卦象都蕴含着丰富的自然与社会信息。
教材中通过大量的卦象分析实例，展示了如何从卦象中提取有价值的信息，并运用这些信息进行预测。邵伟中详细解释了每一卦的象征意义，如何根据不同的卦象组合，推演出不同的社会和人生变化。这种基于卦象推演的方法，帮助学员理解易学中看似复杂的卦象背后的深层次逻辑。
同时，教材还探讨了“爻辞”的解读方法。在周易的预测中，每一爻辞都承载着特定的象征意义，能够反映出事物的具体变化过程。邵伟中强调，爻辞的解读不能仅限于字面意义，更需要结合卦象以及时代背景，灵活地运用不同的解读方法。这一理论的阐述，使得学习者能够更加准确地把握易学的预测精髓。
3、教学方法与思维模式的创新
《周易预测应用理论高级讲授班教材》不仅在内容上进行了系统总结，同时在教学方法上也进行了创新。邵伟中特别强调“以学为主”的教学理念，即通过案例分析、互动讨论等多种方式，使学生能够更好地理解易学的理论与实践。教材中的教学设计以实际应用为导向，注重理论与实践的结合。
邵伟中采用了“自我体验”的教学模式，鼓励学生在学习过程中进行个人的反思和探索。他认为，周易预测不仅仅是知识的传授，更是思维方式和感知能力的提升。因此，教材设计中包含了大量的练习题和案例分析，让学生能够在实际操作中掌握预测技巧，培养他们的独立思考和判断能力。
教材还提出了“预测思维”的概念，强调在学习周易预测时，学生不仅要掌握基本的卦象和爻辞解读技巧，更要培养预测思维的敏锐度。这种思维模式的培养，要求学习者能够在复杂多变的现实中，迅速捕捉到事物发展的内在规律，从而做出更加准确的预测。
4、教材在实际应用中的指导意义
《周易预测应用理论高级讲授班教材》不仅仅是一本理论书籍，更是一本实践指南。邵伟中通过对实际预测案例的讲解，向学习者展示了如何将周易预测应用到具体的生活和工作中。教材通过多个领域的案例，如个人命运、企业决策、股市投资等，展示了易学在现代社会中的广泛应用。
教材中还特别强调了周易预测的实用性。邵伟中指出，易学的预测方法不仅仅适用于传统的命理分析，还能够应用到更为广泛的领域，包括经济学、政治学、心理学等。他通过详细的案例分析，展示了易学在不同领域中的实际效果，帮助学习者树立了易学的实用价值观。
此外，教材在实际应用中注重“因时制宜”的原则。邵伟中认为，周易预测的成功与否，不仅取决于理论知识的掌握，还与学习者的实际操作能力密切相关。在教材的指导下，学习者能够灵活应对不同的预测情境，做到因时因地制宜，从而实现更高效的预测。
总结：
通过对《周易预测应用理论高级讲授班教材》的全面分析，我们可以看到邵伟中教授在这部教材中不仅继承了传统易学的精华，还进行了现代化的创新与拓展。教材的理论框架深入浅出，易学原理的阐释清晰明了，教学方法富有创新性，且实际应用的指导意义深远。这些都使得《周易预测应用理论高级讲授班教材》成为易学爱好者和研究者不可或缺的学习资料。
随着现代社会对预测学和易学应用的需求不断增加，这本教材为学习者提供了一个宝贵的学习平台。它不仅帮助学员提升预测能力，也为现代社会中的各类决策提供了新的思路和方法。未来，随着易学研究的不断深入，我们有理由相信，这本教材将在更广泛的领域内发挥重要作用。
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