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名称:MX53251.刘柏林-《金口诀函授教材》(184双页) PDF电子版下载
类别:国学-易学类/大六壬、金口诀
可下载数:1册
文件大小:60M
文件类型:PDF
文件编号:MX53251
资源简介:
《金口诀函授教材》主要介绍了金口诀的起源、基本原理、起课方法、断课方法以及在各种预测分类中的应用：
- 起源与传承：金口诀融合了大六壬、奇门遁甲和太乙神数等三种预测绝学的精华，相传由战国时期的孙膑发明，历史悠久，素有 “学会奇门遁，来人不用问；学会金口诀，敢把万事说” 的讲法。
- 阴阳五行学说
- 阴阳学说：起源于夏朝，其内容包括区别论（事物分阴阳两类，属性相互区别）、对立论（任何事物都由阴阳两个对立方面构成）、统一论（阴阳相互依存）、消长论（阴阳力量彼此消长维持动态平衡）和转化论（在一定条件下阴阳可相互转化）。阴阳学说不仅是各种预测学的理论基石，还被广泛应用于易经八卦、占卜、中医等领域。
- 五行学说：起源于战国时代，认为宇宙间万事万物由水火木金土五种基本物质构成，五种物质具有本体论、属性论（水寒向下、火热向上、木生发豁达、金清静肃杀、土长养化育）、生克论（水生木、木生火、火生土、土生金、金生水，木克土、土克水、水克火、火克金、金克木）、旺衰论（根据月令判断五行旺相休囚死状态）和生克规律论（包括顺生、反生、泄生、顺克、反侮、依克等多种情况）等内容。五行与人的性格特征也有相关论述，如木形人仁慈善良，火形人热情急躁等。
- 天干地支常识
- 天干：共有十个，即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，分为五阳干和五阴干。天干有原始含义（与树木生长衰老过程有关）、自身属性（如甲木为纯阳之木，名为大林木等）、相生相克相冲相合关系以及寄生十二宫（描述天干在一年十二个月中的生死旺衰过程）等内容。天干还与人体部位、脏腑等有对应关系，并在主事吉凶、出行应验等方面有相关论断。
- 地支：共有十二个，即子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，分为阳地支和阴地支。地支的原始含义也与树木生长过程有关，自身具有属性（如水为阳水，有墨池之称等），并与方位、四季、属相、人体部位、月份、时辰等有对应关系。地支之间存在六合（子丑合、寅亥合等）、三合（寅午戌合、亥卯未合等）、三会（寅卯辰会东方木等）、六冲（子午相冲、丑未相冲等）、六害（子未相害、丑午相害等）和相刑（子刑卯、寅刑巳等）等关系。
- 确定问事时间：需将问事人的公历时间转换为农历六十甲子四柱形式，通过查万年历或公式法（公元推年法、年上起月法、日上起时法）确定年月日时的干支。
- 第一课起地分：地分是预测师以自己为中心，根据问事人所站或坐的方位确定，方位用十二地支表示。确定地分的方法多样，如根据问事人来的方向、抽签、写字的笔划数、报数、属相、年龄等确定。
- 第二课起月将：月将是以与月建地支六合的那个地支来命名的，其时间跨度以二十四节气中的节气为分界线。起月将时，先确定起月将时要用的月将（由起课日时所属的月份决定），然后找出问事时辰地支顺数到地分的位次，最后以确定要用的月将为第一位，顺数时支顺数到地分的位次，最后一位地支就是起课要起出来的月将。
- 第三课起贵神
- 贵神排序及自身干支：金口诀用的贵神共 12 位，包括天乙贵人、腾蛇、朱雀等，各有自身的干支、五行所属和排序地支。
- 阳占、阴占的划分：占时分为阳占（昼占）和阴占（夜占），划分方法有以辰戌为界、以巳亥为界、以子午为界、以卯酉为界等多种说法，教材中以星辰出没时间为界，即卯辰巳午未申为阳占，酉戌亥子丑寅为阴占。同时介绍了不同日干在阳占和阴占时起贵神的规则（依据起天乙贵人的歌诀）以及起贵神的方法步骤（确定阴阳占、找出贵人地支、顺数或逆数到地分并确定贵神排序地支和本身地支）。
- 第四课起人元、神干、将干
- 起人元：用五子元遁法，根据起课日的日干决定取用口诀中的哪一句，然后以地分为准，找出与之对应的天干就是人元。
- 起神干、将于：与起人元一样用五子元遁法，只是起神干时以贵神地支为准，起将于时以月将地支为准。
- 四位生克关系
- 五动三动
- 五动：包括千克方为妻动（占婚姻、求财不利等）、神克干为官动（利求官，常人涉官府事）、神克将为贼动（内贼生，家财被盗等）、将克神为财动（利求财，求官不利）、方克干为鬼动（忧灾怪，人出外等）。
- 三动：包括方生干为父母动（占事主小尊大下敬上）、干生方为子孙动（如添人进口等）、千方比为兄弟动（多为争执不和之象）。
- 干神将方取事：分别阐述了干类（如干克神、干生神等各种情况所主之事）、神类（神克方、神生方等所主之事）、将类（将克干、将克方等所主之事）和方类（方克神、方克将等所主之事）的生克关系及所代表的含义。
- 四位比合取事：包括五比同类（如千方比为正比、干神比为近比等五种情况及所主之事）、四位俱比（分为庚申辛酉金比、丙丁巳午火比等五种情况及所主之事）、一类朝元（一千见本属三支，占事主重叠闭伏等）和五合（包括千与神合为官合、神与将合为正合等五种情况及所主之事）。还介绍了三合全身（如寅午戌名炎上课为财帛文书喜美之合等四种情况，以及坏局的判断和所主之事）以及千元生克取事（神干生将干、将干生神干等六种关系及所主之事）。
- 四爻生克颂：阐述了人元、贵神、将神、地分之间生克关系所代表的吉凶祸福，如人元生贵神主家富贵，人元克贵神主有人谋害自己等。同时提到四位相生百事吉，四位相克百事凶，以及根据阴阳所属判断男女在事情中的主从关系等内容。
- 四位五行关系
- 入式歌辑要：介绍了二木为爻求难得（如见二木诸事难成，见三木官事缠身等，以及不同位置见木的求事难易情况）、二土比和迟晚看（诸事求虽有成而迟，见二土、三土、四土的不同情况及所主之事）、二金刑克都无顺（二金皆凶神，见二金、三金、四金的不同情况及所主之事）、二火为灾百事残（主其家有阴人残恶，见二火、三火、四火的不同情况及所主之事）、二水皆为大吉象（见二水为大喜，见三水、四水的不同情况及所主之事）以及水来入火妇难安、金入木乡忧口舌、火临金位有屯迁、木来入土为刑狱、土行水上竞庄田、四位相生百事吉内有刑克忧患缠等内容，并对每种情况进行了详细的解释和举例说明。
- 五行例断：介绍了课内四位如遇木加火、木加土、木加金等 20 种排列方式的断法，如木加火多为子孙失小口，木加土牢狱争财竞田土等。
- 五行聚管：对三水一金主文章、三水一木主荣华、三水一火家屡贫等多种组合情况进行了详细解读，每种组合都有其特定的含义和所主之事。
- 神煞取用
- 神煞取断：介绍了天德、天德合处、月德、月德合处、天赦、天喜、天马、驿马、丧门、吊客、丧车、劫煞、望门煞、地煞、灭门、天盗、往亡、生气、禄倒、马倒、天医、五鬼歌、连茹、旬中空亡、四大空亡、天鬼、天罗地网、关、隔、锁、四败、四绝、三奇等 42 个神煞的含义、入课条件以及所主之事。例如天德入课无忧祸，天喜家中逢喜庆等。
- 年月日入课：介绍了太岁（也称岁君）、月建、日建（日辰）、时建（时辰）以及岁冲（岁破）、月破、日冲等概念，阐述了它们入课所主之事，如太岁入课见官为贵，月建入课旺为吉等。
- 断课程序
- 断课避忌：金口诀断课每日都有避忌的时辰，寅午戌月忌卯时，亥卯未月忌子时，申子辰月忌酉时，巳酉丑月忌午时。避忌日时不可占断，否则 “当损用式之人”。
- 界定时空：占断之前要界定时空，包括来人的方位、问事时间、所问何事以及事情的时间范围等内容，这些信息在起课和断课过程中都有重要作用。
- 选取用神：金口诀的用神主要在贵神和月将当中选取，根据四位中阴阳的属性确定用神，如四位三阴一阳以阳为用神等五种情况，并通过具体例子进行了说明。
- 判定旺衰：用神取出后，要判定其在课中的旺衰情况，根据克者为无从旺断和同类多者为旺断两种原则，确定旺相休囚死状态，旺相则吉，休囚死不吉。
- 查找空亡：介绍了旬空（以占日干支为准，判断旬空地支）和四大空亡（子午不见水，寅申不见金）的确定方法以及空亡的作用（用爻空亡主无力，求谋虚假事难成等）。
- 取五动三动：是金口诀断课的关键环节，围绕用爻取出相关的五动、三动，判断用爻是否发动以及受生受合还是受克受害受刑受制，进而断定所测事物的走向。通过具体的求财、求官课例进行了详细说明。
- 神煞干支关系入课：神煞入课中，课中天干见神煞可以全论，其余神煞（与地支有关的）均要以用爻临之为主。同时要注意干支关系中的三刑、六冲、天罗、地网、连茹等在课中出现的情况，尤其用爻临之更应慎重。
- 纳入四位五行关系：将四位五行关系纳入课内是金口诀断课过程中最为关键的一步，不能单以用爻旺相与否就凭空断事，要综合考虑四位内五行关系及四位生克关系。
- 决断应期：介绍了应期合德的五种情况，即天地合德者、取将干近合为应期、取三奇合为应期、取三合为应期、取支六合为应期，并对每种情况进行了解释。同时提到神煞生克对吉凶的影响（吉神煞有克 – 吉中含凶，凶神煞有克 – 凶中含吉等）。
- 断课方法概论
- 断课必须遵循的一般程序：可以概括为三个步骤二十七个字，即取用爻、定旺衰、查空亡；看四位、验神煞、纳四建；推五行、论生克、断应期。并对每个步骤进行了详细说明，强调了各步骤的重要性和作用。
- 应该掌握的基本知识：包括阴阳学说理论、五行学说理论、天干地支理论、课内四位主事、四位生克关系、四位五行关系、神煞入课取断、四建入课参比、分类预测法则、前人经验总结、今人经验总结以及与金口诀断课相关的常识等十二个方面的内容，这些知识是金口诀断课的必要条件。
- 形象、逻辑、辩证和灵感思维的综合运用：金口诀断课过程是这四种思维方式的综合运用，一般地说，断课过程是形象思维在前，逻辑、辩证思维在后，灵感思维穿插其间。通过多个具体的课例，详细说明了如何运用这四种思维方式进行断课。
- 求财
- 前人论求财：前人论求财以人元为求财人自身，以贵神为客、为财，以月将为财爻，地分为副财爻。以天乙贵人、青龙、太常等为财神，要看主客关系，主客和、相生比合则吉，反之不利求财。还介绍了占交易、占求财、占买卖的相关论断。
- 求财预测要点：总结了金口诀求财预测要点，包括课内四位的财爻相关判断（如财爻旺相、不受刑冲破害等可求财），以及不同情况下财爻的状态对求财的影响（如财爻休囚死或落空亡不可求财等多种情况），还提到了财神的判断以及最后要用四位内见五行把关，慎下断语。
- 求财例断：通过三个具体的求财课例，详细说明了如何根据课内四位的情况进行求财预测，包括确定用爻、判断财爻旺衰、结合空亡和神煞等因素综合判断，并得出是否能求财以及求财的时间、金额等结论。
- 求官
- 前人论求官：前人论求官以贵神为官之位，神克干为官动，值此必是有官之人。还介绍了占有无出身、占官禄、占文武官职、占官高下、占官职位等方面的相关论断，如以朱雀为官禄，以地支卯为权柄，以父母为印绶等。
- 求官预测要点：求官预测以课内四位之中的贵神为官爻，用爻临官爻且旺相不空，可言求官。要判断有无官职需看课中是否官动，还介绍了不同情况下（如神克干、将也克干、神生干、将生干等）对求官的影响，以及年月日时四建对官爻的作用等内容，最后强调要依四位内见五行把关，慎下断语。
- 求官例断：通过三个具体的求官课例，详细说明了如何根据课内四位的情况进行求官预测，包括确定用爻、判断官爻旺衰、结合空亡和神煞等因素综合判断，并得出是否能求官以及求官的时间、晋升的可能性等结论。
- 婚姻
- 前人论婚姻：介绍了占婚姻的相关方法，如婚姻之法以方位为妻干作夫，夫妇相生心意和，千方刑克两情疏等，还提到了天后、六合等在婚姻预测中的作用，以及婚姻预测中不同情况（如六合天后生临旺相之地主婚成，六合克位男不肖等）的论断。
- 婚姻预测要点：根据问事人的不同情况（未婚青年男女、已婚青壮年男女、老年人），介绍了婚姻预测的要点，包括以问事人属相为地分起课，根据用爻与所谈对象或配偶之间的生克关系判断婚姻状况，还提到了婚姻预测中忌休囚死空亡、天罗、地网等情况，以及确定对象方位的方法等内容。
- 婚姻例断：通过三个具体的婚姻课例，详细说明了如何根据课内四位的情况进行婚姻预测，包括确定用爻、判断用爻旺衰、结合空亡和神煞等因素综合判断，并得出婚姻是否能成、夫妻关系如何以及婚姻可能出现问题的时间等结论。
- 其他分类预测（官司、疾病、出行、走失、失盗、生育、升学、博戏、宅舍、年月日时吉凶、牢狱、来意）
- 前人论及相关要点：分别介绍了前人在这些方面的相关论断，如官司以人元为对方当事人，以贵神为自己，贵神克人元自己有理等；疾病以天干为头目，以贵神为胸部，以月将为肚腹，以地分为腿脚等对应关系判断病情，以及不同神煞入课对疾病的影响等；出行喜用爻旺相，忌用爻相冲相克相刑相害之地
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摘要：本文围绕“MX53251.刘柏林-《金口诀函授教材》(184双页)”这一教材进行详细分析，重点从教材内容的结构、学习方法、应用价值以及其在实际教育中的影响四个方面展开讨论。通过对该教材的全面阐述，本文不仅帮助读者更好地理解《金口诀函授教材》的精髓，也为希望深入学习传统文化和实践技艺的学习者提供了理论与实践的指导。文章深入剖析了该教材的各项特点和教育意义，并结合其在实际教学中的应用，揭示了其独特的教学理念及效果。最后，通过对教材综合价值的总结，展示了其在当代教育领域中的广泛应用前景。
1、教材内容的系统性与结构
《金口诀函授教材》是一本涵盖多方面内容的学习资料，结构上分为多个模块，每一部分都有明确的学习目标和体系。该教材的主要特点之一就是其系统性和层次性，教材的内容并非零散，而是有条理地呈现了相关知识点，确保了学习者能够按部就班地理解和掌握每个核心概念。每一章节都是围绕一个核心主题展开，从基础的概念到进阶的技巧，循序渐进，旨在帮助学习者系统化地掌握金口诀的理论与实践。
教材内容不仅有理论的讲解，还有许多实用的技巧和案例分析，能够帮助学习者更好地将所学知识应用于实际生活中。通过这些案例分析，学习者可以更清楚地理解金口诀在实际操作中的使用方法，掌握如何根据不同的情境灵活运用这些技巧。此外，教材中还融合了现代教育理念，通过清晰的章节划分和逻辑框架，使学习者能够在短时间内系统地掌握相关内容。
教材的结构设计考虑到了不同学习者的需求，从初学者到进阶者都可以找到适合自己的学习内容。每个章节都以易于理解的语言进行表述，图文并茂，配合大量的实例和练习题，确保学习者能够在动手操作中加深理解。总体而言，《金口诀函授教材》不仅内容全面，而且在结构设计上体现了良好的教学理念，确保了学习过程的高效性。
2、学习方法与技巧
《金口诀函授教材》在学习方法上非常注重实际操作与理论结合，强调学习者需要通过实践不断加深对知识的理解和掌握。这种方法不同于传统的死记硬背，而是强调通过理解和应用来提高技能水平。在教材的设计上，每一章节后面都会附有练习题或操作建议，旨在让学习者能够在动手中验证所学内容，并且逐步提高自己的应用能力。
另外，教材中还提出了一种分阶段学习的方法。对于初学者而言，教材建议先掌握基础知识，如金口诀的基本原理和规则，通过不断地重复练习和理解，使知识得以内化。而对于进阶者，则需要通过解决更复杂的实际问题来提升自己的技能水平。通过这种分阶段、渐进式的学习方法，学习者能够逐步掌握金口诀的核心要点，并且在实际运用中更加得心应手。
教材还特别强调了学习过程中的反思与总结，建议学习者在每一阶段的学习后进行自我评估和总结，以便发现自己的薄弱环节并进行针对性的改进。这种自我反思的方法不仅帮助学习者提高学习效率，还能增强其解决问题的能力，进而提升其对金口诀的综合掌握能力。
3、教材的应用价值与实践意义
《金口诀函授教材》作为一本实用的学习资料，其最大的应用价值在于能够帮助学习者在实际生活中运用金口诀进行操作。金口诀作为一种传统的技巧和方法，常常被用于命理预测、风水调理等方面。通过这本教材的学习，学习者可以在日常生活中根据金口诀的原理和技巧，进行各种实际问题的解决。例如，在风水调理中，学习者可以根据教材中的指导进行分析，合理布局环境，达到提升运势的目的。
该教材不仅具有较强的实用性，还具有很高的文化价值。金口诀作为一种传承千年的技艺，其内涵深厚，不仅涉及到传统的哲学思想，还涉及到天文、地理、人文等多个学科领域。因此，学习《金口诀函授教材》不仅是学习技巧的过程，更是学习传统文化的过程。通过对金口诀的深入理解，学习者可以在实践中更好地感悟和传承这些传统智慧。
在现代社会，虽然很多传统技艺面临着被遗忘的风险，但《金口诀函授教材》通过现代化的教学方式，将这些古老的知识以更易于接受的方式呈现给学习者。这种结合传统与现代的教学模式，使得金口诀不仅能在现代生活中得到有效应用，而且能帮助学习者提高解决问题的综合能力。其应用价值和实践意义，远超出了一般教材的范畴。
4、教育理念与影响力
《金口诀函授教材》在教育理念上有着独特的创新。与传统的教学模式不同，它倡导的是“实践为主，理论为辅”的教学理念，强调通过实际操作和案例分析来加深对知识的理解。这种教学方法不仅提高了学习的实效性，还能够更好地激发学习者的兴趣，让学习过程变得更加生动有趣。
在教材的影响力方面，随着其推广应用，越来越多的人开始认识到金口诀的重要性。通过这本教材，学习者能够接触到丰富的传统文化和实用技巧，从而在个人成长和职业发展上获得新的突破。不仅如此，随着社会的进步，金口诀的应用领域也在不断扩展，它已经不再仅仅局限于传统的命理和风水领域，而是逐渐渗透到现代生活的各个方面。
通过教育理念的创新和教材内容的完善，《金口诀函授教材》已经逐步成为学习传统文化和技能的重要工具。其影响力不仅体现在教育领域，还渗透到社会各个层面，成为现代人了解和应用传统智慧的重要途径。通过对这本教材的学习，学习者不仅能够获得技能和知识的提升，更能够深入理解传统文化的精髓，增强文化自信。
总结：
《金口诀函授教材》是一部兼具传统文化与现代教育理念的优秀教材，它通过系统化的知识架构、实践为主的学习方法、强大的应用价值以及创新的教育理念，帮助学习者全面提升自己的技巧和文化素养。无论是初学者还是进阶者，都能从中汲取到丰富的知识和经验，将传统技艺运用到实际生活中。
总的来说，这本教材不仅是一部技术学习的工具，更是传承和发扬传统文化的重要载体。其在教育领域的深远影响力，必将随着时代的进步而愈加显现，成为学习传统文化与技巧的重要宝典。
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