中国老教材封面图录(全五卷)广西师范大学出版社2019
内容简介:
本书集中展示李保田先生收藏的中国老教材样貌,从精心拍摄的图片中择取数千种清代至民国时期的教材封面和版权信息页,按出版时间和品类编撰成一部老教材史料图录。这是我国第yi本老教材封面图录,极具收藏价值和欣赏价值。同时,它展现了清末民国时期的教育面貌,可作为该时期教育史,尤其是教材研究的重要参考资料。全书五卷,分清代教材和民国时期教材两大部分。清代教材包含传统科举教材、早期学堂教育教材和西学启蒙教材三类;民国时期教材包含北洋政府及国民政府学校教育教材、国民政府所属各地方政府编教材、各红色根据地政府编教材、港台及华侨用教材
作者简介:
李保田,男,1961年生,祖籍河北武安市,现居天津。天津市传统文化研究会副秘书长、南开大学天津校友会礼仪研修会顾问、清代及民国老课本收藏最多世界纪录保持者、中国近现代史史料学学会会员。出版过《老课文》《开山老课文》《最新国文教科书》《共和国教科书新国文》《共和国教科书新修身》等着作。
目录:
第一卷· 第一部分清代科举及学堂教育教材传统科举教材及类教材31.科举教材 52.传统教育类教材 253.传统读物类教材 574.蒙学类教材 795.其他教材 111早期学堂教育教材1211.启蒙类教材 1232.国文教材 1293.识字教材 1574.修身教材 1715.地理教材 1956.历史教材 2277.生理卫生类教材 2498.理科教材 2599.格致教材 26710.算术、笔算、珠算类教材 27911.文法类教材 29912.理化类教材 30713.文学类教材 31514.外语类教材 31915.动物类教材 32716.农业类教材 33117.教育教学类教材 33718.尺牍教材 34119.美术、书法教材 34920.其他教材 365西学启蒙类教材3771.西学直译类教材 3792.书院课艺类教材 399 第二卷· 第二部分 民国时期各政府学校教育教材北洋政府及国民政府学校教育教材4231.国文与国语类教材4232.尺牍与文集类教材6513.算术、珠算、笔算、三角、几何、代数类教材769 第三卷· 第二部分 民国时期各政府学校教育教材北洋政府及国民政府学校教育教材4.格致、理科、博物类教材10195.常识类教材10396.社会类教材10737.农、林、牧、畜类教材11038.手工与劳作类教材11519.历史类教材116910.生理卫生类教材126111.修身类教材130112.自然类教材133313.体育、武术及军事类教材136714.外语类教材1387 第四卷· 第二部分 民国时期各政府学校教育教材北洋政府及国民政府学校教育教材15.地理类教材162916.公民类教材173517.商业与经济类教材178318.音乐类教材179319.美术、书法类教材183120.家事与缝纫类教材190921.生物类教材192122.动物类教材193523.矿物类教材196724.植物类教材197725.物理类教材1999 第五卷· 第二部分 民国时期各政府学校教育教材北洋政府及国民政府学校教育教材26.化学类教材205527.论理类教材209328.童子军类教材210129.职业教育类教材210930.社会教育类教材213931.教学与教育类教材215932.幼儿教育类教材217333.其他教材2209民国政府各地方政府编教材22211.山西省政府编教材22232.山东省政府编教材22493.广东省政府编教材22714.福建省政府编教材22775.上海市政府编教材22856.其他地方政府编教材2289各红色根据地政府编教材23051.江西苏维埃政府编教材23072.陕甘宁根据地政府编教材23113.晋冀鲁豫根据地政府编教材23174.晋察冀根据地政府编教材23375.晋绥根据地政府编教材23456.华北人民政府编教材23497.山东根据地政府编教材23718.东北根据地政府编教材24079.中原根据地政府编教材242910.苏南、苏北根据地政府编教材243711.西北军政委员会编教材244512.其他教材2449港台及华侨用教材2471
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摘要:
《中国老教材封面图录(全五卷)》是由广西师范大学出版社于2019年出版的一部重要图书。此书通过展示中国历史上各种类型教材的封面,全面反映了不同历史时期中国教育、文化、艺术及社会变迁。全书分为五卷,分别从不同角度展示了从清朝晚期到21世纪初的教材封面。本文将从四个方面对该图书进行详细阐述:第一,书籍的历史与文化价值;第二,封面设计的艺术性与形式;第三,教材封面所反映的社会变迁;第四,该书的收藏价值与学术意义。通过分析这些方面,我们能够更好地理解教材封面作为文化载体的多重功能与深刻内涵。
《中国老教材封面图录(全五卷)》所展示的教材封面,不仅仅是对历史教材的一个简单回顾,更是对中国近现代教育历程与社会变革的深刻见证。从清末民初的书籍封面设计,到20世纪中叶的社会主义宣传图案,再到改革开放后的多样化教材封面,书籍展示了中国教育历史中的重要变迁。
通过对教材封面的研究,我们不仅能够看到教育内容和教材形式的变化,还能窥见中国社会各个时期的政治、经济与文化特点。例如,清朝末期的教材封面多以传统的文字装饰为主,色调稳重、简朴,反映了当时教育体制的封闭性和保守性。而20世纪五六十年代,社会主义教材的封面设计则充满了革命性的符号与图案,色彩鲜艳,富有政治宣传色彩,展现了那个时代的政治动员和意识形态。
此外,该图书也为研究者提供了一个新的视角来观察中国教育史与文化史的关系。封面作为教材的第一印象,不仅展示了教材内容的性质和方向,也体现了当时的文化氛围、审美情趣和价值观念。因此,这部书籍不仅具备学术研究价值,还具备极高的文化传承意义。
《中国老教材封面图录(全五卷)》展现的教材封面具有高度的艺术性,不同历史时期的封面设计各具特色,表现了不同的设计风格与艺术潮流。从早期的书法艺术,到近现代的插图、摄影和图形设计,每一时期的封面都充满了对美学和形式的独特追求。
早期的教材封面大多使用了传统的书法字体,封面设计简单而典雅,字形工整,给人一种文化气息浓厚的感觉。到了20世纪中期,随着平面设计的兴起,教材封面的设计开始融合现代艺术元素,尤其是在五十年代以后,涌现出大量带有社会主义现实主义风格的插画。这些插图通常夸张、富有表现力,强调英雄人物和集体主义精神。
进入21世纪后,教材封面设计逐渐趋向多元化,艺术风格的表现形式更加丰富。随着数字技术的普及,插图、摄影、图形设计以及字体设计的结合,让教材封面变得更加精美和现代。尤其是在信息时代,封面的设计更加注重视觉冲击力和市场需求,反映出社会大众对美学和信息化设计的追求。
教材封面的设计和内容常常能够映射出社会的变迁。在《中国老教材封面图录》中,我们可以看到从清朝末期到现代,封面设计背后所传递的社会、政治、文化等层面的巨大变革。
例如,民国时期的教材封面常常融入了西方文化和教育理念的影响,图案和色彩多样,尤其是在五四运动后的教育改革中,教材封面更加注重理性、启蒙和科学精神的表现。此时的封面设计多使用现代化的印刷技术,形式上逐渐多样化,并在视觉上强调知识、理性和民主思想。
到了新中国成立后的几十年里,社会主义思想渗透到教育教材的各个领域。教材封面上多出现革命英雄、工农兵形象,以及集体主义的标志性图案。这一时期的封面设计不仅仅是图案和形式的变化,更重要的是通过艺术手段传递了国家的意识形态和政治方向。
而随着改革开放后的社会转型,教材封面也开始展示出更多元化的社会风貌。从上世纪80年代起,教材封面逐渐趋向多样化,艺术形式更加丰富,涉及的内容也更加多元。教材封面不再单纯地承载政治使命,而更多地关注知识本身、学科特点以及对受众的吸引力。
《中国老教材封面图录(全五卷)》作为一部集大成的图书,不仅具备较高的学术研究价值,还具有不可忽视的收藏价值。其不仅为研究中国现代教育史、文化史、社会史提供了丰富的图像资料,还为设计史、视觉文化的学者提供了独特的研究视角。
首先,书中所展示的教材封面涉及多个历史时期,涵盖了不同的教材类型。无论是小学、初中、高中教材,还是各类专门教材,其封面设计都反映了各自的时代特色。对于研究历史、社会、教育等领域的学者来说,这些封面是了解中国近现代历史的重要文献资料。
其次,对于视觉文化、艺术设计等领域的研究者而言,这些封面设计本身就是极具价值的艺术作品。从设计理论的角度分析,这些封面不仅展示了中国传统艺术与西方现代设计的交融,也反映了不同历史时期社会美学观念的变化。
最后,由于这部书籍的综合性与广泛性,它也成为了文化和设计爱好者的珍贵收藏品。对于任何喜爱老教材封面艺术、对中国现代教育史感兴趣的读者来说,这本书都值得珍藏。
总结:
《中国老教材封面图录(全五卷)》是一部非常值得收藏和研究的图书。它通过展示中国近现代教育教材的封面设计,反映了中国社会、文化与教育的变迁。书中的每一张封面都是历史的一部分,承载着丰富的文化信息和艺术价值。
无论是从学术研究的角度,还是从收藏和艺术鉴赏的角度,这部图录都具有重要意义。它不仅为我们了解中国教育史提供了图像资料,也为设计师和艺术爱好者提供了启发与借鉴。通过这本书,我们能够深入感受到中国社会文化的巨大变迁及其背后的深刻内涵。
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