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集韵校本全3册 2013高清赵振铎

魅影 • 2024年11月20日下午4:23 • 历史

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集韵校本全3册 2013高清赵振铎

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集韵校本全3册 2013高清赵振铎
《集韵校本》PDF电子书全3册，由上海辞书出版社2013年出版。

宋代大型官修韵书《集韵》收字53525个，义项、解释、书证都极为丰富，宋以前大量字音、字义赖此得以保存。因此，《集韵》具有很强的音韵学、训诂学和文字学价值。

《集韵》是宋代继《广韵》之后的又一部大型官修韵书。全书收字53525个，大大超过了《广韵》。它在注音、释义上也力求完备，所收字的读音比《广韵》多，义项、解释、书证都极为丰富，宋以前大量字音、字义赖此得以保存。因此，《集韵》除了音韵学价值外，对训诂学、文字学研究也有重要作用。古汉语研究者多利用《集韵》考唐宋以前古音古义；研究近代汉语的人根据《集韵》考释唐宋俗语词；研究古文字的人也常常参考《集韵》收列的古文，求得解释古文字的线索。《集韵》正越来越受到学界的重视。然而，成书于宋仁宗宝元二年（1039）的《集韵校本》由于部头太大，从元朝到明朝四百年间没有重刻过，宋代印本也渐渐稀少。乾嘉以来的学者王念孙、段玉裁都有心整理校勘此书，但是直至今日还没有经过全面整理的《集韵》新版本。赵振铎先生1956年起就开始研读《集韵》，收集有关文献资料，总结前人的校理工作。20世纪80年代开始动笔写作，90年代见到新出或馆藏宋本后又重新精校。五十多年来他为这项伟大的工程投入了大量的时间和心血，特别是《汉语大字典》编纂工作完成后（他是常务副主编），他更是全心全意从事《集韵》的研究和整理。

《集韵校本》书目：

集韵校本上册
集韵校本中册
集韵校本下册

《集韵校本》出版说明：

《集韵》是宋代继《广韵》之后的又一部大型官修韵书。根据卷首《韵例》，它在收字、注音、释义各个方面都尽量要求完备，这和陆法言《切韵》以来的韵书「论南北是非，古今通塞」，「捃选精切，除削疏缓」的旨趣有所不同正因爲如此，有人认爲它是一个「大杂烩.，用途不大。其实这部书收字三万以上，大大超过了《广韵》;收録字的读音也比《广韵》多，有的字的读音多达十个以上;字义的解释也比较丰富，收録的义项不少。这部书除了音韵学上的价值外，在文字学和训诂学方面也有重要的作用只要运用得当，它对研究古音，探索词义，考察字形结构都有很大的好处。除此以外，《集韵》注音将切语的类隔切改爲音和切，毎个韵内部的小韵按照声母的发音部位和发音方法类聚在一起，开宋代韵书革命的先河，也是值得注意的。
根据文献记载，《集韵》由丁度、李淑与宋祁、郑戬、王洙、贾昌朝等同定，在编纂中丁度起了重要的作用，因此一些公私书目只着録丁度的名字。书成于宋仁宗宝元二年冖一○三九一九月，庆曆三年冖一○四三)八月十七日雕成两宋时期各地陆续有一些刻本。从元朝到明朝四百年间，这部书没有重刻过，宋代的刻本也渐渐稀少，到了明末清初，见过这部书的人已经不多，博学多闻如顾炎武，也因爲没有看到而认爲它已经亡佚。

康熙年间，朱彝尊从汲古阁毛扆处借得一部影宋钞本，交给曹寅镂版印行，以广流传。康熙四十五年(一七○六)在扬州刻成，就是通常所説的曹楝亭本，简称「曹本.。《集韵》又有了刻本在世上传播。嘉庆十九年冖一八一四一顾广圻重修本，光绪二年(一八七六一姚觐元「姚刻三种」本都是用它作底本的

《集韵》是一部官修书，官修书粗疏之处表现得非常明显，错譌的地方不少。姚觐元説「《集韵》触处皆误」，不是夸张之辞。曹寅刻书的时候，按照自己所定的统一格式重新编排抄写，又出现一些新的错譌正如姚觐元所评论，这个本子「版刻精工，而校雠未善，识者之所弗取」。

早在宋朝，《集韵》编纂的同时，司马光等人修纂《类篇》，就已经发现《集韵》的错譌，并有所纠正到了清代，由于有了刻本，见到《集韵》的人多了起来，人们发现这个本子的一些错譌，对它进行校理，段玉裁、王念孙等学者都有过整理这部书的打算，但是由于种种原因，都没有成功除了段玉裁有校本流传外，他们对《集韵》的见解，散见于他们的着作中。

清代校理《集韵》的学者不少，如余萧客、汪道谦、吴骞、许克勤、韩泰华、陈鳣、钮树玉、汪远孙、严杰、陈庆镛、许翰、董文焕、汤裕、周寿昌、马钊、丁士涵、卫天、顾广圻、吕贤基、凌曙、黄彭年等，他们大多数是用当时能够看到的汲古阁影宋本来校《集韵》的，也有用传世典籍校《集韵》的，这些校本藏在国内的一些图书馆中，已经属于善本书了。

方成珪的《集韵考正》是清道光年间写成的，后来由孙诒让编入《永嘉丛书》。这部书对《集韵》作了全面的整理，用功最勤书中用的宋本是汲古阁影宋钞本，不是原书，而是传抄本，还仅是部分引用，此外还用了汪远孙、严杰、陈庆镛的校语。虽然他没有更多地利用宋本，但是所得的结论，却和宋本相合，这是难能可贵的但是他引用的严杰校语有的是段玉裁的，可能严杰过録段校没有标明，所以出现这个误会。不管怎麽説，这是今天能够利用的整理《集韵》的好本子。

陆心源也曾经用汲古阁影宋钞本校《集韵》，写了一些校语，书名《校集韵》，在他的《潜园总集》中。

以上是两部刊印出的研究《集韵》的着作。

清朝同治年间，常熟庞鸿文、鸿书兄弟曾经从同乡翁同龢家中借得南宋明州刻本《集韵》，用它和曹本对校，作了校记这是开始利用了南宋刻明州本《集韵》来校曹本光绪年间朱一新邀约黄国瑾、濮子潼、钱振常和他的儿子钱恂等人也用明州本校曹本，世间还有明州本《集韵》才爲人知晓。

姚觐元的《集韵校正会编》，利用了明州本和汲古阁影宋钞本，并録有余萧客、段玉裁、钮树玉、韩泰华、吕贤基等人的校语，应该是晚清整理《集韵》的重要着作，但是存书不到四卷，而且仅是稿本。

清末钱恂对《集韵》也下过一番功夫。他除了参加用明州本《集韵》校曹本外，还作了其他一些工作日本早稻田大学藏有他校《集韵》的三种本子•一种是前面提到的朱一新等五人的校本，另一种是他过録的余萧客、韩泰华校语和自己校明州本的校记，再有就是将各种字书材料过録在《集韵》上的一个本子。其中五家校本更接近原校本，最爲宝贵。

以前要看到宋本《集韵》，那是一件难事。顾广圻就因爲明知有一部宋本在扬州某氏家，就是无法看到而发出感叹。今天我们的条件比前人好得多，所知的三个宋本都已经影印出版:前清内府藏南宋潭州本《集韵》已经编入《古逸丛书》三编，于上世纪末由中华书局影印出版;翁同龢家所藏南宋明州本《集韵》已经编人《常熟翁氏世藏古籍善本丛书》，一九九三年由文物出版社影印出版;最难见到藏于日本宫内厅的南宋淳巸…金州刻本《集韵》，也于二○○一年编入《日本宫内厅书陵部藏宋元版汉籍影印丛书》出版各大图书馆庋藏的清人批校本也可以借閲这在前代是不可想象的。

笔者有心研究这部书是在上个世纪五十年代中期，当时我还是刚上讲台的青年教师，上级号召我们向科学进军，要大家拟订科研项目。我心想祖父的《广韵疏证》已经写成，我就照他研究的路子，把《集韵》作爲研究对象，定了一个整理《集韵》的科研项目那时教学任务比较重，除了应付日常的教学，所剩时间非常少。而那个时代，你在教学任务之外去搞科研，还会受到有些人的指责，説你在「搞私货.，但是我还是坚持下来了。一九六四年起，先是下乡搞「四清」，回学校后，又参加了学校的「四清运动」，接着就是那个「史无前例的文化大革命」，十几年的光阴就这样白白浪费掉了。

整理《集韵》旧事重提是在一九七五年参加《汉语大字典》编纂工作时，工作中接触到许多有关《集韵》的资料，就留心抄録，几年下来收集到的资料已经不少。于是利用《汉语大字典》的稿本制作了一套《集韵》的工作底本，将《集韵》分字剪贴在上面，把收集到的资料抄録在相关字头下，又把方成珪的《考正》和陆心源的《校集韵》也録下来。

一九九○年，《汉语大字典》编纂工作告一段落，我閑了下来，就和髮妻鄢先觉外出访书，在北京、上海、杭州、宁波、南京等地的图书馆，由于朋友的帮助，能够看到不少以前没有看到的资料第二年就开始进行整理工作採用前人编写长编的办法，将资料録人工作本。这裏既有校勘的文字，也有词语的疏通证明将近二十年，全部工作基本完成。然后把文字校勘材料汇总到一起，编成这个校本，希望能够爲使用《集韵》的读者提供一个可以利用的本子。

校本以嘉庆十九年顾广圻重修本爲底本，因爲这个本子在曹本的基础上对一些错譌有所改正，上世纪末中国书店又曾经影印过，流传较广，容易得到。将文字的衍譌缺倒注在有关字的当页书眉上，并按韵标号，校记附在全书之末。

整理《集韵》是一顶非常繁重的工作，论自己的学识和功力，还不敢説就做得很好，对清人的校语还有一些无缘看到，但是既然已经写成，还是想将它公诸于世，希望得到读者的批评指正。

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摘要：赵振铎主编的《集韵校本全3册 2013高清》是一本集大成的汉字韵书，其深度与广度都展示了汉字的独特魅力。本书的版本不仅拥有高清的影像质量，还注重了韵书的校注、注解和现代阅读的便捷性，具有极高的学术价值和实用价值。在本文中，我们将从书籍内容的编排方式、校本的学术性、高清版的优势以及赵振铎的学术贡献四个方面，详细探讨《集韵校本全3册 2013高清》对研究古汉语音韵学的深远影响与实际作用。

1、书籍内容的编排与结构

《集韵校本全3册 2013高清》在内容编排上，注重了对经典韵书的系统整理与归纳。全书分为三个册子，分别涵盖了不同的韵书版本，从最早的《诗经韵》到明清时期的《元音韵》及《广韵》，每一册都按照时间轴顺序排列，便于读者系统地了解汉语韵学的演变过程。这种编排方式使得读者可以逐步了解古代韵书的历史背景、内容及其编纂特点，从而更好地掌握古韵学的脉络。

每一册的具体内容均围绕古韵书的音韵部分展开，但同时也配有详细的注释和考证。这些注释不仅仅是对韵书原文的简单解释，更包括了对韵书学术价值、影响及其历史背景的深入分析。通过这些分析，赵振铎为读者提供了更为全面的理解，尤其对于音韵学的研究者来说，极具参考价值。

书中的目录设置也考虑到不同读者群体的需求。每一册后都有索引，方便读者查找特定字词或韵部，使得这部庞大的韵书既适合学术研究，又能满足普通读者的学习需求。这样的设计理念无疑提高了本书的可读性和实用性。

2、校本的学术性与权威性

《集韵校本全3册 2013高清》作为一部经典的音韵学著作，最大的特点就是其高度的学术性和权威性。赵振铎作为主编，对本书的每一处注释和校勘都进行了严格的考证，力求将古代韵书的真实面貌呈现给读者。在校勘过程中，赵振铎结合大量的古籍资料，剖析韵书中可能存在的错误和异文，为现代读者提供了一个更为精确和全面的音韵学版本。

此外，赵振铎在本书的校本工作中，还注重对古韵书的语言特点、音韵结构以及字形演变等方面的深度分析。通过这种细致的研究，读者能够更加清楚地理解音韵学中每个字的发音规律以及它们在不同历史时期的变迁。这种校本的学术性，使得《集韵校本》不仅是学术研究者的工具书，也成为了古音韵学教学中的重要参考书。

与传统韵书相比，赵振铎的校本版本具有较强的现代感和科学性。对比古代的版本错误，他通过现代的语言学理论进行纠正，使得该书更加符合当代学术研究的标准。因此，《集韵校本》被广泛认可为音韵学领域的权威著作，是很多高等院校古汉语音韵学专业必备的教材。

3、高清版的优势与创新

本书的2013年高清版本在影像质量上做出了重要创新，使得原本难以辨识的字迹清晰可见，为广大读者提供了更为舒适的阅读体验。由于古籍印刷的时代局限性，很多早期的韵书在字迹方面存在模糊、损坏的现象，而高清版的出版恰好解决了这一问题。通过高清影像技术，每一页都清晰再现了原版韵书的细节，大大提升了学术研究的便利性。

除了影像质量的提升，高清版还做了排版上的改进。传统的韵书多为手写体或者旧式印刷，阅读时容易产生视觉疲劳。而高清版采用了更加现代化的排版方式，字形工整、间距合理，使得读者在长时间阅读过程中更加舒适。特别是对于古籍研究者来说，高清版本的发布无疑为他们的学术研究提供了极大的便利。

另一个值得注意的优势是，高清版增加了对图像的数字化处理，使得韵书中的图表、音标等内容更加清晰。通过高清图像，读者可以更直观地看到每一个字的音韵变化和音节构成，从而有助于更好地理解古代韵书中的音韵规则。