古代汉语 全3册 2011清晰 许嘉璐
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《古代汉语》PDF电子书全3册，由高等教育出版社2011年出版，由许嘉璐主编。xHi万圣书城
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《古代汉语》是汉语言文学专业系列教材之一。本书八章节，内容包括古汉语知识通论，包括文字、词汇、语法、修辞、音韵、训诂几部分内容，计35万字。本书使学生熟悉古代书面语的语音、词汇、语法特点，提高阅读古代文献的水平。
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《古代汉语》是汉语言文学专业系列教材之一。《古代汉语》分上、中、下三册。上册是古汉语知识通论，包括文字、词汇、语法、修辞、音韵、训诂几部分内容，计35万字；以节设置“思考与练习”，注重理论联系实际，力求简明、实用。中册是文选，分详注、略注、古注和白文四部分，计25万字；注重难易结合，循序渐进，强调阅读实践。下册是教学参考，计24万字，包括全书的教学使用法、通论各部分需要进一步阐发展开的问题及有关参考材料，以供教师授课参考，并为学生进一步钻研、深造提供帮助。
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《古代汉语》出版说明：
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《古代汉语》是专爲高等师範学校（包括各级教育学院、教师进修学院）的文史类专业编写的。
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二十多年来，高等师範学校的“古代汉语”课使用的是跟综合性大学相同的教材。而高等师範学校在教学目标、课程设置等方面跟综合性大学有着相当大的差具，理应有自己专用的教材。
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但是对于高等师範学校“古代汉语"课应该具备什么特点，大家的看法并不一致。我们认爲考虑这个问题的时候需要注意到以下几点：
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高等师学校的学生走出校门后是去教书的，挨句话説，他们不但要掌握足够的知识，而且还要有传授知识的本领，包括编写中学教材和教季参考书的能力。这就要求“古代汉语”课具有相当的广度和深度，既有理论性，又有实践性，并要让学生反覆实践。
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高等师範学校的专业分得不像综合性大学那样细，教育类课程（如教育学、心理学、教学法等）估有相当大的比重，“古代汉语”的相邻课程和后续课程（如汉语吏、音颉学、训诂学等）相对较少。如果考虑到三年或二年制的专科学校以及教育学院、教师进修学院的情况，这个问题就更爲突出。授课时间相对不足和对课程广度和深度的要求是矛盾的。遭就要求“古代汉语”教材突出最基本的知识，并在介绍这些基础知识时适当地加强理论性与实践性。
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高等师範学校学生毕业后所要从事的教学由初中一年级到高中毕业班不等，中学的语文、历史教科书内容广泛；他们所从事的研究工作主要是学科教育学方面的。这就要求“古代汉语”教材能满足“低限”的需
要，又能适应“高哏"的需求，即教材应有足够的必教内容供不同类学校选择。
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基于上述的分析，我们力隶这套教材做到以下几点：
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既强调文选与通论的结合，．又不按惯例把文递和通论按照单元搭配。这是爲了各校教师有更多的选择余地和安排教学计划的主、通论每节之后都有“思考与练习”，其中既有必要的基本实践，又有一些理论问题的提示，目的是敛发学生的思维，提高分析问题和解泱问题的能力。（文选部分未列“思考与练习"，各校教师可以自定。）
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文选分爲四类：详注、略注、古注、白文。文选正文的总字数，超过了课内讲授和閲读的需要，目的是供教师选择，供学生练习，也爲学习成绩较好、愿意增加閲读量的学生提供一些材料。
通论中有音学、训诂学的章节，这是爲难以开设后续课程的一些院校（主要是专科学校〕准备的，各校可以根据自己的情况决定取捨。各章通论都力争做到简明面有一定深度，爲的是让教师有发挥的余地。
下册是学习古代汉语必需的工具性资料和就上、中册内容而撰写的参考性或指导性文章。其中有些是爲学生而设的，有些是爲教师而写的，都不要求纳入教学计划，其中有些观点和材料，教师可以根据需要和可能吸收到教学中。
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摘要：本篇文章将详细阐述《古代汉语 全3册 2011清晰 许嘉璐》这套书的主要特点与学术价值。首先，文章将对这套书的背景与作者进行介绍，解析其在古代汉语研究领域的重要地位；其次，从内容结构、语言特点、教学价值等多个方面，逐一分析该书的学术贡献与教学实践意义。最后，结合全书内容，展望其对古代汉语学科发展的推动作用。通过深入探讨，《古代汉语 全3册 2011清晰 许嘉璐》为学习者与研究者提供了全面的古代汉语知识体系和深刻的文化内涵，成为古代汉语学习的重要参考书。
1、作者许嘉璐的学术背景
许嘉璐，作为我国著名的古代汉语学者，对古代汉语的研究有着深厚的造诣。他的学术工作涉及语言学、文字学、古代文化等多个领域，为我国的语言学研究做出了不可磨灭的贡献。《古代汉语 全3册 2011清晰 许嘉璐》作为许嘉璐的代表作之一，凝结了他多年研究的成果，展现了其在语言学领域的独特视角。
许嘉璐的学术背景深厚，他曾在国内外学术机构担任重要职务，并参与了多项国家级学术研究项目。他的学术成果不仅限于语言学理论的构建，还注重语言的历史演变与实际应用。《古代汉语 全3册 2011清晰 许嘉璐》就是他对汉语语言发展的深入思考与研究成果的结晶，体现了他在古代汉语学科中的领军地位。
通过本书，许嘉璐展示了古代汉语的丰富性和复杂性，以及汉字、词汇、语法的演变过程。这本书不仅仅是学术界的一个重要研究成果，它还为广大的语言学习者提供了系统的学习材料，是古代汉语学习的重要参考书籍。
2、全书内容结构的特点
《古代汉语 全3册 2011清晰 许嘉璐》的内容结构严谨，层次分明，遵循了由浅入深的教学原则。第一册主要介绍古代汉语的基础知识，包括语言的起源、发展及古代汉语的基础语法等内容；第二册深入分析古代汉语的词汇、句法及其在不同历史时期的变迁；第三册则更加侧重于实际的应用和古代汉语经典文献的语言分析。
这套书的结构设计非常适合不同层次的读者。从初学者到专业研究人员，都可以从中找到自己需要的内容。尤其是在语言学理论与实际应用之间的结合上，许嘉璐做出了很好的平衡，为读者提供了一个既有深度又有广度的学术框架。
此外，这三册书还特别注重对古代汉语的语言材料的选取，精选了大量的古代经典文献作为分析对象，使得读者在学习语言的同时，也能了解中国古代文学、历史、哲学等文化内涵。通过对这些经典文献的语言分析，读者不仅能够提升语言能力，还能加深对古代文化的理解。
3、语言风格与学术贡献
许嘉璐在《古代汉语 全3册 2011清晰 许嘉璐》中的语言风格简洁明了，概念准确。对于一些较为复杂的语言学理论，他采用了通俗易懂的解释方式，使得读者能够在不具备太多语言学基础的情况下，理解并掌握古代汉语的基本知识。这种风格非常适合现代读者，尤其是语言学习者。
学术上，许嘉璐的贡献不仅体现在语言学的细致研究上，更在于他对汉语历史演变规律的深刻洞察。他通过对汉语各个时期语言的比较研究，揭示了古代汉语在不同历史背景下的变化趋势，为后续的古代汉语研究提供了宝贵的参考资料。
这本书还对古代汉语的词汇、语法进行了细致入微的分析，并提出了一些新的研究视角和方法。例如，许嘉璐提出的古代汉语词汇的“层次性”观点，对语言学界产生了广泛的影响。其对汉字构造规律和语法结构的分析，也为古代汉语的现代应用提供了理论支持。
4、教学实践中的应用价值
《古代汉语 全3册 2011清晰 许嘉璐》不仅是一本学术专著，它在教学实践中的应用价值同样不可忽视。在国内众多高校的古代汉语课程中，这套书被作为教材使用，成为了语言学专业和文史专业学生的必读书目。书中的理论知识、语言分析方法及经典文献的应用，都是课堂教学的重要内容。
这本书的优势在于其系统性与实践性相结合。在传统古代汉语教学中，很多学生会面临语言知识与文化背景的割裂问题，而《古代汉语 全3册》则通过精确的语言分析与文化解析相结合的方式，帮助学生在学习语言的同时，更加深入地了解中国古代文化的精髓。
另外，许嘉璐在书中对古代汉语语言结构的深入剖析，不仅让学生了解语言的演变过程，还为他们未来的语言研究提供了良好的理论框架。因此，这套书不仅是教学用书，也是研究用书，具有较高的学术价值和应用价值。
总结：
总体来看，《古代汉语 全3册 2011清晰 许嘉璐》是一本兼具学术深度与教学实用性的经典之作。通过许嘉璐深入浅出的语言分析和严谨的学术结构，读者不仅能够掌握古代汉语的基本知识，还能提升对古代汉语文化的理解，成为古代汉语学习与研究的不可或缺的工具书。
许嘉璐通过这本书为我们呈现了一幅关于古代汉语的全景图，书中的研究成果和语言分析方法将继续对未来的汉语学科发展产生重要影响。无论是学术研究者还是语言学习者，都能够从中获得丰富的知识和启发。
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