发展心理学从生命早期到青春期第10版.上册PDF格式文档图书下载

哲学宗教

作者：（美）黛安娜·帕帕拉萨莉·奥尔茨露丝·费尔德曼著
出版社：北京：人民邮电出版社
出版年份：2013
ISBN：7115328335
标注页数：533 页
PDF页数：559 页

图书介绍：

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摘要：《发展心理学：从生命早期到青春期》（第10版，上册）是一部全面而深入地探讨个体从受孕到青春期发展历程的经典教材。本书以发展心理学的核心理论和研究方法为基础，系统阐述了遗传与环境的交互作用、认知发展、社会性发展、情绪发展以及人格发展等关键领域。通过丰富的实例、案例分析和最新的研究成果，本书不仅帮助读者理解儿童和青少年发展的普遍规律，也关注个体差异和文化背景的影响。本书旨在培养读者运用发展心理学知识解决实际问题的能力，为教育、医疗、社会工作等领域的专业人士提供重要的理论指导和实践参考。通过对本书的学习，读者将能够更深入地了解人类发展的奥秘，并为促进儿童和青少年的健康成长贡献力量。此外，本书还强调了发展心理学研究的伦理问题，引导读者以负责任的态度对待研究参与者。本书的第10版在内容上进行了更新和扩展，反映了该领域最新的研究进展，并提供了更多的在线资源，以方便读者学习和研究。

1、发展心理学概述

发展心理学是心理学的一个重要分支，它研究个体从受孕到死亡整个生命历程中的心理发展变化。它关注的是人类如何随着年龄增长而发生改变，包括认知、情感、社会行为和人格等方面。发展心理学家试图理解这些变化的原因、过程和影响因素，以及如何优化个体的发展轨迹。

发展心理学不仅关注描述发展过程，更重要的是解释这些过程背后的机制。例如，为什么有些孩子比其他孩子更早学会说话？为什么有些青少年更容易受到同伴的影响？发展心理学家运用各种研究方法，包括观察、实验、调查和纵向研究，来寻找这些问题的答案。他们还借鉴其他学科的知识，如生物学、遗传学、社会学和人类学，以更全面地理解人类发展。

发展心理学的研究成果对于许多领域都具有重要的应用价值。例如，教育工作者可以根据儿童认知发展的规律来设计更有效的教学方法。医疗保健专业人员可以利用发展心理学的知识来预防和治疗儿童和青少年的心理问题。社会政策制定者可以根据发展心理学的研究结果来制定更有利于儿童和青少年发展的政策。因此，发展心理学不仅是一门理论学科，也是一门具有重要实践意义的应用学科。

2、遗传与环境的影响

在发展心理学中，遗传与环境的争论由来已久。遗传决定论者认为，个体的心理发展主要受遗传因素的影响，而环境决定论者则认为，环境因素才是决定性因素。然而，现代发展心理学普遍认为，遗传与环境并非相互对立，而是相互作用、共同影响个体的发展。

遗传为个体的发展提供了蓝图，决定了个体发展的可能性范围。例如，个体的身高、体型、气质和某些疾病的易感性都受到遗传的影响。然而，遗传并不能完全决定个体的命运。环境因素，包括家庭、学校、社区和文化，对个体的心理发展也起着重要的作用。例如，良好的家庭教育可以促进儿童的认知发展和社会适应，而不良的社会环境则可能导致青少年出现行为问题。

为了更好地理解遗传与环境的交互作用，发展心理学家采用了多种研究方法，如双生子研究、收养研究和分子遗传学研究。这些研究表明，遗传和环境对个体发展的贡献率因不同的特质而异。例如，智力的遗传度较高，而人格的遗传度相对较低。此外，遗传和环境的影响还会随着年龄的增长而发生变化。在生命的早期，遗传的影响可能更强，而在生命的后期，环境的影响可能变得更加重要。

3、认知和社会性发展

认知发展是发展心理学研究的重要领域之一。它关注的是个体如何获取、组织和运用知识，以及如何解决问题和进行决策。皮亚杰的认知发展理论是该领域最具影响力的理论之一。他认为，儿童的认知发展是一个不断建构知识的过程，儿童通过同化和顺应来适应环境，从而不断发展出新的认知结构。

社会性发展是指个体在社会交往、人际关系和道德观念等方面的发展。埃里克森的心理社会发展理论是该领域最具影响力的理论之一。他认为，个体在不同的发展阶段面临不同的心理社会危机，成功地解决这些危机可以促进个体的健康发展。例如，在婴儿期，个体面临信任与不信任的危机；在童年期，个体面临自主与羞愧的危机；在青春期，个体面临认同与角色混乱的危机。

认知发展和社会性发展是相互关联、相互影响的。认知能力的发展为社会交往提供了基础，而社会交往又可以促进认知能力的发展。例如，儿童通过与同伴的互动来学习社会规则和道德规范，同时也发展出更复杂的认知技能。发展心理学家强调，要全面地理解个体的发展，必须同时关注认知和社会性两个方面。

4、情绪和人格发展

情绪发展是指个体在情绪体验、情绪表达和情绪调节等方面的发展。婴儿最初的情绪反应是简单的快乐和痛苦，随着年龄的增长，个体的情绪变得越来越复杂和多样化。情绪调节是指个体控制和管理自己情绪的能力。良好的情绪调节能力可以帮助个体更好地适应环境，建立良好的人际关系，并应对生活中的压力。

人格发展是指个体在相对稳定的行为、思想和情感模式等方面的发展。人格特质受到遗传和环境的共同影响，并在个体的一生中不断发展变化。发展心理学家关注人格特质的起源、发展和影响因素，以及人格特质与个体适应和社会功能之间的关系。例如，研究表明，尽责性高的人更容易取得学业和职业上的成功，而神经质高的人则更容易出现心理问题。

情绪发展和人格发展也是相互关联、相互影响的。情绪体验可以影响人格特质的形成，而人格特质又可以影响情绪的表达和调节。例如，外向性高的人更容易体验到积极的情绪，而内向性高的人则更容易体验到消极的情绪。发展心理学家认为，要全面地理解个体的发展，必须同时关注情绪和人格两个方面，并考察它们之间的相互作用。

总结：

《发展心理学：从生命早期到青春期》（第10版，上册）涵盖了发展心理学的多个核心领域，包括认知、社会性、情绪和人格发展。通过对这些领域的深入探讨，本书为读者提供了一个全面而系统的发展心理学知识体系。本书不仅介绍了各种经典的发展心理学理论和研究方法，还关注了最新的研究进展和实践应用，使读者能够更好地理解人类发展的复杂性和多样性。

总而言之，这本书是学习和研究发展心理学的理想教材。它不仅可以帮助读者掌握发展心理学的基本概念和原理，还可以培养读者运用发展心理学知识解决实际问题的能力。通过对本书的学习，读者将能够更深入地了解人类发展的奥秘，并为促进儿童和青少年的健康成长贡献力量。

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