明德之后有达人 章太炎和他的弟子PDF格式文档图书下载
哲学宗教
- 作 者：华强著
- 出 版 社：广州：广东教育出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：7540690250
- 标注页数：232 页
- PDF页数：245 页
图书介绍：本书为《国学传承丛书》之《明德之后有达人（章太炎和他的弟子）》，主要论述了：一、作为国学大师的章太炎，他的读书学习之道，早年入杭州诂经精舍，师从俞樾、谭献等，关注经、子之学，初步确立对“今古文”界线的认识，陆续完成《訄书》、《齐物论释》、《说文解字》等等，论著丰富，研究范围涉及小学、历史、哲学、政治等，为著名的思想家，史学家，朴学大师，国学大家。二、作为革命家的章太炎，幼受祖父及外祖的民族主义熏陶，不满于满清的异族统治，奠定了贯穿其一生的革命观念及思想，从1897年任《时务报》撰述，因参加维新运动被通缉，流亡日本，到因发表《驳康有为论革命书》并为邹容《革命军》作序，触怒清廷，被捕入狱。到1904年与蔡元培等合作，发起光复会；从参加同盟会、并任孙中山总统府枢密顾问。参加张謇统一党，散布“革命军兴，革命党消”言论。从参加讨袁，为袁禁锢，到晚年愤日本侵略中国，赞助抗日救亡运动。章太炎的一生从来不乏革命的斗志和行动，所以鲁迅评价章太炎，首先是革命家，其次才是大学问家。三、作为教育家的章太炎，章太炎一生从来没有在高等院校任教，却有很多著名的弟子：钱玄同、许寿裳、朱希祖、黄侃、汪东、马裕藻、周树人、周作人、任鸿隽、任鸿年、吴承仕、曹聚仁等等，这些弟子以及他们的再传弟子在各自的领域都作出了赫赫功绩。章太炎的一生为中国民族革命不舍不弃，为中国民生革命和民权革命奔走呼号，他是清王朝天生的掘墓人。章太炎天马行空的战斗精神、铁血争荣光的历史，影响了一代人。章太炎及他的弟子、再传弟子为中华民族的复兴作出了巨大贡献，历史不会忘记他们。《明德之后有达人（章太炎和他的弟子）》由华强编著。
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摘要：章太炎，字晋卿，号照江，清末民初的著名学者、政治家与革命家，是一位具有深远影响的文化名人。他的思想与学术研究，不仅涵盖了中国传统文化的深入挖掘，也对当时的社会变革与文化革命产生了重要的推动作用。章太炎不仅学识渊博，还以其鲜明的个性和独立思考的方式，深刻影响了许多学者与弟子。本文将从四个方面来探讨章太炎与他的弟子们的关系，以及他的思想对他们的深远影响，具体从章太炎的学术成就、文化思想、教育理念、与弟子的互动与影响等方面展开详细讨论，最后进行总结，揭示章太炎及其弟子对近现代中国学术文化的影响。
1、章太炎的学术成就
章太炎的学术成就，最为人称道的便是其对古代文学与语言学的研究。他对古典文学的传承和创新，给予了后人诸多启示。特别是在《文心雕龙》的注释和《太和志》的整理过程中，章太炎深刻地挖掘了中国传统文学中的智慧，并从中汲取了大量的文化营养。此外，他对古汉语的研究成果，也为现代汉语言学的研究奠定了坚实的基础。
章太炎在学术研究中，尤为推崇“学术独立”的理念，强调个人的独立思考和对学问的深入钻研。他常常在传统经典的基础上，提出自己独特的见解。这种独立思考的精神，使得他在学术界具有极高的威望，并吸引了大量的弟子和追随者。
同时，章太炎的学术思想也有着鲜明的时代特色。他所倡导的“汉学”精神，不仅反映了他对中国文化的深厚情感，也体现了他对中国传统文化复兴的渴望。在当时的文化复兴运动中，他的学术思想无疑为推动民族文化的自觉觉醒发挥了巨大的作用。
2、章太炎的文化思想
章太炎的文化思想深受儒家经典的影响，同时也具备了他自身独特的见解。他认为，中国传统文化具有深厚的生命力，并能够在现代化进程中展现出独特的优势。章太炎认为，只有通过对中国传统文化的深刻理解与借鉴，才能在西方文化的冲击下保持文化的独立性和持续性。
在政治上，章太炎的文化思想主张民族复兴与文化自觉。他提出了“明德”概念，认为只有通过教育来唤醒人们的道德自觉，才能实现社会的真正进步。这一思想与他当时投身的政治改革密切相关。章太炎的文化思想不仅具备深刻的理论性，也具备鲜明的实践导向，他提倡通过教育与文化运动来实现社会的全面变革。
除了儒家文化，章太炎还积极关注并接纳西方文化。他并非盲目排斥外来文化，而是在批判中吸收、融合，通过对西方哲学的研究，尤其是对法学和政治理论的深刻理解，逐步形成了自己独立的文化思想。这种中西结合的思想，成为章太炎文化思想的重要特征。
3、章太炎的教育理念
章太炎不仅是一位杰出的学者，也是一位极具影响力的教育家。他的教育理念主张培养具有独立人格、自由思想的学者与社会精英。他认为，教育的最终目的是让人形成独立的思考能力和批判精神，而不是单纯的知识灌输。因此，他在教学中注重启发式教育，倡导学术自由，鼓励学生们表达自己的见解。
章太炎提倡“文以载道”，即文学作品不仅仅是审美的对象，更应承担社会教化的责任。他在教学中强调培养学生的文化修养和道德责任感，主张通过文学作品的学习，达到个人品德的塑造。这种教学理念，对当时的许多年轻学子产生了深远的影响，尤其是他的弟子们，在日后的学术与社会活动中，展现出了强烈的责任感和使命感。
此外，章太炎还强调教育要与时俱进。在他看来，教育必须顺应社会变革的步伐，培养符合时代要求的人才。虽然他坚守传统文化，但他并不否定新思想、新学问的学习。正是这种包容与开放的教育理念，使得章太炎的教育事业在当时拥有广泛的影响力。
4、章太炎与弟子的互动与影响
章太炎的弟子群体众多，其中不乏当时及后来的文化名人。他与弟子的关系，不仅仅是师生关系，更是一种深厚的思想传承与心灵共鸣。章太炎常常与弟子们讨论学术问题，激发他们的学术热情和探索精神。通过与弟子的互动，章太炎在学术上不断推陈出新，也使得他的学说得到了更加广泛的传播。
章太炎的弟子在学术上继承了他的许多思想和方法。比如，在文学研究方面，弟子们延续了章太炎“文以载道”的理念，并在这一基础上发展出了自己的独立学术观点。与此同时，章太炎也通过弟子的推广，使得自己的文化思想得以在更大范围内传播。
除了学术上的影响，章太炎对弟子们的人格塑造也有着不可忽视的作用。他的言传身教，使得许多弟子不仅成为了学术领域的翘楚，也成为了社会变革的推动者。在近现代中国的思想史和文化史上，章太炎与他的弟子们无疑留下了浓重的一笔。
总结：
章太炎，作为一位杰出的学者、思想家和教育家，其深厚的学术背景与独立的文化思想，不仅对他的弟子产生了深远的影响，也为中国近现代文化的复兴与变革提供了理论基础和思想支持。章太炎的学术成就与文化思想，至今仍对我们有所启迪。
本文通过探讨章太炎与弟子的关系，展示了他在学术、文化、教育等方面的卓越贡献，同时也揭示了他对弟子思想与学术成长的深刻影响。章太炎不仅是明德之后的达人，更是一位塑造了无数学者的文化导师。
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