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隆回一中校志 1942-2012 2012年版 PDF电子版下载

格式：PDF电子版

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县志简介

隆回一中校志 1942-2012




内容简介： 雪峰东麓，赧水北滨，葱茏教苑，湘楚闻名。 七十年前，芦沟晓月，传来战马长嘶；衡浦深云，望去征鸿阵 列。铁蹄到处，血肉横飞；炮火连天，生灵罹难，邵阳西路（今属隆 回），未能幸免。本县滩头，有同盟会员、著名历史学家李剑农先 生，目睹山河破碎，经济倾颓，文化萧条，民心涣散之现状，心急如 焚。 “国难思良将”，先生期盼能有一批像当年护国军领袖蔡松坡将 军一样担当重任的优秀人才，来改变国家与家乡的命运。于是，倾心 教育救国之路，罄家中之积蓄，在家乡桃花坪兴办起“湖南省私立松 坡中学”，以护国将军的名字命名

编纂人员：刘恒杰

编纂单位：隆回一中校志编纂委员会

内容时限：1942-2012

出版时间：2012年

目录

封面

书名

编委会

序

图片

编纂说明

目录

大事记

第一章 归效故乡 开基创业

第二章 精心浇灌蓓蕾初绽

第三章 十年动乱伤痕累累

第四章 正本清源焕发生机

第五章 抓住机遇全面发展

第六章 继往开来打造名校

第七章 人物传记

第八章 七十回眸

后记

封底

· 隆回一中校志 1942-2012 2012年版 PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：本文通过对《隆回一中校志 1942-2012 2012年版》的详细分析，探讨了该校志的历史价值、文化意义、编纂过程以及它对社会的影响。首先，文章回顾了《隆回一中校志》从1942年到2012年的悠久历史，展示了该校志在传承地方文化、教育传统中的独特作用。其次，详细分析了该校志的内容结构和编纂思路，揭示其严谨的学术态度和历史价值。再者，文章探讨了《隆回一中校志》对地方教育、历史研究以及文化遗产保护的深远影响。最后，文章结合其具体内容，总结出该校志的实际意义及其对后代的启示。通过这篇文章，读者可以对隆回一中及其校志有更为深刻的理解，进而认识到教育历史在社会发展中的不可替代性。

1、《隆回一中校志》历史背景

《隆回一中校志》自1942年创立以来，经历了长达七十年的历史发展。作为一所历史悠久的学校，隆回一中的校志自诞生之日起便承载着浓厚的历史与文化气息。在1942年到2012年的时间跨度内，学校历经多个历史阶段，面对社会的变革与挑战，而《隆回一中校志》正是见证这一变迁的重要载体。

首先，1942年编纂的初版校志在战争年代为学校的存续与发展提供了历史印记。随着时间的推移，隆回一中经历了多次的历史风雨和社会动荡，每一次的社会变革都会影响到教育系统与学校发展。因此，《隆回一中校志》也不断地在更新中完善，体现了学校与时代的紧密联系。

尤其在改革开放后，隆回一中不仅在教育质量上取得了显著进展，学校的管理制度、教学内容和设施等方面也得到了更新，而校志的编纂也同步得以更新换代。2012年版的《隆回一中校志》在保留历史底蕴的基础上，融合了现代教育理念，使得这本校志成为了历史和文化的双重载体。

2、校志内容与编纂思路

《隆回一中校志》在内容结构上非常严谨，全面而详细地记载了学校的历史、发展、文化以及所取得的成就。具体而言，该校志分为几个主要章节，包括学校的创办历程、师资队伍、教学活动、校风校训等方面。在每一个章节中，均详细记载了相关历史事件、人物事迹和教育成果。

在编纂思路上，校志的编写人员遵循了实事求是的原则，秉持着客观公正的态度进行资料收集与整理。无论是口述历史的收集，还是文献资料的梳理，校志都力求真实、准确，力求在历史记载的同时，保留各个历史时期的教育特色。

此外，2012年版校志还注重文字的简洁与明晰。编纂过程中，除了历史文献的积累与整理，还加入了不少师生的亲身回忆和学校活动的照片。这使得校志不仅具备了严谨的历史价值，也具有了浓厚的人情味与历史感。

3、校志对地方教育与历史研究的影响

《隆回一中校志》不仅是学校历史的见证，也是地方教育发展的缩影。作为湖南省的重点中学之一，隆回一中的校志在很大程度上反映了地方教育在不同历史阶段的发展脉络。通过校志，我们可以看到地方教育的不断发展和教育政策的变迁，这对研究中国近现代教育史、地方教育史具有重要的学术价值。

在教育研究方面，校志为研究人员提供了丰富的第一手资料。特别是在教育理念、课程设置、师生互动等方面，校志都有详尽的记载。这些内容为学者研究地方教育的历史变迁提供了宝贵的参考资料。通过对隆回一中校志的深入分析，研究人员可以更好地理解中国中小学教育体制的演变。

同时，《隆回一中校志》也为弘扬地方文化和教育传统做出了贡献。它不仅是隆回一中的精神象征，也是地方历史文化的一部分。校志的发行，不仅提升了学校的社会影响力，也使得更多的人关注和重视地方教育事业的发展，进一步促进了教育与地方社会文化的深度融合。

4、《隆回一中校志》的社会价值与现实意义

《隆回一中校志》不仅是一部学校历史的记载，也是教育精神的传承。通过对该校志的研究和传播，能够让更多的人了解隆回一中的发展历程及其在地方教育中的重要地位。同时，校志的编纂与发布也为其他地方学校的校志编纂工作提供了宝贵的经验。

从现实意义上来看，《隆回一中校志》不仅具备了学术价值，还具有较高的社会教育功能。它不仅是隆回一中过去成绩的总结，也是未来发展方向的指引。校志中的许多教育理念与实践成果，值得当今教育工作者借鉴和学习。尤其是在当前社会变革和教育改革的大背景下，校志的现实意义愈加突出。

此外，作为一部具有高度历史价值的文献，《隆回一中校志》对于保存地方文化、保护教育遗产具有不可忽视的作用。它通过对学校及地方历史的详细记录，帮助人们认识到教育文化的长期积淀与演变，促进了文化自信的建设。

总结：

《隆回一中校志 1942-2012 2012年版》不仅是对学校历史的全面总结，也是对地方教育和文化的重要记录。它见证了学校的成长和社会的变迁，具有深远的历史与文化价值。在未来，校志不仅会继续发挥其在教育历史研究中的作用，还将继续为后代传承和发扬光大。

总之，《隆回一中校志》是一本承载着丰富历史文化信息的作品，它为学校和社会提供了无价的文化财富。通过对其编纂历史与内容的深入分析，我们不仅了解了隆回一中的过去，也看到了其在现代教育体系中的独特贡献。

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