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温州技工学校志(1979-2009) 2009年版 PDF电子版下载

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县志简介

温州技工学校志(1979-2009)




内容简介： 一、《温州技工学校志》的编纂，坚持实事求是的原则，力求客观公证，尊重历史。根据学校的起源发展的线条梳理，即以（原）温州技工学校（温州市劳动局技工学校）、温州第二技工学校（温州市食品技工学校、温州市轻纺技工学校）和（新）温州技工学校（温州技工学校与温州第二技工学校合并）3条主线记述，凡分述时均注明校名。

编纂人员：孙爱萍

编纂单位：温州技工学校志编委会

内容时限：1979-2009

目录

封面

温州技工学校志

编纂人员

图片

序言

凡例

目录

温州技工学校简述

一、组织管理机构和规章制度篇

二、教育教学篇

三、学生篇

四、教职工篇

五、办学经费和基本建设

附件一：温州技工学校大事记（1979年4月～2009年3月）

附件二：重要文件资料辑存

后记

· 温州技工学校志(1979-2009) 2009年版 PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
· 本温州技工学校志(1979-2009) 2009年版 PDF电子版下载是PDF电子版不是实体书，PDF电子版可以在电脑、手机上浏览，请您知晓。您可以联系我们查看更多本志的截图
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摘要：《温州技工学校志（1979-2009）2009年版》是一部系统记述温州技工学校三十年发展历程的重要著作。它不仅是一份学校历史的真实档案，更是温州职业教育发展的缩影。本书从学校的创办与建设、办学理念与教育特色、人才培养与社会贡献、未来展望与价值传承四个维度展开，全面展现了技工教育在社会经济转型背景下的重要作用。通过梳理三十年的风雨历程，读者不仅能看到一所学校的发展轨迹，更能体悟温州精神与职业教育的深度融合。本文将从多个角度出发，对这部校志进行剖析，以求更好理解温州技工教育的实践价值与社会意义。

1、创办背景与建设历程

温州技工学校创办于上世纪七十年代末，那时正值中国改革开放的初期，社会对技能型人才的需求极为迫切。在这种时代背景下，学校应运而生，成为温州地区培养专业技能人才的重要阵地。校志对这一历史进程进行了详细记载，从最初的校址筹建、师资组建，到课程设置的不断完善，勾勒出一幅充满奋斗与探索的画卷。

1979年至90年代初，学校的发展经历了从无到有、从小到大的阶段。早期办学条件十分艰苦，但师生们凭借着坚韧不拔的精神，使学校逐渐走上了正轨。校志不仅还原了那些艰难岁月的细节，也记录了第一批技工学子的成长故事，具有很强的感染力。

进入21世纪后，随着温州经济的腾飞和产业结构升级，学校迎来了新的发展机遇。校志中反映出校园环境、教学设备、师资力量等方面的飞跃性变化，这些变化为学校奠定了扎实的发展基础。建设历程的系统回顾，展现了学校如何在不断调整与创新中壮大。

2、办学理念与教育特色

《温州技工学校志》特别强调了学校独特的办学理念。学校始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育方针，把社会需求作为办学的出发点和落脚点。这种理念不仅符合国家教育政策，更紧扣温州地区经济发展的实际需求。

在教育特色方面，校志总结了学校在教学方法上的诸多探索。例如，强调理论与实践相结合，推行工学结合的培养模式。学校通过与企业的紧密合作，让学生在课堂之外就能接触真实的生产场景，从而大大提升了动手能力和职业素养。

此外，学校还注重德育教育的贯穿。校志中多次提到，除了技能培训，学校更加重视学生品格的养成。这种以技能和品德并重的教育特色，使得温州技工学校的毕业生在社会上具有较强的竞争力与适应力，得到了用人单位的广泛认可。

3、人才培养与社会贡献

温州技工学校三十年的发展，本质上就是一部人才培养史。校志对不同阶段的毕业生数量、专业结构以及就业去向做了详尽的统计和描述，显示了学校在输送技能人才方面的突出贡献。数以万计的毕业生走上工作岗位，成为温州乃至更广地区制造业和服务业的重要支撑。

在社会贡献方面，校志展示了学校与地方经济发展的紧密联系。许多毕业生在温州的鞋业、眼镜业、电子业等支柱产业中发挥了关键作用。他们不仅是产业工人的中坚力量，很多人还成长为技术骨干甚至企业负责人，为地方经济繁荣注入了活力。

校志还记录了一些优秀校友的成长事迹，这些故事不仅彰显了技工教育的价值，也体现了学校在人才培养模式上的前瞻性。通过他们的实践与奋斗，温州技工学校的社会贡献进一步放大，成为温州精神和创新文化的重要组成部分。

4、未来展望与价值传承

尽管本书止于2009年，但在总结三十年经验的基础上，校志也对未来发展提出了展望。学校将继续顺应社会经济转型的需要，优化专业设置，提升教学水平，力争成为区域性乃至全国有影响力的技工教育基地。

校志特别强调了“传承”二字。温州技工学校不仅要传承技能教育的精神，更要传承温州人勇于拼搏、敢于创新的精神内核。这种价值观的延续，将使学校在新的历史阶段依然焕发活力。

此外，校志还提出了在国际化背景下的开放思维。未来的职业教育不仅局限于本地，还要放眼世界。温州技工学校力求在加强国际交流与合作中，培养具有全球视野的技能型人才，从而为中国制造和世界产业链注入新的动力。

总结：

《温州技工学校志（1979-2009）2009年版》不仅是一部教育档案，更是一部社会发展的生动教材。它以翔实的资料和真切的叙述，展现了学校如何在时代变迁中走出一条属于自己的发展道路。从办学理念到人才培养，从历史积淀到未来蓝图，这本校志既是温州技工教育的见证，也是职业教育发展的典型案例。

通过对这部校志的深入剖析，可以清晰地感受到技工教育与社会经济之间的紧密联动。它不仅培养了大批技术人才，也在无形中推动了温州的产业升级与社会进步。今天回顾这三十年的发展历程，不仅是对历史的回望，更是对未来的启迪。

本文由nayona.cn整理

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