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甘肃省泾川一中校史（1940-2005） 2005年版 PDF电子版下载

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县志简介

甘肃省泾川一中校史（1940-2005）




内容简介： 序 在泾川一中建校六十五周年之际，学校编写了《泾川一 中校史》。这对于了解泾川教育发展历程，深刻认识教育事业 在经济社会发展中的战略地位，进一步弘扬重教兴学的优良 传统，具有重要意义。 泾川一中的前身是“泾川县立初级中学”，成立于1940 年，是陇东地区成立较早的中学之一。六十五年来，泾川一中 俊彦辈出，桃李芬芳，他们有学界泰斗、文艺名家、企业家和 发明家，这些都是泾川一中的骄傲。现在，泾川一中已成为独 立高中，达到了办学条件标准化、育人环境优良化、学校管理 规范化、教学手段现代化，成为“省级示范性高中”、甘肃省 “教育科学实验学校”，泾川一中的发展令人欣慰。

编纂人员：杨好学

编纂单位：泾川一中校史编辑委员会

内容时限：1940-2005

出版时间：2005年

出版单位：泾川印务有限责任公司

目录

封面

版权

题词

图片

四十年代泾川中学校歌歌词

创陇东名校，谱写教育新篇

序

目录

第一编 六十五年历史回眸

第二编 校史图表

第三编大事记

后记

· 甘肃省泾川一中校史（1940-2005） 2005年版 PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：甘肃省泾川一中自1940年建校以来，经历了众多风雨变迁。本文将详细回顾泾川一中的校史，重点介绍学校的发展历程、办学理念、学术成就和文化传承。首先，文章从学校的创办背景入手，阐述了其历史的起源与初期发展；接着，探讨了学校在各个历史阶段的办学特点，特别是在抗战时期的艰难困境和战后恢复时期的突破；随后，分析了学校的教育理念及其在当时社会背景下的文化影响；最后，回顾了2005年版校史出版的背景及其对学校历史总结的意义。通过这四个方面，本文为读者呈现了泾川一中从建校至2005年的发展历程，体现了其在甘肃教育史上的独特地位和贡献。

1、泾川一中建校与初期发展

甘肃省泾川一中始建于1940年，最初的办学目的是为了响应国家教育的需要，培养更多的人才为社会贡献力量。校史中的这一部分详细记录了泾川一中创校之初的艰难局面。学校的创办人和首任校长，是一位有远见卓识的教育家，他带领一群志同道合的教师和学生，克服了各种困难，确保了学校的正常运行。

泾川一中的创校初期，学校的办学条件相对简陋，且受制于当时的社会环境。尽管如此，学校的教学质量逐步提升，吸引了周边乡镇的学生前来就读。此阶段的办学成果，不仅为泾川一中后来的发展奠定了基础，也为甘肃省的教育事业做出了积极的贡献。

在校史初期的这段历史中，泾川一中充分展现了其在教育上的开拓精神和敢于挑战困境的勇气。学校的办学理念虽然尚未完全形成，但通过不断的探索与实践，泾川一中逐步摸索出一条适合地方发展的教育路径。

2、抗战时期与学校的艰难岁月

抗日战争爆发后，泾川一中的办学面临着前所未有的困境。学校一方面要面对日军的侵扰，另一方面由于战争的影响，学校的生源和教育资源也严重不足。然而，学校并未因此停滞不前，而是通过不断调整办学方向，积极适应当时的特殊环境。

抗战时期，泾川一中不仅为当地的学生提供了教育，还在培养爱国精神、提高学生的社会责任感方面做出了巨大努力。校史中记录了很多师生在战时坚持教学的感人事迹。即使在物资匮乏、生活困苦的情况下，师生依然坚守岗位，秉持教育为民的初心，为国家培养了大批有理想、有抱负的青年才俊。

这一时期，泾川一中在艰难困苦的条件下依然保持了稳定的办学质量，这与学校领导和全体师生的坚持不懈是分不开的。尽管历史的车轮不断推进，泾川一中仍然在风雨中展现出其强大的生命力和顽强的精神。

3、学校的教育理念与文化传承

随着学校的逐步发展，泾川一中的教育理念开始逐渐明晰，并且形成了自己的办学特色。学校秉承“崇德尚学”的教育思想，注重德智体美劳全面发展。教师们不仅注重学术成绩的培养，还十分重视学生的品德教育。校史中明确指出，泾川一中的教育目标是培养具有社会责任感和创新精神的复合型人才。

泾川一中的文化传承非常丰富，学校注重通过各种文体活动培养学生的兴趣与综合素质。例如，学校举办了大量的文学创作、艺术表演和体育比赛，为学生提供了广阔的发展平台。校史中记载了许多曾在这些活动中取得优异成绩的学生，他们不仅在校内赢得荣誉，也在社会上有所建树。

此外，泾川一中注重传统文化的传承与创新，学校定期举办各种文化讲座和交流活动，让学生深入了解中国传统文化的精髓，并在此基础上结合时代发展进行创新。校史特别提到，学校领导和教师在这方面的投入，使得泾川一中在文化教育领域走在了同行学校的前列。

4、2005年校史出版与历史总结

2005年，泾川一中正式出版了校史《甘肃省泾川一中校史（1940-2005）》。这一版本的校史是学校历史的总结与升华，它全面回顾了泾川一中从1940年到2005年期间的发展历程，尤其在教育理念、学术成绩和文化建设等方面做出了充分的展示。

校史的出版，不仅是学校历史的凝练，也是对历代师生艰辛努力与成就的肯定。这本校史书籍成为了学校重要的历史资料，对今后的教育工作具有重要的指导意义。书中的内容不仅详细记录了学校的奋斗历程，也深入剖析了泾川一中的办学经验和发展思路。

《甘肃省泾川一中校史（1940-2005）》的出版，对于学校来说，是一次重要的历史回顾和总结，同时也为今后的发展指明了方向。这本校史不仅为学校的历史提供了全面的资料，也为未来的教育工作者提供了宝贵的经验和启示。

总结：

泾川一中自1940年建校以来，经历了众多历史风雨，始终秉承着教育为民、立德树人的办学理念。在抗战时期，学校在困境中坚守，在战后恢复时期迅速崛起，逐渐形成了自己独特的教育特色。2005年出版的校史，不仅为学校的历史做了系统的总结，也为今后的教育发展提供了宝贵的借鉴。

作为甘肃省历史悠久的名校之一，泾川一中用一代又一代师生的努力和智慧，为社会培养了无数优秀人才，书写了属于自己的辉煌篇章。学校的历史是其不断发展的动力，未来泾川一中必将继续前行，为社会贡献更多的智慧与力量。

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