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石嘴山市教育志 2012年版 PDF电子版下载

格式：PDF电子版

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县志简介

【书名】：《石嘴山市教育志》
【作者】：马绍华主编
【出版社】：银川：宁夏人民教育出版社
【时间】：2012
【页数】：663

序一

序二

凡例

大事记

概述

第一章 学前教育

第一节 发展历程

第二节 保教工作

第三节 卫生保健

第四节 幼儿园选介

第二章 小学教育

第一节 发展历程

第二节 教育教学管理

第三节 学校选介

第三章 初中教育

第一节 发展历程

第二节 教育教学管理

第三节 学校选介

第四章 普通高中教育

第一节 发展历程

第二节 教育教学管理

第三节 招生

第四节 学校选介

第五章 中小学德育

第一节 发展历程

第二节 重大德育活动

第三节 德育基地建设

第六章 中小学体育卫生艺术

第一节 学校体育工作

第二节 学校卫生工作

第三节 学校艺术工作

第七章 中等职业教育

第一节 职业中学

第二节 中等专业学校

第三节 技工学校

第四节 学校选介

第八章 高等教育

第一节 发展历程

第二节 有学校建制的高等教育

第三节 业余高等教育

第九章 其他教育

第一节 民族教育

第二节 特殊教育

第三节 扫盲

第四节 社会力量办学

第五节 企业办学

第十章 行政管理

第一节 机构沿革

第二节 管理体制

第十一章 党建和群团工作

第一节 党的建设

第二节 共青团工作

第三节 工会

第四节 妇女委员会

第十二章 教育督导

第一节 机构沿革

第二节 督导工作

第十三章 教育研究与课程改革

第一节 发展历程

第二节 教育教学方法的改革与探索

第三节 教育科研成果

第四节 基础教育课程改革实验

第十四章 教育信息化

第一节 发展历程

第二节 教育信息化工程

第三节 教育城域网建设与网络教研

第十五章 师资队伍

第一节 师资队伍建设

第二节 教师待遇

第三节 教师职称

第四节 教师培训

第十六章 教育经费

第一节 国家财政性投入

第二节 教育经费管理

第三节 办学条件

第四节 民间教育投入和勤工俭学

第十七章 教育人物

第一节 人物传略

第二节 人物选介

第三节 人物名录

附录

后记

· 石嘴山市教育志 2012年版 PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
· 本石嘴山市教育志 2012年版 PDF电子版下载是PDF电子版不是实体书，PDF电子版可以在电脑、手机上浏览，请您知晓。您可以联系我们查看更多本志的截图
· 需要本地其他志书（地名志、人物志、水利志、植物志、交通志、教育志、农业志、文物志、工业志、土地志、方言志、民族志等）或文史资料请在网站上方搜索框输入地名或关键词检索（例：洪洞）

·有需要联系v；shuij56

摘要：《石嘴山市教育志 2012年版》是一部全面展现宁夏石嘴山市教育发展历程与成果的重要文献，它不仅记录了教育体系的构建和变迁，还折射出地方社会经济发展对教育事业的深刻影响。全书以翔实的资料、清晰的脉络、系统的分类，为研究地方教育提供了宝贵的史料和参考。本篇文章将从教育历史沿革、教育体系建设、教育改革成果、教育文化特色四个方面进行深入分析。首先，教育历史沿革部分展现了石嘴山市教育从无到有、从弱到强的过程，反映出社会各界对教育的重视。其次，教育体系建设部分揭示了学前教育、义务教育、中等教育和高等教育的整体布局与协调发展。再次，教育改革成果部分总结了新时期教育政策落地、教育公平推进及教学质量提升等多方面的努力。最后，教育文化特色部分则从地域性、民族性和创新性角度出发，凸显了石嘴山市教育在文化传承与创新中的独特贡献。本文将通过层层剖析，全面还原《石嘴山市教育志 2012年版》的核心价值与现实意义。

1、教育历史沿革脉络梳理

石嘴山市教育的发展与当地经济和社会变迁紧密相连。在建市初期，教育资源极度匮乏，学校数量有限，师资力量不足。随着社会逐步稳定和经济建设展开，地方政府开始有意识地推动教育体系的建立，这一阶段主要体现为从零起步、逐步扩张的历史进程。

20世纪后期，随着国家对西部地区的政策倾斜和投入增加，石嘴山市的教育事业迎来了较快发展。义务教育逐渐普及，城乡学校差距开始缩小，教育硬件设施也有了质的提升。这一时期不仅为广大青少年提供了接受教育的机会，也奠定了后续改革和提升的基础。

进入21世纪，教育与社会发展的关系进一步强化，教育成为提升城市竞争力和社会文明程度的重要支撑。石嘴山市通过持续优化教育资源配置，逐步形成了较为完善的教育网络体系。教育的发展轨迹，正是地方社会进步的重要见证。

2、教育体系建设整体布局

《石嘴山市教育志 2012年版》在教育体系建设的记载中，展现了学前教育、义务教育、中等教育和高等教育相互衔接、协调发展的格局。学前教育重视启蒙和习惯养成，幼儿园数量逐年增加，办学形式也日趋多样化。

义务教育阶段是教育体系的核心。石嘴山市在九年义务教育的推进过程中，注重教育公平，努力缩小城乡差距。随着教学楼的翻新和新建，教学设备逐步更新，教育质量明显提升。教育志中详细记录了这一时期的教育投入和社会效应。

在中等教育和高等教育层面，石嘴山市注重专业结构与地方经济需求相结合。职业教育的发展，为区域产业转型提供了人才支撑。同时，高等教育的逐步扩展，也提升了石嘴山市在全区教育版图中的地位。教育体系建设的完整性，为教育的持续发展打下了坚实基础。

3、教育改革成果显著成效

教育改革是推动石嘴山市教育快速发展的核心动力。随着国家教育政策的不断深入，石嘴山市积极响应并结合地方实际加以落实。教师队伍建设、课程改革、教育公平等方面，都取得了重要成果。

在教师队伍建设方面，注重师资培训和继续教育，培养了一批专业素质高、教育理念先进的教师队伍。课程改革则体现了因地制宜的特点，既遵循国家统一标准，又根据地方文化特色加以调整，使教育更贴近学生实际。

教育公平方面，政府加大了对农村和边远地区教育的扶持力度，设立奖学金、助学金制度，保障贫困家庭子女能够顺利完成学业。这些改革成果，不仅改善了教育条件，也提升了教育的社会认可度和影响力。

4、教育文化特色独具魅力

石嘴山市教育文化的独特性，在于其浓厚的地域性与民族性。作为宁夏的重要城市，教育中注重民族团结和文化传承，形成了多民族和谐共处、共同进步的教育氛围。

教育文化还体现在对传统与现代的结合。一方面，重视对传统文化的保护和弘扬，在校园教育中积极引导学生了解地方历史与文化；另一方面，强调现代教育理念的引入，如素质教育、创新教育和信息化教育，推动教育与社会发展的同步。

此外，教育文化的独特性还体现在创新精神的培育上。石嘴山市通过各类竞赛、科研活动和文化活动，激发学生的创造力与实践能力。这些特色，不仅丰富了教育内容，也为学生成长提供了更广阔的平台。

总结：

综观《石嘴山市教育志 2012年版》，可以看到石嘴山市教育事业的发展轨迹与社会进步的同频共振。从历史沿革到体系建设，从改革实践到文化特色，教育的发展不仅关乎个体成长，也与社会整体繁荣紧密相连。这部教育志以丰富的资料与真实的记录，为后人研究地方教育提供了珍贵的参考。

它所展现的教育精神与成果，既是石嘴山市教育人共同努力的结晶，也是地方社会文明进步的象征。在今天重温这一教育志的内容，不仅能启迪教育工作者思考未来发展方向，也能为其他地区教育提供借鉴与经验。

本文由nayona.cn整理

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