晓风《子平命理八字》85集视频约13.5小时

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资源信息

资源编号： 33440
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资源目录

010阴阳辩证法.2.mp4
011什么是五行.mp4
012五行的五种状态.mp4
013先天八卦和后天八卦.mp4
014八卦的演化.mp4
015八卦常用类象.mp4
016五行生克的反常关系.01.mp4
017五行生克的反常关系.02.mp4
018五行生克的反常关系.03.mp4
019五行万物类象.mp4
01入门导言.mp4
020十天干对应的万物类象01.mp4
021十天干对应的万物类象02.mp4
022十天干（甲乙）详论.0.mp4
023十天干（丙丁戊己）详论.mp4
024十天干（庚辛）详论.mp4
025十天干（壬癸）详论.mp4
026十二地支.mp4
027十二地支常用类象.mp4
028十二地支对应12生肖.1.mp4
029十二地支对应时间.2.mp4
02什么是易经.mp4
030十二地支对应24节气.mp4
031十天干的十二长生位.01.mp4
032十天干的十二长生位.02.mp4
033十二地支分类.01.mp4
034十二地支分类.02.mp4
035地支藏干.01.mp4
036地支藏干.02.mp4
037.mp4
038十二地支关系（相刑）.02.mp4
039十二地支关系（相刑）.03.mp4
03易经为何经久不衰.mp4
040十二地支关系（自刑）.01.mp4
041十二地支关系（相冲）.01.mp4
042十二地支关系（相冲）.02.mp4
043十二地支关系（六破）.mp4
044十二地支关系（六害）.mp4
045十二地支关系（六合）.mp4
046十二地支关系（三会）.0.mp4
047十二地支关系（暗合）.1.mp4
048十二地支关系（三合）.mp4
049十二地支健康类象.0.mp4
04为什么要现在学习易经.mp4
050十二地支万物类象01.mp4
051十二地支万物类象02.mp4
052六十甲子.0.mp4
053六十甲子.1.mp4
054天覆地载.0.mp4
055天覆地载.1.mp4
056天覆地载.2.mp4
057盖头.0.mp4
058截脚.0.mp4
059干支比合.0.mp4
05学习易经的优势.mp4
060禄神.0.mp4
061禄神.1.mp4
062阳刃.0.mp4
063阳刃.1.mp4
064八字结构与运限.0.mp4
065八字结构与运限.1.mp4
066八字结构与运限.2.mp4
067八字原局与大运流年.0.mp4
068六十甲子记忆.0.mp4
069万年历的使用及排盘方式.mp4
06命与运的关系.mp4
070干支历的转化.mp4
071判定五行旺衰的方法.mp4
072五行旺衰（生逢旺相）01.mp4
073五行旺衰（生逢旺相）02.mp4
074五行旺衰（是否得根）01.mp4
075五行旺衰（是否得根）02.mp4
076五行旺衰（地支关系）.mp4
077五行旺衰（是否得势）.mp4
078五行旺衰（案例分析）.mp4
079排大运.mp4
07易经的经世致用.mp4
080排大运（案例练习）.mp4
081推算起运时间.mp4
082起运时间（案例练习）.mp4
083格局分析（高级课）.mp4
084格局分析（高级课）.mp4
08命理学的演变.mp4
09八卦与健康风水.mp4
09祖师爷的规矩.mp4

部分截图

晓风《子平命理八字》85集视频约13.5小时四柱八字第2张

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摘要：晓风《子平命理八字》85集视频全长约13.5小时，是一套系统、完整、逻辑清晰的命理学习课程。课程从八字基础讲起，逐步深入到十神分析、格局判断、大运流年推算、实际命例剖析等环节，为学习者提供了从入门到实战的系统路径。晓风老师以通俗易懂的语言、生动的案例和清晰的逻辑，让传统命理学的复杂知识变得直观而可操作。整套课程不仅适合初学者系统入门，也能帮助有一定基础的命理爱好者深化理解，完善自己的思维体系。本文将从课程内容结构、教学特色与方法、命理理论体系、以及实战命例分析四个方面进行详细阐述，全面解析晓风《子平命理八字》视频课程的价值与精华，帮助读者理解它在当代命理学习体系中的地位与意义。

1、课程结构与系统设计

晓风《子平命理八字》85集视频的课程结构设计极具系统性，从基础知识到高级应用，环环相扣。课程前期主要讲解命理学的基本框架，包括天干地支、五行生克、阴阳平衡、十神定义等，让学习者建立扎实的命理根基。中期部分则逐步进入命理的核心领域，如格局判断、用神选取、喜忌分析等，帮助学员在理解命理本质的基础上，具备独立推断命盘的能力。

在课程后半部分，晓风老师着重讲解实战推演的技巧，如大运流年变化、岁运并临、应期预测等。这部分内容将命理从理论层面转向应用层面，使学生能够将学到的知识融入具体命例分析中，实现从“懂命理”到“会看命”的跃升。课程结构清晰，节奏把握得当，确保每个阶段的内容都能被充分吸收与消化。

此外，晓风老师在课程中采用“知识块”教学法，每个视频围绕一个主题展开讲解，层层递进，互相衔接。这种教学设计使得学员可以根据自身情况灵活安排学习进度，也方便后期针对性地复习与回看。整体结构科学合理，体现出系统化教学的严谨性与实践性。

2、教学风格与讲解特色

晓风老师的教学风格以“深入浅出、实理结合”著称。他善于将复杂的命理术语用生活化的语言进行解释，让初学者能够快速理解并掌握。例如在讲解“十神”时，他会结合现实人际关系、性格行为等实例，让抽象的命理概念变得生动具体，极大地降低了学习门槛。

课程讲解过程中，晓风老师注重逻辑推导与思维训练。他不仅告诉学员“是什么”，更重视“为什么”。在每个命例分析前，他都会先带领学员思考命盘结构、五行平衡、格局高低，再逐步推理出命运走势。这种思辨式教学让学员在听课的同时不断锻炼逻辑能力，真正理解命理学的推演规律，而非仅仅停留在死记硬背的层面。

更值得一提的是，晓风老师在视频中常常穿插“命理思维训练”环节，通过设置问题引导学生主动思考。例如，“若身弱遇财旺，何以化解？”、“当格局被破时，应如何重新取用？”这样的提问激发了学习者的思考兴趣，使整个学习过程充满启发性和互动性，极大地提升了学习效果。

3、命理理论体系与思维逻辑

《子平命理八字》课程的理论体系建立在传统命理学的核心框架之上，但又融合了晓风老师自身的研究与理解，使得体系更加科学与现代化。课程从阴阳五行出发，深入剖析“生克制化”的内在逻辑，阐述命盘中各要素之间的动态平衡关系。这一部分内容奠定了学习者命理思维的基础，使他们能够在面对复杂命局时，具备整体把握的能力。

晓风老师特别强调“格局”与“用神”的相互关系。他指出，命理的关键不在于单纯判断强弱，而在于理解命局整体结构的平衡状态。课程中，他提出“格局成败论”、“用神动态论”等核心理念，帮助学员从更高的维度理解命理运行规律。这种理论体系让八字分析从静态走向动态，形成了可推可演的逻辑系统。

在推演思路方面，晓风老师主张“以格定性、以神取用、以运应事”的三步思维逻辑。他强调命理学的预测本质在于规律与概率的结合，通过系统分析与逻辑判断，可以在一定程度上把握命运趋势。这种结构化思维不仅让命理学习更具科学性，也让命理研究者能够以理性态度看待命运问题。