哲里木盟教育志 1989年版 PDF电子版下载

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县志简介

哲里木盟教育志

内容简介：本志基本上概括了哲里木盟教育的历史面貌，反映了各类教育的发展规律。

编纂人员：徐仁波等

编纂单位：哲里木盟教育处《教育志》编纂办公室

内容时限：1636-1986

出版时间：1989年

封面

扉页

题词

编委会

照片

凡例

前言

第一篇总述

第二篇清朝时期的教育

第三篇民国时期教育

第四篇中华人民共和国时期教育

第五篇大事记

封底

兴源寺和寿因寺的喇嘛教育

莫力庙喇嘛学塾

麦林希伯汉学

科尔沁公立蒙古小学堂

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摘要：本文将详细阐述1989年版的《哲里木盟教育志》，包括其历史背景、教育理念、教学内容和实践成果。通过对这四个方面的探讨，展现出《哲里木盟教育志》在当时教育领域的重要性和影响力。

1、历史背景

《哲里木盟教育志》是哲里木盟在1989年推出的一部教育著作，主要是哲里木盟教育改革的总结和展望。它在当时引起了广泛的关注，成为了教育界的热门话题。

该书详细记录了当时哲里木盟的教育现状，分析了存在的问题和挑战，提出了一系列创新的教育理念和方法。

通过《哲里木盟教育志》，人们可以了解到当时教育领域的发展趋势和思想变革，对于后来的教育改革也有一定的启示作用。

2、教育理念

《哲里木盟教育志》提出了一系列前卫的教育理念，如个性化教育、终身学习、实践教学等。这些理念在当时颇具先进性，对于推动教育的发展起到了重要的推动作用。

这些教育理念的提出，深刻影响了当时的教育实践和教学方法，为教育领域的创新和改革注入了新的活力。

通过对这些教育理念的深入解读，我们可以更好地理解当时的教育思想和趋势，为今后的教育改革提供有益的借鉴。

3、教学内容

《哲里木盟教育志》的教学内容丰富多样，涵盖了各个学科和领域。它不仅注重传统学科知识的传授，更注重培养学生的实践能力和创新思维。

该书提出了许多独特的教学方法和课程设置，如项目学习、跨学科教学、实地考察等，为当时的教育实践带来了新的启示和思考。

通过对这些教学内容的深入研究，我们可以了解当时的教育教学方法和内容设置，为今后的教育实践提供新的思路和方法。

4、实践成果

《哲里木盟教育志》的实践成果丰硕，通过对不同学校和教师的实践案例进行分析，我们可以看到这些教育理念和方法在实际教学中的有效性和影响力。

这些实践成果不仅对当时的教育改革产生了深远的影响，更为今后的教育实践和教学方法提供了宝贵的经验和借鉴。

通过深入研究这些实践成果，我们可以更好地理解当时的教育现状和发展轨迹，为未来的教育改革和发展提供有力的支撑。

总结：

《哲里木盟教育志 1989年版》是一部具有里程碑意义的教育著作，它不仅记录了当时教育领域的发展状况，更提出了许多前卫的教育理念和方法。通过对这部著作的深入研究和分析，我们可以更好地了解当时的教育思想和趋势，为今后的教育改革提供有益的借鉴和启示。

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