哲里木盟教育志 1989年版 PDF电子版下载
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县志简介
哲里木盟教育志
内容简介: 本志基本上概括了哲里木盟教育的历史面貌,反映了各类教育的发展规律。
编纂人员:徐仁波等
编纂单位:哲里木盟教育处《教育志》编纂办公室
内容时限:1636-1986
出版时间:1989年
目录
封面
扉页
题词
编委会
照片
凡例
前言
目录
第一篇总述
第二篇清朝时期的教育
第三篇民国时期教育
第四篇中华人民共和国时期教育
第五篇大事记
封底
兴源寺和寿因寺的喇嘛教育
莫力庙喇嘛学塾
麦林希伯汉学
科尔沁公立蒙古小学堂
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摘要:本文将详细阐述1989年版的《哲里木盟教育志》,包括其历史背景、教育理念、教学内容和实践成果。通过对这四个方面的探讨,展现出《哲里木盟教育志》在当时教育领域的重要性和影响力。
1、历史背景
《哲里木盟教育志》是哲里木盟在1989年推出的一部教育著作,主要是哲里木盟教育改革的总结和展望。它在当时引起了广泛的关注,成为了教育界的热门话题。
该书详细记录了当时哲里木盟的教育现状,分析了存在的问题和挑战,提出了一系列创新的教育理念和方法。
通过《哲里木盟教育志》,人们可以了解到当时教育领域的发展趋势和思想变革,对于后来的教育改革也有一定的启示作用。
2、教育理念
《哲里木盟教育志》提出了一系列前卫的教育理念,如个性化教育、终身学习、实践教学等。这些理念在当时颇具先进性,对于推动教育的发展起到了重要的推动作用。
这些教育理念的提出,深刻影响了当时的教育实践和教学方法,为教育领域的创新和改革注入了新的活力。
通过对这些教育理念的深入解读,我们可以更好地理解当时的教育思想和趋势,为今后的教育改革提供有益的借鉴。
3、教学内容
《哲里木盟教育志》的教学内容丰富多样,涵盖了各个学科和领域。它不仅注重传统学科知识的传授,更注重培养学生的实践能力和创新思维。
该书提出了许多独特的教学方法和课程设置,如项目学习、跨学科教学、实地考察等,为当时的教育实践带来了新的启示和思考。
通过对这些教学内容的深入研究,我们可以了解当时的教育教学方法和内容设置,为今后的教育实践提供新的思路和方法。
4、实践成果
《哲里木盟教育志》的实践成果丰硕,通过对不同学校和教师的实践案例进行分析,我们可以看到这些教育理念和方法在实际教学中的有效性和影响力。
这些实践成果不仅对当时的教育改革产生了深远的影响,更为今后的教育实践和教学方法提供了宝贵的经验和借鉴。
通过深入研究这些实践成果,我们可以更好地理解当时的教育现状和发展轨迹,为未来的教育改革和发展提供有力的支撑。
总结:
《哲里木盟教育志 1989年版》是一部具有里程碑意义的教育著作,它不仅记录了当时教育领域的发展状况,更提出了许多前卫的教育理念和方法。通过对这部著作的深入研究和分析,我们可以更好地了解当时的教育思想和趋势,为今后的教育改革提供有益的借鉴和启示。
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