刘国轩舌诊实战研修班视频课程40集

刘国轩舌诊实战研修班视频课程40集百度网盘下载学习

刘国轩舌诊实战研修班大小共计3.16G

医学终身会员路径：2022年教程网医学9.7日以后新增/2023年3月/01.刘国轩舌诊实战研修班

详细目录：

第40节-气虚主病及用药.mp4
第39节-气虚舌象特征主病及用药.mp4
第38节-黑苔主病及用药（2）.mp4
第37节-黑苔主病及用药.mp4
第36节-舌苔灰黄主病及用药.mp4
第35节-由热极盛舌象特征主病及用药.mp4
第34节-灰苔主病及用药.mp4
第33节-半黄半白苔特征、主病及用药.mp4
第32节-课间答疑提问互动.mp4
第31节-黄苔主病及用药.mp4
第30节-厚腻苔主病及用药.mp4
第29节-苔白外感与内伤的鉴别及用药.mp4
第28节-白苔主病及用药.mp4
第27节-重点回顾及互动答疑及提问.mp4
第26节-厥阴舌特征及主病用药.mp4
第25节-杵头舌主病及用药.mp4
第24节-龟背舌主病及用药.mp4
第23节-舌边凹陷主病及用药.mp4
第22节-草莓舌的特征主病及用药.mp4
第21节-苦瓜舌主病及用药.mp4
第20节-舌面上出现两条唾液线的主病及用药.mp4
第19节-重点回顾互动答疑及提问环节.mp4
第18节-舌尖震颤主病及用药.mp4
第17节-凹凸不平舌主病.mp4
第16节-肥厚舌与肥胖舌主病.mp4
第15节-肥厚舌病因病机及主病.mp4
第14节-裙边舌舌象特征主病及用药.mp4
第13节-U形、凸形、凹形、边重、裙边舌形态主病.mp4
第12节-紫色、蓝色、青色、青紫、震颤、瘦瘪舌形.mp4
第11节-舌象注意事项及舌象淡红、白、红、绛红舌.mp4
第10节-临床血瘀、淤血、痰淫、血亏虚、肝郁气滞.mp4
第9节-正常、寒热证舌象临床列举.mp4
第8节-疾病古今鉴别从舌质、色、判断疾病病性病.mp4
第7节-舌诊定位与味觉反应及脏腑升降阴阳之间关.mp4
第6节-三阴三阳辨证体系与四季与脏腑之间联系.mp4
第5节-舌诊临床指导与五脏辨证体系及标本中气.mp4
第4节-六维舌诊简介与内容阐述.mp4
第3节-脏腑在舌上的定位.mp4
第2节-舌象与经络脏腑功能之间的关系.mp4
第1节-中医舌诊临床运用概述.mp4

部分内容截图：

有需要联系v；有需要联系网页弹窗

摘要：本文以《刘国轩舌诊实战研修班视频课程40集》为核心主题，全面解析其课程体系、教学理念、临床实用价值及学习方法指导。舌诊作为中医诊断的重要组成部分，被誉为“望诊之纲”，而刘国轩老师凭借多年临床实践与教学经验，将舌诊理论与实战技巧相结合，形成了系统、科学且具启发性的教学体系。课程内容涵盖舌象辨析、病机推演、典型病例分析及实战演练，帮助学员从理论走向临床，真正做到“见舌识病、望舌明机”。本文从课程内容结构、教学特色亮点、实用临床价值、学习收获方法四个方面展开论述，旨在帮助读者深入理解这套课程的独特价值与学习意义，为中医爱好者和临床医师提供参考与启发。

1、课程内容体系全面系统

《刘国轩舌诊实战研修班视频课程40集》以舌诊为主线，系统讲解舌质、舌苔、舌形、舌色等多维度内容，全面覆盖中医舌诊理论的核心要素。课程将基础知识与临床案例紧密结合，使学员能够从整体上掌握舌象分析的科学逻辑，进而提升辨证论治的精准度。

课程前十集主要讲解舌诊的理论基础，包括舌象的形成原理、舌体结构的生理特点以及舌质舌苔与脏腑、气血、津液的内在联系。通过生动的影像展示与图文对比，学员能够清晰地理解舌诊的观察方法与关键细节。

中期部分则重点讲解各种典型舌象的辨析，如淡白舌、红绛舌、裂纹舌、齿痕舌、腻苔、剥苔等。刘国轩老师不仅说明其病机，还结合大量临床案例，讲解这些舌象所对应的病证类型及治疗思路。

课程后期注重实战应用，刘老师以“临床模拟舌诊”为主导，通过病例视频分析、学员互动讨论及辨证推演，帮助学员在实践中提升判断力和应变能力，实现从“识舌”到“用舌”的跨越。

2、教学方式生动启发思维

刘国轩老师的教学风格以“实战、形象、启发”为核心。他强调学习舌诊不能死记硬背，而要通过观察、比较、思考，建立起舌象与病机之间的动态联系。课程中，他经常运用比喻与临床类比，让复杂的中医理论变得生动易懂。

视频课程采用多媒体教学形式，将真实舌象图片、患者影像与动画分析相结合，使学员能够直观感受舌象变化的规律。特别是在对比教学环节，刘老师展示不同疾病在舌象上的差异，帮助学员建立舌象识别的“临床数据库”。

此外，刘老师注重启发式教学，他常在课堂中提出问题，引导学员自主思考。例如，他会问：“为何同样是红舌，有的偏绛、有的偏紫？这两者背后代表的病机有何不同？”这样的提问促使学员深入思考，培养辨证思维与临床判断能力。

课程中还融入互动环节，鼓励学员上传舌象照片进行分析，刘老师会现场点评，指出观察误区与思维盲点。这种“学—用—评—修正”的循环式教学，大大提高了学习的实用性与参与感。

3、临床实用价值显著提升

舌诊作为中医“望闻问切”中最具客观性的诊法之一，其在临床中的应用价值不言而喻。《刘国轩舌诊实战研修班视频课程40集》紧扣临床实践，重点解决“理论会讲但不会看”、“能看舌但不会用”的问题。

课程特别强调“舌诊—病机—处方”的连贯性思维，帮助学员将舌象所反映的体内变化转化为具体辨证依据。例如，通过舌质颜色辨识阴阳偏盛，通过苔象厚薄判断寒热虚实，从而指导方药配伍和治疗方向。

刘老师还结合常见慢性病与疑难病，如糖尿病、肝郁脾虚、痰湿阻滞等，演示舌诊在辨证分型与疗效评估中的作用。他指出，舌诊不仅能发现疾病早期变化，还能作为疗效监测的直观指标，为临床医生提供持续诊疗依据。

对于中医从业者而言，掌握舌诊的临床应用技巧，能在短时间内提升辨证的精准度与疗效的稳定性。刘国轩老师在课程中多次强调：“舌诊不只是看舌，更是看人，看机体的整体动态。”这种整体观的建立，是课程最宝贵的收获之一。

4、学习方法指导与成长路径

面对体系庞大、内容精深的舌诊课程，刘老师特别为学员设计了科学的学习路径。他建议初学者先从舌象基础入手，熟记正常舌象特征，再逐步过渡到病理舌象分析，最终实现临床应用的灵活掌握。

课程配套提供学习手册与舌象图谱，便于学员反复比对、巩固记忆。刘老师还建议学员建立“舌诊笔记本”，记录观察到的典型舌象及对应病机，不断完善个人的舌象经验库。

对于有临床基础的医师，刘老师则强调“以病带学”的方法，即在真实病例中学习舌诊，验证理论与实践的契合度。他指出，只有在诊疗一线不断观察与总结，才能真正悟透舌诊精髓。

课程还鼓励学员进行阶段性复盘，利用每十集的学习节点，回顾知识点、总结规律、查找不足。刘老师的教学理念贯穿始终——“舌诊是一种艺术，更是一种修炼”，强调学习过程中的观察力、专注力与临床敏感度的培养。

总结：

综观《刘国轩舌诊实战研修班视频课程40集》，其不仅是一套舌诊学习课程，更是一部系统的中医望诊教学典范。课程将理论与实战融会贯通，突破传统教学的枯燥与抽象，使学员能够在生动的案例与真实的临床情境中理解舌象的临床意义。通过科学的学习路径和系统化的教学安排，学员可以从中获得全面提升，无论是诊断水平还是辨证思维，都将获得质的飞跃。

刘国轩老师以多年的临床智慧，将舌诊的精髓传递给学员，使更多中医爱好者能够掌握这一诊断瑰宝。对于追求中医临床技能提升的人而言，这套课程既是学习的阶梯，也是走向卓越的起点。

本文由nayona.cn整理

点击联系需要东西方神秘学学习资料，专业的咨询

联系我们