《物质、物质性与历史书写：科学史的新机遇》刘东

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《物质、物质性与历史书写：科学史的新机遇》刘东【文字版_PDF电子书_】

内容简介：

薛凤、柯安哲从梁启超、李约瑟二人关于科学和历史的不同观点出发，通过气候与元代灾害、晚明对工艺技术的讨论、20世纪放射性同位素在生物学和医学领域的应用、元明之际蚕业技术文献研究、20世纪70年代美国化学品监管等个案的分析，以及对于梳理中西方科学史研究的进程，勾勒了中国与西方在科学史研究方法上与机构上的差异，描述了当前的研究进路和方法是如何朝向更为全球化的视野而迈进的。

作者简介：

薛凤(Dagmar Schäfer)，德国马普科学史研究所所长、教授。主要研究领域为宋代和明清的知识文化、技术与政治的关系、科学技术思想发展中物质性与管理实践所担当的角色。

柯安哲(Angela N.H. Creager)，生物化学家，美国普林斯顿大学历史系科学史专业托马斯·西贝尔教授(Thomas M. Siebel Professor)，同时也是历史系菲利普&罗林斯教授(Philip and Beulah Rollins Professor)，2014—2015年任科学社会史协会主席(History of Science Society ，HSS)。主要研究领域为20世纪的生物医学研究史。

目  录：

“中西讲坛丛书”总序(刘东)

第一讲 物质、物质性与历史书写：科学史的新机遇

第二讲 人文学中的科学数据与文本资料：关于气候与元代灾害的历史研究

第三讲 生命科学史中的物质性和模式实验材料

第四讲 晚明时期的“物”与“造物”：关于宋应星和黄成论工艺知识的比较研究

第五讲 知识的工具：20世纪科学和医学中的放射性同位素

第六讲 动物、知识与历史叙述的朝代框架：以元明过渡之际的蚕业技术文献为例

第七讲 文书柜上的大象：论所有权与行政管理

第八讲 科学与环境监管法规：未充分利用的致癌物检测的物质性基础设施

评 议 对于科学的历史回顾(刘东)

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科学史 物质性 全球化

摘要：本文以刘东的《物质、物质性与历史书写：科学史的新机遇》为核心，通过对其提出的理论框架与方法论革新进行系统梳理，展示科学史研究在“物质转向”背景下所面临的新机遇与新挑战。文章首先勾勒刘东对“物质”与“物质性”概念的重新阐释，并由此讨论科学史写作如何由宏大理论转向具身实践、由文本叙述转向物质证据。其次，本文分析科学史如何在新的学术语境中展开跨学科合作，尤其在考古学、技术史、科学哲学等领域体现出融合趋势。其三，本文探讨物质性研究如何改变科学史的叙述逻辑，使其从线性演进的框架中解放出来，呈现更加多维、动态且兼具地方性的知识形态。其四，本文关注刘东指出的科学史研究在数字技术支持下所获得的新视野，如数据库考证、可视化分析和数字人文方法。通过四个部分的系统阐述，文章旨在呈现科学史研究在新时代中的理论创新与实践拓展，并在结尾总结“物质性转向”在科学史中的意义与前景，为未来研究提供启发。

1、物质与物质性的理论重释

刘东通过重新定义“物质”与“物质性”，突破了传统科学史中过度文本化、思想化的叙述方式。他强调，“物质”并非仅是实验对象或自然实体，而“物质性”则指涉物质在实践中呈现的动态属性、行为模式与社会功能。这样的区分使科学史不再只关注科学概念的演变，而能触及科学实践的真实场景。

在此框架下，科学史研究者得以观察实验材料、仪器设备、制造条件等要素如何在知识生成中发挥作用。刘东指出，科学实践的每一步都无法脱离物质媒介的制约，从实验瓶的材质到实验室的温度控制，都可能深刻影响科学结论。这种强调物质性的方法促使研究者走入科学的“幕后”，探查知识如何被构建。

这一理论重释也迫使历史学家面对一个核心问题：科学史是否能够仅靠文本解释？刘东给出的答案是否定的。他认为，只有理解物质的质感、稳定性、易碎性与可操作性，才能真正解释科学现象的发生机制。这种立场为科学史研究带来了全新的认知空间。

2、科学史的跨学科融合路径

基于物质性强调的研究框架，科学史不得不与更多邻近学科展开协作。刘东指出，考古学、技术史、人类学与科学哲学等学科为“物质性研究”提供重要工具，使科学史能够获得更丰富的研究素材与更坚实的方法基础。

例如，考古学的材料分析方法能够揭示古代实验器具的制造精度与使用痕迹，这些要素往往是决定实验成败的关键。技术史则强调工艺链条与技术系统，使科学之“物”不再被视为孤立物件，而是嵌入社会网络的节点。

跨学科融合不只是方法共享，更意味着研究视角的扩展。刘东强调，科学从来不是纯粹的理论演进，而是在具体的物质环境中运行的社会实践。因此，跨学科合作能帮助科学史揭示知识体系与物质文化之间的深层联动关系，让科学史叙事变得更加立体。

3、物质性研究对叙述结构的改造

传统的科学史常遵循线性叙事逻辑，将科学视为从“错误”走向“真理”的渐进过程。然而刘东指出，物质性研究迫使研究者放弃这种单维逻辑，转而关注知识发展的非线性、多层级与地方化特征。

例如，当研究者真正分析仪器的物质结构时，会发现科学实验往往需要不断调整设备，这种反复并不符合线性逻辑，而呈现循环性、偶然性与实践性。科学史因此从理论史转向实践史，叙述方式变得更加开放、灵活、动态。

此外，物质性研究使科学史能够重视地方知识的重要性。由于物质条件因地区而异，科学实践在不同文化中的展开方式也会差异显著。刘东强调，科学史应呈现这种差异性，并从中理解科学知识的多源性，而非将其简化为一条统一的进化路径。

4、数字技术推动的历史书写革新

刘东特别指出，在数字技术迅速发展的当代，科学史迎来了新的研究契机。数字图像分析、材料模拟、数据库检索等技术，使研究者能够以前所未有的精度观察物质性证据，从而提升解释的科学性与细致度。

例如，高精度扫描技术让历史仪器得以被完整复原，研究者可以模拟其操作方式，重建实验行为。数字人文工具则帮助学者跨越文本限制，通过数据可视化呈现知识网络，从而揭示科学实践的复杂关联结构。

这些技术不仅拓展了研究者的能力，也改变了科学史的写作方式。刘东认为，数字工具让科学史从单纯叙述转向叙述与展示并重，使知识的可验证性与展示性得到增强，这是科学史在新时代获得的重要机遇。

总结：

综上所述，刘东在《物质、物质性与历史书写：科学史的新机遇》中所提出的物质性视角，为科学史研究提供了一种突破文本、深入实践的新途径。他通过理论重释、跨学科合作、叙事结构转型与数字技术支持，系统描绘了科学史在新时代中的发展方向，使科学史更加贴近科学实践的真实面貌。

文章的讨论表明，以物质性为核心的方法论不仅推动科学史研究的深化，也为理解知识生成机制提供了新的哲学基础。科学史正从抽象走向具象，从理论走向物质，从单线叙述走向多维呈现，展示出前所未有的学术潜能。

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