《英井中学校史》_政协永川市委员会文史资料委员会_PDF电子版下载

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县志简介

【书名】：《英井中学校史》

【作者】：政协永川市委员会文史资料委员会

【出版社】：

【时间】：1994

【页数】：257

【ISBN】：005135

第一章主要的创办人和校董

前言

第二章学校的筹建和初创

(一)筹建的起因和经过

(二)校地校舍概况

(三)获准立案与校董会扩大

(四)初期的教师与组织管理

(五)初期的课程、教材与教学设备

(六)学生情况

(七)经费收支情况

(一)增设高中部的艰难

第三章规模的扩大和限制

(二)初中女生部的兴废

第四章学校的特色

(一)学校环境的特色

(二)办学和教学的特色

(三)学风和校风的特色

第五章重要活动和重大事件

(一)文艺活动与学生社团

(二)防共措施与三青团组织

(三)球赛引起的校际风波

(四)为教师生活待遇的奋争

(五)壁报争鸣与政治干预

(六)校长职位之争

(七)“英井系”的形成

(八)教师中的婚恋悲剧

(九)“校花”在封建枷锁下摧折

(十)职员刺杀学生事件

(十一)英井学生响应学运

(十二)三校友被拘审事件

第六章历史的变革

第七章杰出的教师

第八章优秀的学生

附录

一、校友的怀念

二、校董会章程

三、校歌校训校徽

四、部分历史档案汇录

五、历届校董名录

六、历届教职工名录

七、历届学生名录

后记

鸣谢

· 《英井中学校史》_政协永川市委员会文史资料委员会_PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：本文以《英井中学校史》_政协永川市委员会文史资料委员会_为核心线索，对这部校史著作的编纂背景、历史价值、教育精神与现实意义进行系统梳理与深入阐释。文章首先从整体上概括英井中学的发展脉络与校史成书的时代意义，指出其不仅是一部学校发展的纪实文本，更是一份承载地方文化记忆与教育理想的重要文史资料。随后，正文从学校创办与沿革、办学理念与育人实践、师生群体与校园文化、校史编纂与社会价值四个方面展开论述，力求全面呈现英井中学在时代变迁中的坚守与创新。文章最后对全文进行总结归纳，强调《英井中学校史》在传承教育精神、凝聚社会共识和启迪未来发展中的独特作用，彰显其作为地方教育史与文史资料的重要价值。

一、学校创办与发展沿革

《英井中学校史》以翔实的史料，系统梳理了英井中学从创办之初到逐步发展的全过程。书中对学校创立的时代背景、办学初衷进行了清晰交代，反映出地方社会对教育的迫切需求，以及一代教育先行者在艰难条件下兴学育才的历史画面。

在发展沿革的叙述中，校史详细记录了学校在不同历史阶段的变迁。无论是办学规模的扩大，还是校舍条件的改善，都与国家教育政策和地方社会环境紧密相连，体现出英井中学始终与时代同行的发展轨迹。

通过对重要历史节点的梳理，《英井中学校史》不仅还原了学校成长的真实历程，也折射出地方基础教育在曲折中前行的整体图景，使读者能够从一所学校的发展中感知时代变革的深层脉动。

二、办学理念与育人实践

校史中对英井中学办学理念的总结，是全书的重要内容之一。书中指出，学校始终坚持以育人为本，将立德树人作为根本任务，在长期实践中逐步形成了具有自身特色的教育思想体系。

在育人实践层面，《英井中学校史》通过大量实例，展现了学校在课程建设、教学改革和德育活动中的探索过程。这些实践既回应了时代对人才培养的要求，也体现了学校因地制宜、因材施教的教育智慧。

校史还特别强调了教育理念与实践之间的互动关系。正是在不断反思与改进中，英井中学逐步积累经验，使办学理念不再停留于文字表述，而是转化为具体而生动的教育行动。

三、师生群体与校园文化

《英井中学校史》对师生群体给予了充分关注，认为他们是学校历史最鲜活、最有温度的组成部分。书中通过人物记述与事迹回顾，展现了一代代教师默默奉献、潜心育人的精神风貌。

在学生群体的描写中，校史记录了不同时期学生的学习生活与成长经历。这些内容不仅反映了学校教学质量的提升，也呈现出学生在集体生活中形成的价值观念与精神气质。

师生共同塑造的校园文化，是英井中学得以持续发展的重要力量。校史通过对校训、校风及传统活动的整理，揭示了校园文化在凝聚人心、传承精神方面所发挥的独特作用。

四、校史编纂与社会价值

作为政协永川市委员会文史资料委员会主持整理的重要成果，《英井中学校史》的编纂过程本身就具有鲜明的文史价值。通过广泛搜集档案、访谈校友与教师，校史力求真实、全面地呈现学校历史。

从社会层面看，这部校史不仅服务于学校自身的发展总结，也为地方教育史研究提供了宝贵资料。它将一所中学的发展置于区域社会变迁的大背景中，拓展了校史研究的深度与广度。

此外，《英井中学校史》还具有现实启示意义。通过回顾过往经验与教训，为当下教育改革与学校治理提供了历史参照，使校史成为连接过去、现在与未来的重要纽带。

总结：

综上所述，《英井中学校史》_政协永川市委员会文史资料委员会_不仅是一部记录学校发展历程的史志性著作，更是一部蕴含深厚教育情怀与地方记忆的文史文本。它通过对创办沿革、办学理念、师生文化及社会价值的系统呈现，构建起英井中学完整而立体的历史形象。

在新时代背景下，这部校史所承载的精神力量与历史智慧，依然具有重要的现实意义。它提醒人们珍视教育传统、总结实践经验，并在传承中不断创新，为地方教育事业的持续发展提供不竭动力。

本文由nayona.cn整理

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