《新蔡县教育志》_李坦主编_PDF电子版下载

格式：PDF电子版

微信QQ：: shuij56

县志简介

【书名】：《新蔡县教育志》

【作者】：李坦主编

【出版社】：郑州：中州古籍出版社

【时间】：1991

【页数】：473

【ISBN】：7534805103

概述

第一篇大事记

第二篇教育行政

第一章教育宗旨

第二章行政机构

第一节机构设置

第二节行政职权与管理制度

第三章学制改革与管理体制

第一节学制改革

第二节管理体制

第三篇学校教育

第一章私塾、社学、义学、县学

第一节私塾

第二节社学、义学、县学

第二章初等教育

第一节学前教育

第二节小学教育

第三章中等教育

第一节普通中学

第二节师范教育

第三节其它专业教育

第四章成人教育与特殊教育

第一节民众职工教育

第二节农民教育

第三节特殊教育

第五章部分学校简介

第四篇党群组织

第一章学校中的党派组织

第一节国民党

第二节共产党

第二章学校中的群团组织

第一节三青团

第二节共青团

第三节童子军

第四节少先队

第五节教育工会

第五篇思想政治工作与体育卫生

第一章思想政治工作

第一节概况

第二节工作内容

第一节体育

第二章体育卫生

第二节卫生保健

第六篇教学研究与电化教育

第一章教学研究

第一节概况

第二节教学研究活动

第三节教学研究成果选介

第二章电化教育

第一章教师概况

第七篇教师

第二章教师待遇

第一节工资与福利

第二节政治地位

第三节退休与抚恤

第三章教师管理

第一节培训

第二节整顿

第三节管理制度

第一节学堂教育经费

第八篇教育经费与勤工俭学

第一章教育经费

第二节教育款产和教育经费独立

第三节国拨教育经费和集资办学

第四节学校资产

第二章勤工俭学

第一节概况

第二节校办工厂、农场简介

第九篇人物

第一章人物传略

第二章人物简介

第三章人物表

第十篇附录

一、教育古迹与传说

二、教育趣谈

三、教育之最

四、在省级以上报刊发表部分文章存目

五、编写教育志的资料来源

六、1986至1990年教育纪事

后记

· 《新蔡县教育志》_李坦主编_PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
· 本《新蔡县教育志》_李坦主编_PDF电子版下载是PDF电子版不是实体书，PDF电子版可以在电脑、手机上浏览，请您知晓。您可以联系我们查看更多本志的截图
· 需要本地其他志书（地名志、人物志、水利志、植物志、交通志、教育志、农业志、文物志、工业志、土地志、方言志、民族志等）或文史资料请在网站上方搜索框输入地名或关键词检索（例：洪洞）

·有需要联系v；加客服窗口的联系方式

摘要：《新蔡县教育志》是李坦主编的一部地方性教育文献，它对新蔡县教育的发展历程、教育体系、主要教育事件以及教育资源等进行了系统的梳理与总结。通过详细的史料记载，书中不仅呈现了新蔡县教育事业的发展轨迹，还反映了地方教育的文化特色与改革历程。本文将从四个方面对《新蔡县教育志》进行详细阐述：首先分析本书的编写背景与目的；其次探讨其中的教育历史内容；接着，重点讨论教育制度与政策的变革；最后，分析《新蔡县教育志》在当代教育研究中的价值与意义。通过对这些方面的分析，可以更好地理解本书的历史价值与学术贡献。

1、编写背景与目的

《新蔡县教育志》作为一部地方性教育文献，其编写背景与目的至关重要。新蔡县，地处河南省东南部，长期以来以其丰富的历史文化和教育传统而闻名。在这样的背景下，李坦主编团队着手编写这部志书，旨在通过系统整理新蔡县的教育历史，为地方教育的发展提供详实的参考资料。

此外，本书的编写还具有重要的历史与现实意义。新蔡县经历了长期的教育演变，尤其是在近现代教育变革中，教育的普及与质量提升有了显著变化。通过《新蔡县教育志》的编纂，能够帮助后人更好地了解这段历史，并为当前的教育改革提供借鉴。

编写该书的目的之一是记录新蔡县教育发展的脉络，从而让新一代教育工作者、学者以及地方政府在日后的教育政策制定中，可以基于更为真实和详尽的历史背景做出科学决策。同时，该书还希望唤起社会各界对地方教育事业的关注，促进更加平衡和深入的发展。

2、教育历史的发展历程

《新蔡县教育志》中的教育历史部分详细记录了新蔡县自古至今的教育演变过程。最早的新蔡县教育，主要依靠私塾和家族传承，基础教育相对薄弱，受限于交通和经济条件，教育资源极其匮乏。然而，随着时代的进步，尤其是明清时期，县内逐渐兴办了各类学校，尤其是在县城地区，书院与学堂数量有所增加。

进入近现代，尤其是在民国时期，国家对教育的重视逐渐增强，新蔡县的教育开始迎来显著的变化。随着社会的开放与变革，县内教育体制逐步向现代化转型。新蔡县不仅引入了现代学科设置，还推行了更为开放的招生制度，为广大学生提供了更多的学习机会。

20世纪50年代到80年代是新蔡县教育的一个重要转型期。通过国家大规模的文教政策支持，教育资源的分配逐渐趋于公平，农村地区的教育也得到了有效的支持和发展。此外，这一时期的教师队伍建设和教育设施的改善，也为新蔡县教育质量的提升提供了强有力的保障。

3、教育制度与政策的变革

《新蔡县教育志》详细记载了新蔡县在不同时期教育制度与政策的变革。从清朝末年开始，新蔡县便迎来了教育体制的初步改革，尤其是在科举制度废除后，地方政府逐步建立起了较为完整的教育管理体系。民国时期，教育理念更加先进，推动了教育资源的合理分配，并逐渐实现了教育的普及化。

进入中华人民共和国成立后的几十年里，新蔡县的教育政策经历了许多重要的变革。例如，在50年代到70年代的“大跃进”和“文化大革命”期间，教育政策有过波动，学校教育受到了很大影响。特别是在文化大革命时期，许多学校停课，教学质量出现严重下降。不过，随着改革开放的到来，教育政策逐渐恢复正常，并进行了一系列制度创新，推动了教育的现代化进程。

特别是在90年代以后，新蔡县的教育政策逐步与国家教育政策同步，形成了现代教育管理体系和课程体系。基础教育、职业教育和高等教育各个层级的协调发展，使得新蔡县的教育事业进入了一个相对稳定与持续发展的阶段。政府在教育经费投入、教学内容更新、教师培训等方面也采取了多项务实有效的政策。

4、《新蔡县教育志》的学术价值与意义

《新蔡县教育志》不仅仅是一本地方性的教育史料，其学术价值也不容小觑。从学术研究的角度来看，本书提供了丰富的地方教育史数据，是地方教育史研究的重要文献之一。通过这本书，学者可以更加深入地了解中国地方教育的变迁规律，以及不同历史时期教育政策对地方发展的具体影响。

此外，《新蔡县教育志》对于当代教育研究也有着重要的借鉴意义。在当前教育领域进行教育体制改革和创新时，本书所记录的地方教育经验和教训，可以为政策制定者提供有益的参考。同时，书中对地方文化与教育相结合的分析，也为今后的教育文化研究提供了宝贵的素材。

最为重要的是，《新蔡县教育志》强调了教育与地方经济、社会发展的紧密联系，突出了教育作为社会发展的引擎作用。对于当前中国城乡教育差距较大、区域教育资源分布不均等问题，本书提供了一种思考路径，即教育发展必须充分考虑地方特点与需求，以便更好地推动社会各层次的全面进步。

总结：

通过对《新蔡县教育志》的深入分析，可以看出这本书不仅仅是地方教育的历史记录，更是对中国地方教育特色与发展规律的深刻探索。无论是对教育政策的变革，还是对教育史的详细梳理，都为后人提供了极其宝贵的学术资源。同时，本书也体现了教育事业在地方发展的基础性地位，具有很高的参考价值。

《新蔡县教育志》作为一部地方性教育文献，它的历史价值和学术意义不容忽视，为今后的教育研究与实践提供了重要的借鉴。它不仅承载了新蔡县教育的历史记忆，也为教育事业的未来发展指引了方向。

本文由nayona.cn整理

点击联系需要东西方神秘学学习资料，专业的咨询

只要网页介绍资料，全部都有，还有很多还没来得及更新
每天更新200-300款资料
全网最大最全的神秘学资料平台
请需要什么资料，直接在对话框直接联系我，24小时在线，方便快捷
请需要什么资料，直接在对话框直接联系我，24小时在线，方便快捷
请需要什么资料，直接在对话框直接联系我，24小时在线，方便快捷

联系我们

关注公众号
打赏微信扫一扫支付宝扫一扫
县志下载