《香河县教育志》_河北省香河县教育局编_PDF电子版下载

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县志简介

【书名】：《香河县教育志》

【作者】：河北省香河县教育局编

【出版社】：

【时间】：1992

【页数】：386

【ISBN】：

概述

第一章香河县教育大事记

第二章教育方针和考试制度

第一节教育方针

第二节考试与招生

第三章学前教育

附：深化改革提高教育教学质量

附：1990年教育局幼教工作总结

附：实行地方负责分级管理大力发展幼教事业

附：1955年至1990年香河县学前教育基本情况表

第四章初等教育

第一节县学书院义学私塾

第二节小学教育

一概况

附：香河县1949年1月各区初级小学情况表

附：香河县1949年完全小学情况表

附：香河县1949年1月学龄儿童情况表

二清末民国时期的小学

初级小学

高等小学

女子小学

私立小学

附：香河县1936年各小学情况表

公办小学

三新中国小学

民办小学

耕读小学

简易小学

附： 1949年到1990年香河县小学发展情况表

附：城关小学简介

附：渠口小学简介

附：刘宋小学简介

附：五百户小学简介

第三节小学教学与教研

附： 1989年文教局文件

附：1989年文教局教育信息

附：1990年教育局教育信息

附：1989年河北省《教学研究通讯》载论文

附：1990年河北省小学教研会论文

第五章中等教育

第一节中学教育的发展

附：1949年至1990年香河县普通中学基本情况表

附：河北香河中学简介

附：香河县第三中学简介

附：香河县第三中学工作总结

第二节中学学制和课程设置

第三节中学教学与教研

附：1986年《数学通讯》载论文

附： 1990年河北省外语教学研讨会论文

附：1990年河北省地理教学研讨会论文

附：1989年《中学政治课教学》载论文

农业技术教育

第四节职业技术教育

财经学院

卫生学院

工业学院

农业学院

艺术学校和体育学校

附：香河县人民政府关于对非农业户口的初高中

毕业生进行职业技术教育的意见

附：香河县教育局关于贯彻落实香河县人民

政府香政（1990）15号文件的意见

第五节师范教育

附： 1952年至1990年香河县师范基本情况表

第六章学校体育

附： 1974年至1990年香河县小学男子田径最高记录表

附：1974年至1990年香河县小学女子田径最高记录表

附：1974年至1990年香河县初中男子田径最高记录表

附：香河中学推行《中学生体育合格标准的试行办法》的具体措施

附：1974年至1990年香河县初中女子田径最高记录表

第七章教学仪器、实验室建设与电化教学

第一节教学仪器配备和实验室建设

第二节电化教学

附：1980年《电化教育》载香河县文教局经验文章

附：1982年香河县文教局在省教具制作经验交流会上的发言

附：1981年刘宋幞头屯学校在地区电化教学经验交流会上的发言

附： 1982年城关小学在地区科技代表大会上的发言

第八章中小学思想政治教育

附：“九·一八”以后香河师生的抗日救亡运动

附：城关小学经验材料

第九章教育行政

第一节新中国成立前的教育行政机构

第二节新中国成立后的教育行政机构

第三节学校管理体制

第四节学籍管理

第五节教育评估和教育督导工作

附：新中国成立后教育行政（科）局领导人名录

附：河北香河中学管理工作守则（试行）

附：河北香河中学班主任工作条例

附：香河县第三中学教学规程（节选）

附：城关小学“学生在校一日学习生活基本要求”

第十章教育系统的党、团、工会、少先队组织及活动

第一节党的组织及活动

第二节团的组织及活动

附：香河县第三中学团委五年来工作总结

第三节教育工会的组织及活动

第四节少先队组织及活动

附：城关小学1990年少先队活动总结

第十一章教师

第一节教师队伍的发展

第二节教师队伍的行政管理

第三节中小学教师培训

第四节教师的经济待遇

第五节教师的政治待遇

附：1990年9月17日《廊坊日报》通讯

附：1990年香河县教育局教育信息

附：新中国成立后至1990年香河县受省以上表彰的教师人名表

第十二章成人教育

第一节农民教育

第二节干部职工教育

第三节技术培训

第四节函授电视教育

第五节高等自学考试

附：香河县成人教育中心历届领导人名单

附：1985年至1990年成人教育中心办学情况表

第十三章教育经费和勤工俭学

第一节教育经费

附：1965年至1990年香河县国拨教育经费统计表

附：1976年至1990年香河县国拨教育经费使用情况统计表

附：1982年至1990年两个增长情况统计表

附：1983年至1990年香河县个人和集体捐资助教情况表

第二节勤工俭学

附：1958年香河县中小学勤工俭学情况统计表

附：1970年香河县各公社小学校办三场（厂）情况统计表

附：香河县1970年至1990年勤工俭学基本情况统计表

附：香河县教育局关于普遍开发全县中小学校园经济的具体意见

附：香河县教育局关于1990年勤工俭学工作先进集体和个人考核

内容及评比办法的暂行规定

附：香河县教育局关于1990年勤工俭学工作奖励办法的暂行规定

附：王家摆乡王指挥庄小学印刷包装厂简介

附：香河县师范泡沫厂简介

附：香河县第三中学校办厂简介

附：梁家务中学校办厂简介

第十四章教育人物

第一节人物传略

第二节人物简介

附：截止到1990年9月30日香河县从事教育工作满30年人名录

后记

· 《香河县教育志》_河北省香河县教育局编_PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：作为系统梳理区域教育发展脉络的重要文献，《香河县教育志》由河北省香河县教育局组织编纂，全面记录了香河县教育事业从传统私塾到现代教育体系的历史演进。全书以翔实史料为基础，兼顾宏观制度与微观实践，不仅展现了地方教育与国家政策、社会变迁之间的互动关系，也反映出一代代教育工作者的理想追求与实践智慧。本文以《香河县教育志》为中心，从编纂背景与价值意义、教育发展历史脉络、教育制度与办学实践、教育文化与现实启示四个方面进行深入阐述，力求呈现该志书在史料保存、经验总结和现实借鉴方面的重要作用，进而凸显地方教育志在当代教育研究和区域文化建设中的独特意义。

一、编纂背景与价值意义

《香河县教育志》的编纂源于对地方教育历史系统整理的现实需求。随着教育体制不断改革，许多早期教育资料面临散佚风险，地方教育部门亟须通过志书形式加以保护和整合。

河北省香河县教育局在组织编纂过程中，广泛调动档案资源、口述资料和实地调查成果，使志书具备较高的史料可信度。这种官方主导、专业参与的编纂模式，为地方教育志的规范化提供了范例。

从价值意义上看，该书不仅是教育管理部门的工作总结，更是研究区域社会发展、人口变迁和文化传承的重要文献，为学界和公众提供了可靠的历史依据。

此外，《香河县教育志》还承担着传承教育精神的使命，通过对优秀校长、教师事迹的记录，强化了地方教育共同体的历史认同感。

二、教育发展历史脉络

志书以时间为主线，系统呈现了香河县教育从传统书院、私塾到近代新式学堂的演变过程，揭示了教育形态随社会结构变化而不断调整的历史规律。

在新中国成立后章节中，书中详细记录了普及义务教育、扫除文盲以及农村教育发展的艰辛历程，真实反映了基层教育建设的时代背景。

改革开放以来，香河县教育进入快速发展阶段。志书通过大量数据和实例，展示了学校数量增长、办学条件改善以及教育理念更新的全过程。

这种纵向梳理，使读者能够清晰把握香河县教育在不同历史时期的重点任务与阶段性特征。

三、教育制度与办学实践

《香河县教育志》对地方教育管理体制的演变进行了专门论述，涵盖行政机构设置、教育经费保障以及师资管理制度等内容。

在办学实践层面，志书对中小学、职业教育和学前教育的发展均有系统记载，体现了多层次教育体系的逐步完善。

书中还关注到教育公平问题，通过记录薄弱学校改造、教育资源配置等举措，反映出地方政府在缩小城乡差距方面的努力。

这些制度与实践的总结，为当前和未来教育决策提供了可借鉴的经验基础。

四、教育文化与现实启示

除了制度与历史，《香河县教育志》还注重呈现地方教育文化的形成过程，如尊师重教传统、校训精神和校园文化建设。

通过大量生动案例，书中展示了教育如何影响地方社会风气与家庭观念，凸显教育在基层治理中的独特作用。

对当下而言，该志书所总结的成功经验与曲折教训，能够为新时期推进教育高质量发展提供现实启示。

尤其是在区域教育均衡、教师专业发展等方面，其历史经验仍具有重要参考价值。

总结：

总体来看，《香河县教育志》以严谨的史学态度和丰富的实践素材，全面呈现了香河县教育事业的发展全貌，是一部兼具资料性与研究价值的地方教育文献。

通过对历史的回顾与经验的提炼，该书不仅为香河县教育未来发展提供精神滋养，也为我国地方教育志编纂与研究提供了有益借鉴。

本文由nayona.cn整理

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