《彭阳二中校史 1988-2008》_杨存政主编_PDF电子版下载

格式：PDF电子版

微信QQ：: shuij56

县志简介

【书名】：《彭阳二中校史 1988-2008》

【作者】：杨存政主编

【出版社】：银川：宁夏人民出版社

【时间】：2008

【页数】：429

【ISBN】：9787227040361

序&杨存政

凡例

概述

校事纪要

管理篇

第一章组织机构

第一节党支部

第二节校行政及办公室

第三节教务处、教研室

第四节政教处、治保处

第五节工会、妇委会

第六节共青团、学生会

第七节总务处

第二章领导简介

校长

书记

副校长

工会主席

第三章成果要览

第一节集体荣誉一览表

第二节教师荣誉一览表

第四章制度汇编

党务（校务）公开制度

教学常规

科任教师工作量化考核实施办法

教育教学质量奖惩办法

教职工请假制度

安全工作制度

财务管理制度

学生管理条例

中学生日常行为规范

贫困生救助专项资金管理暂行办法

教育篇

第五章教师队伍建设

第一节思想政治教育

第二节教育理论学习与创新

第三节业务学习

第四节教学研究

第五节优秀教师

第六节教师科研成果及作品

第六章学生成长教育

第一节道德教育

第二节法制教育

第三节第二课堂

教学篇

第七章初中教学

第一节课程设置

第二节教学与教研工作

第三节课程改革

第四节 “普九”工作

第八章高中教学

第一节课程设置

第二节使用教材

第三节教学特色

第四节主要成就

附录

一、教职工

（一）教职工名录

（二）教职工基本情况统计表

（三）党员状况统计表

（四）科任教师基本情况统计表

二、学生

（一）毕业学生名单

（二）学生人数变化表

（三）共青团员状况统计表

（四）毕业生人数统计表

后记

· 《彭阳二中校史 1988-2008》_杨存政主编_PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
· 本《彭阳二中校史 1988-2008》_杨存政主编_PDF电子版下载是PDF电子版不是实体书，PDF电子版可以在电脑、手机上浏览，请您知晓。您可以联系我们查看更多本志的截图
· 需要本地其他志书（地名志、人物志、水利志、植物志、交通志、教育志、农业志、文物志、工业志、土地志、方言志、民族志等）或文史资料请在网站上方搜索框输入地名或关键词检索（例：洪洞）

·有需要联系v；加客服窗口的联系方式

摘要：《彭阳二中校史 1988-2008》由杨存政主编，是一部系统梳理彭阳二中二十年办学历程的重要文献。全书以时间为经、事件为纬，真实记录了学校从创办初期的艰难起步，到逐步发展壮大的全过程，既呈现了学校在办学条件、师资力量、教学质量等方面的历史变迁，也深刻反映了一代又一代教育工作者的教育理想与奉献精神。通过对制度建设、校园文化、教育成果以及社会影响等方面的详实叙述，该书不仅是一部校史，更是一部凝聚集体记忆的精神史册。本文将围绕校史的历史价值、办学实践、文化精神以及现实启示四个方面展开深入阐述，力求全面呈现这部校史著作的思想内涵与现实意义。

一、校史编纂历史价值

《彭阳二中校史 1988-2008》的编纂本身就具有重要的历史价值。作为一所县域中学，彭阳二中在区域教育发展中承担着不可替代的角色，而校史的整理为学校发展留下了系统而可靠的文字见证。

杨存政主编在资料搜集与整理过程中，广泛查阅档案、采访老教师和历任管理者，使校史内容来源真实、结构清晰。这种严谨的编纂态度，使校史不仅具备纪念意义，也具有较高的史料价值。

从时间跨度来看，1988年至2008年正是我国基础教育不断改革与发展的关键时期，校史所记录的办学实践，成为观察基层教育变迁的重要窗口，为后续研究提供了珍贵素材。

二、办学实践发展历程

校史详细呈现了彭阳二中从建校初期条件简陋、师资紧缺，到逐步改善硬件设施、优化教学环境的全过程。这一历程真实反映了基层学校在现实条件下探索发展的艰辛。

在教学实践方面，学校不断调整课程设置，引入新的教学理念，努力提升教学质量。校史中记录的一系列教学改革尝试，体现了学校管理层与教师队伍的探索精神。

此外，书中还通过大量实例展示了学校在升学率、学科竞赛以及学生综合素质培养方面取得的阶段性成果，反映出办学实践不断走向成熟的轨迹。

三、校园文化精神传承

《彭阳二中校史 1988-2008》并未局限于事件记录，更注重对校园文化的挖掘与呈现。书中多次提及校训、校风的形成过程，凸显了精神文化在学校发展中的核心地位。

通过对优秀教师和杰出校友事迹的描写，校史塑造了一批可感、可学的榜样形象，使校园精神得以具体化、生动化，增强了读者的情感共鸣。

这种文化传承不仅体现在文字中，也通过一代代师生的实践得以延续，使彭阳二中逐渐形成了具有自身特色的教育气质和价值追求。

四、现实启示与教育意义

从现实角度看，校史为当前学校管理与教育实践提供了有益启示。通过回顾成功经验与不足之处，学校能够更清晰地认识自身定位与未来方向。

对于教师而言，校史所呈现的教育情怀与奉献精神，是一种无声的激励，有助于增强职业认同感和使命感，推动教育教学质量的持续提升。

在更广泛的层面上，该校史也为其他基层学校提供了可借鉴的发展样本，说明只要坚持教育初心，注重内涵建设，普通学校同样能够走出稳健而有特色的发展道路。

总结：

总体而言，《彭阳二中校史 1988-2008》是一部兼具史料价值与精神价值的教育文献。它以真实、朴实的笔触，记录了一所中学在时代浪潮中的成长轨迹，凝聚了集体智慧与情感记忆。

通过对历史的回顾与总结，这部校史不仅服务于学校自身的发展，也为区域教育研究和教育文化传承提供了重要参考，彰显了校史编纂在教育体系中的独特意义。

本文由nayona.cn整理

点击联系需要东西方神秘学学习资料，专业的咨询

只要网页介绍资料，全部都有，还有很多还没来得及更新
每天更新200-300款资料
全网最大最全的神秘学资料平台
请需要什么资料，直接在对话框直接联系我，24小时在线，方便快捷
请需要什么资料，直接在对话框直接联系我，24小时在线，方便快捷
请需要什么资料，直接在对话框直接联系我，24小时在线，方便快捷

联系我们

关注公众号
打赏微信扫一扫支付宝扫一扫
县志下载