《栾城县教育志 1301-1991》_栾城县教育局编_

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县志简介

    【书名】:《栾城县教育志 1301-1991》

    【作者】:栾城县教育局编

    【出版社】:石家庄:河北教育出版社

    【时间】:1994

    【页数】:310

    【ISBN】:7543422417

    概述

    大事记

    第一篇 学官 书院 学塾

    第一章 学官

    第一节 创修

    第二节 设施

    第三节 职能

    第四节 学田

    第二章 书院

    第一节 创修

    第二节 职能

    第三节 经费

    第三章 学塾

    第一节 类型

    第三节 教法

    附一:重修庙学碑记

    第二节 教材

    附二:创建龙冈书院碑记

    附三:书院章程

    附四:栾城县历代举人、进士名录

    第二篇 初等教育

    第一章 小学教育

    第一节 发展概况

    第二节 领导与管理

    附一、栾城县教育局关于小学教学行政常规管理意见

    附二、栾城县教育局关于小学课堂教学常规管理意见

    第三节 学制与招生

    第四节 课程设置与教学计划

    第五节 教学研究与教法改革

    第六节 思想政治教育

    第七节 体育 卫生

    附:小学选介

    栾城县职工子弟学校

    北高小学

    南郄马小学

    栾城镇中心小学

    窦妪小学

    方村小学

    北屯小学

    第二章 学前教育

    第一节 发展概况

    第二节 学制 课程 保教

    第三节 管理 教师 教学活动

    附:县直幼儿园简介

    第三篇 中等教育

    第一章 普通中学

    第一节 发展概况

    第二节 学制和课程设置

    第三节 教学研究与教法改革

    第四节 实验与电化教学

    第五节 思想品德教育

    第六节 体育 卫生

    附:学校选介

    栾城县第一中学

    栾城县第二中学

    栾城镇初级中学

    陈村乡初级中学

    聂家庄乡初级中学

    第二章 各类师范

    第一节 民国时期

    第二节 新中国时期

    第三章 职业中学

    第一节 职业初中

    第二节 职业高中

    第四篇 成人教育

    第一章 工农业余教育

    第一节 扫盲教育

    第二节 农民教育

    第三节 职工教育

    附:成人学校选介

    柳林屯乡农民技校

    华药栾城分厂职工业余学校

    第二章 成人大、中专教育

    第一节 成人大专教育

    第二节 成人中专教育

    第一节 小学

    第一章 考试制度

    第五篇 考试制度与人才输送

    第二节 中等学校

    第三节 普通高考

    第四节 成人高考

    第二章 人才输送

    第一节 概况

    第二节 留学生 研究生 大学生

    第一节 县级

    第六篇 教育行政及党群组织

    第一章 教育行政

    第二节 区乡

    第三节 学校

    第二章 党群组织

    第一节 中国共产党

    第二节 中国共产主义青年团

    第三节 教育工会

    第四节 少年儿童组织

    第七篇 经费 设施 勤工俭学

    第一章 经费

    第一节 来源

    第二节 使用

    第三节 管理

    第二章 设施

    第一节 校舍

    第二节 设备

    第三章 勤工俭学

    第一节 发展概况

    第二节 管理

    附:校办工厂选介

    第八篇 教师

    第一章 概况

    第二章 进修

    第一节 小学教师

    第二节 中学教师

    第三章 待遇

    第一节 政治地位

    第二节 经济待遇

    第四章 职责与职业道德

    第九篇 教育人物

    第一章 传略、简介

    第一节 传略

    第二节 简介

    第二章 名表、名录

    附录:重要文件汇编

    栾城县人民政府关于整顿和改进小学教育实施计划

    栾城县扫除文盲协会章程(草案)

    栾城县人民政府关于教育改革若干问题的意见

    栾城县人大常委会关于开展尊师重教活动的决定

    栾城县委、栾城县人民政府关于普及九年制义务教育的实施方案

    栾城县人民政府办公室关于转发《石家庄市民办教师退养、退职暂行办法》的通知

    栾城县委、栾城县人民政府关于改革教育管理体制的意见

    栾城县人民政府办公室关于印发高梅淑同志在全县改善办学条件工作会议上讲话的通知

    栾城县教育局1991年度教育工作目标管理考核标准

    栾城县教育局关于加强中、小学生学籍管理的几项规定

    栾城县教育局关于专业技术人员年终考核安排意见

    附表索引

    本县参加县教育志第一次评审会名单

    省、市、县及兄弟县(市)区参加县教育志第二次评审会名单

    编后记

· 《栾城县教育志 1301-1991》_栾城县教育局编_PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要:《栾城县教育志 1301-1991》由栾城县教育局编纂,旨在全面呈现栾城县自1301年至1991年间的教育发展历程。该书详细记录了栾城县教育事业从古代到近现代的变迁,涵盖了学校建设、教育制度、教学方法、文化教育活动等多个方面的历史内容。通过对这本教育志的深刻剖析,可以清楚地看到栾城县教育事业在不同历史时期的发展轨迹。文章将从教育志的编纂背景、内容结构、历史价值与影响、以及地方文化传承四个方面进行详细探讨,力求从多个维度展现这本教育志的深远意义与历史地位。

1、教育志编纂背景

《栾城县教育志 1301-1991》的编纂背景是一个具有时代意义的历史过程。这本书的编纂工作始于20世纪80年代,当时栾城县教育局决定对过去几百年的教育史进行全面梳理,以更好地传承教育文化和指导未来的教育发展。在此之前,栾城县的教育史并没有一个系统的文献资料,很多珍贵的历史信息被遗忘或丢失。因此,这本教育志的编纂不仅是对教育发展的回顾,也是对未来教育事业的指导性总结。

编纂工作开始时,栾城县教育局集结了大量的历史资料与文献,并邀请了历史学者、教育专家以及地方文化学者参与其中。为了确保资料的全面性和准确性,编纂团队深入乡村、学校和历史档案馆,收集了大量的第一手资料,包括政府文书、教育政策、地方志书以及当时的民间口述历史。这一阶段的工作为后来的撰写奠定了坚实的基础。

编纂团队的努力与地方政府的支持,确保了《栾城县教育志》顺利完成。这本书的出版不仅为栾城县的教育史研究提供了宝贵的资源,也为地方历史文化的传承做出了积极贡献。它成为了栾城县教育事业发展的重要文献,具有重要的历史和文化价值。

2、教育志的内容结构

《栾城县教育志 1301-1991》在内容结构上严谨而清晰,分为多个章节,详细记录了栾城县不同历史时期的教育状况。全书的内容结构主要包括教育起源、教育制度、学校建设、名校名师、教育成就与文化传承等多个方面。每一章节不仅呈现了栾城县教育的历史进程,还结合了当地的社会环境、文化背景以及政治经济条件,做出了深入的分析和讨论。

教育志的第一部分主要介绍了栾城县教育的起源与发展,追溯了自1301年开始的教育历史。栾城县的教育起点较早,尤其在宋代以后,逐步形成了以私塾为主的基础教育体系。第二部分则详细记录了各个历史阶段的教育制度变革,重点讲述了明清时代及民国时期栾城县教育体制的变化与发展,包括政府对教育的管理与资助政策,以及民间教育的兴起。

书中的第三部分涉及学校建设,详细介绍了各类学校的创办背景、办学条件以及办学成就。这一部分不仅记载了栾城县的重点学校,如栾城县一中、二中等名校的创办历史,还详细介绍了乡村学校、私塾、女校等形式的多样性教育方式。这部分内容展示了栾城县教育在数量和质量上不断发展的过程。

3、教育志的历史价值与影响

《栾城县教育志 1301-1991》作为一本地方性的教育文献,具有深远的历史价值。首先,它为研究栾城县以及周边地区的教育史提供了第一手资料。通过对栾城县教育历程的梳理,书中不仅记载了教育政策、学校建设、教学内容的演变,还反映了地方经济、文化、社会风貌的变迁。这使得教育志不仅仅是一部教育历史的记录,也是地方历史的缩影。

其次,教育志在历史学、教育学以及文化学等多个领域都具有较高的研究价值。学者们通过这本书,可以深入探讨栾城县教育发展的规律与特点,分析其对地方社会经济文化的影响。此外,这本书也为后人提供了反思和总结历史经验的机会,尤其是在当前教育发展面临新挑战的时代背景下,其历史经验具有一定的借鉴意义。

此外,《栾城县教育志》的出版对地方文化的传承起到了积极作用。教育不仅是知识的传递,它也是文化认同和价值观塑造的重要途径。书中通过对教育历史的记录,不仅展示了栾城县教育事业的发展轨迹,也为当地民众提供了一个自豪的文化记忆。这本书有助于激发栾城县人民的文化自信,推动地方文化的复兴。

4、教育志与地方文化传承

《栾城县教育志 1301-1991》在一定程度上也起到了地方文化传承的作用。教育作为文化传播的重要途径,其发展与变迁往往与地方文化的兴衰密切相关。栾城县在不同历史时期的教育特色,不仅反映了地方教育的需求和特点,也展现了当地文化的独特魅力。书中多次提到栾城县教育对于文人、知识分子以及地方传统工艺的影响,体现了教育在地方文化传承中的重要地位。

栾城县的教育志不仅仅是对教育历史的简单回顾,它在文化传承方面也有着深远的意义。例如,书中提到栾城县一中及其他知名学校培养了大量的地方人才,这些人才不仅在各自的领域中做出了杰出的贡献,同时也成为了栾城县地方文化的传播者。通过他们的努力,栾城县的文化精神和传统得以延续和弘扬。

此外,教育志还特别强调了乡土教育的重要性。在栾城县,许多民间教育形式与传统文化紧密结合,如地方的民俗教育、农民自办学校等,这些都成为了栾城县地方文化的重要组成部分。通过教育志的记载,后人可以更加清晰地了解栾城县的地方文化特点,以及教育在其中所扮演的关键角色。

总结:

《栾城县教育志 1301-1991》作为一部地方性教育文献,承载了栾城县几百年教育事业的厚重历史,它不仅为我们展示了栾城县教育发展的全貌,也为研究地方教育史、地方文化提供了宝贵的资料。通过对这本教育志的深入解读,我们可以更好地理解教育与社会、文化之间的紧密联系。

无论是从教育制度的演变、学校建设的成就,还是教育对于地方文化的传承和影响,栾城县教育志都为我们提供了一个宝贵的历史视角。它不仅是对过去教育事业的总结,也是对未来教育发展的启示和指导。

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