《确山县教育体育志 1986-2000》_确山县教育体育局编_PDF电子版下载

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县志简介

【书名】：《确山县教育体育志 1986-2000》

【作者】：确山县教育体育局编；宋君荣主编；张天修副主编

【出版社】：确山县教育体育局

【时间】：2004

【页数】：396

【ISBN】：

概述

大事记

第一章教育改革

第一节体制改革

第二节结构改革

第三节管理体制改革

第四节改革成果

第二章幼儿教育

幼儿园简介

第三章小学教育

第一节概况

第二节课程设置与教学计划

第三节管理

第四节普及九年义务教育

第五节教学

第六节思想品德教育

第七节重点小学选介

第四章中学教育

第一节初级中学

第二节高级中学

第三节管理

第四节学制招生

第五节教学

第六节思想品德教育

第七节重点中学选介

第五章职业教育

第一节师范教育

第二节专业技术教育

第三节学校选介

第六章特殊教育及社会办学

第一节特殊教育

第二节社会办学

第三节学校选介

第七章成人教育

第一节农民教育

第二节扫除文盲

第三节教育成果

第八章体育

第一节群众体育

第二节学校体育

第三节竞技体育

第四节体育设施

第五节武术学校

第六节体育教师队伍

第七节体育管理机构

第九章教师

第一节教师队伍

第二节教师培训

第三节教师待遇

第四节教师管理

第五节民办教师

第十章教学研究

第一节教研组织

第二节教研活动与成果

第三节实验室建设

第四节电化教学

第十一章教育经费

第一节经费来源

第二节经费使用

第三节捐资集资办学

第十二章机构

2000年确山县教育行政管理系统图

第十三章人物

第一节人物简介

第二节人物表

附录

一、县委、县政府关于教育方面的文件选录

二、人物通讯选

三、发表的教育教学论文选

四、发表的文学作品选

图表索引

编后记

· 《确山县教育体育志 1986-2000》_确山县教育体育局编_PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：《确山县教育体育志 1986-2000》是确山县教育体育局编写的一部地方志书，旨在系统总结和记录该县在1986年至2000年期间的教育与体育发展历程。本书内容丰富，涵盖了教育与体育各个领域的进展，包括教育政策、学校建设、教学质量提升、体育事业发展等多个方面。通过对该县教育和体育事业的历史总结，志书不仅为后人提供了宝贵的历史资料，也为今后相关领域的进一步发展提供了有益的借鉴。全书不仅反映了社会经济变化对教育体育事业的影响，还展现了政府在推动教育体育事业发展方面的努力与成效。本文将从四个方面进行详细阐述，具体包括教育政策的实施与效果、学校建设与发展、教育质量的提升以及体育事业的成长与成就。

1、教育政策的实施与效果

确山县在1986年至2000年间，政府通过一系列教育政策的实施，推动了全县教育事业的蓬勃发展。此阶段，教育政策重点关注普及基础教育，提高教育资源的利用效率，并通过改革课程体系、教材内容等方式，提高教育质量。尤其是在国家政策的引导下，确山县逐渐完善了教育体系的层次结构，包括从小学到中学、高等教育的全面布局。

教育政策的效果也显而易见。随着政策的逐步落实，确山县的教育设施得到了显著改善，教学质量稳步提高，特别是在农村地区，基础教育的普及率有了大幅度提升。此外，政策推动下，教育投资也显著增加，进一步推动了学校建设和办学条件的改善。各类教育人才的培养也取得了显著成效，为全县的经济社会发展提供了人才支持。

然而，教育政策的实施过程中也面临着一些挑战，尤其是在师资队伍建设、城乡教育资源差距等方面。尽管如此，随着政策的调整与优化，这些问题得到了逐步缓解。总体而言，确山县教育政策的实施为教育事业的发展奠定了坚实的基础。

2、学校建设与发展

在教育政策的推动下，确山县的学校建设也进入了快速发展阶段。1986年至2000年期间，确山县大力推进学校硬件设施建设，特别是在农村地区，许多落后学校得到了翻新和扩建，教育设施逐渐现代化。政府不仅注重学校建筑的规划设计，还增加了教学设备的投入，改善了师生的教学环境。

除了硬件设施的提升，学校的管理和办学模式也发生了重要变化。确山县的学校在这一时期逐渐实现了从传统的管理模式向现代化管理模式的转变，强化了校长和教师的培训，改善了教学质量。教育系统的管理更加规范，学校的自主性得到了增强，办学理念也逐步向素质教育、全面发展方向倾斜。

值得一提的是，随着社会经济的发展，确山县的学校在文化活动、科技创新等方面也逐渐拓宽了视野。许多学校开始注重学生综合素质的培养，尤其是信息技术、艺术教育等新兴领域的尝试，带动了学校整体教育质量的提升。这一时期，确山县的教育环境得到了全方位的改善，奠定了未来发展的基础。

3、教育质量的提升

教育质量的提升是《确山县教育体育志 1986-2000》的重要内容之一。该时期，确山县通过改革和创新，采取了一系列措施来提高教育质量，尤其是在教学内容和教学方法的改革方面，取得了显著进展。新课程的引入、教学方法的改进以及教师素质的提高，极大地促进了教育质量的提升。

一方面，确山县加强了教师培训，特别是对基层教师的培训力度不断加大。通过定期的教学培训、学科专业研讨等形式，教师们的教学水平有了显著提升，课堂教学的质量得到了保障。另一方面，教育行政部门还加强了对各类考试的组织和监控，提高了考试的公正性和科学性，这也促进了学生学习的积极性和成绩的整体提高。

另一方面，教育质量的提升也表现在对学生综合能力的培养上。确山县的学校开始注重培养学生的创新思维、团队合作精神以及社会实践能力。在课程设置方面，逐步加入了更多的素质教育内容，包括心理健康教育、环境保护教育等，进一步拓宽了学生的知识面和视野。

4、体育事业的成长与成就

确山县的体育事业在1986至2000年间取得了长足的发展。随着国家对体育事业的重视，确山县也开始加大对体育事业的投入，提升了体育设施的建设水平，为青少年的健康成长提供了良好的基础设施支持。各类体育活动得到了广泛开展，特别是青少年体育运动的普及，得到了社会各界的高度关注。

在这一时期，确山县的学校体育活动逐步得到重视，许多学校开始建立专业的体育队伍，并积极参加各类地方和省级比赛。体育比赛不仅提高了学生的身体素质，也增强了集体主义精神，丰富了校园文化生活。此外，县政府也加大了对体育人才的培养力度，定期举办体育培训班和夏令营，为培养优秀体育人才提供了平台。

通过这些努力，确山县的体育事业取得了显著的成绩，培养了不少优秀的体育人才，为地方的社会文化活动注入了活力。同时，随着体育设施的完善和体育活动的多样化，确山县的体育文化氛围愈加浓厚，成为推动社会健康发展的重要力量。

总结：

《确山县教育体育志 1986-2000》全面回顾了该县在这十五年间教育与体育事业的历程。从教育政策的实施到学校建设的逐步完善，从教育质量的提升到体育事业的迅猛发展，每一个方面都凝聚了县政府和全体教育工作者的努力。这部志书不仅是确山县教育体育事业发展的历史见证，也为其他地方的教育和体育事业提供了宝贵的经验和启示。

在未来的教育和体育发展中，确山县将继续秉承过去的优良传统，吸取经验教训，进一步完善教育体系和体育事业的发展。展望未来，教育与体育的进一步融合将为确山县的社会经济发展注入更多的活力和动力。

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