《泉州市区教育志稿》_王挥编撰_PDF电子版下载

格式：PDF电子版

微信QQ：: shuij56

县志简介

【书名】：《泉州市区教育志稿》

【作者】：王挥编撰

【出版社】：

【时间】：2001

【页数】：164

【ISBN】：

序言

凡例

概述

大事记

第一章旧式教育

第一节私塾　义学　社学　宗学　蕃学

第二节书院

第三节府（州）学县学

第二章幼儿教育

第一节园（班）设置

第二节园（班）分布

第三节学制　课程

第四节教学　教研

第五节卫生保健

第三章初等教育

第一节设置与布局

第二节事业计划与义务教育

第三节学制　课程

第四节　教育　教学

第五节特殊教育

第四章普通中等教育

第一节学校设置

第二节事业计划与义务教育

第三节学制课程

第四节教学教研

第五节思想品德教育

第五章中等专业教育

第一节职业技术教育

第二节师范教育

第三节农中技校

第四节职业高中职业中专

第六章高等教育

第一节普通高校

第二节高等师范

第三节高等职业学校

第七章成人业余教育

第一节识宇教育（扫盲）

第二节干部业余文化教育

第三节职工业余文化教育

第四节农民业余文化教育

第五节市民业余文化教育

第六节电大与自学考试

第七节成人业余教育学校选介

第一节来源与文化程度

第八章教师

第二节社会政治地位

第三节经济待遇

第四节师资培训

第九章教育经费

第一节政府拨款

第二节华侨捐资

第三节学杂费

第四节社会集资

第五节勤工俭学

第六节教育事业费附加

第十章教育管理

第一节管理机构

第二节学校行政管理

第三节教育督导

编后记

· 《泉州市区教育志稿》_王挥编撰_PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
· 本《泉州市区教育志稿》_王挥编撰_PDF电子版下载是PDF电子版不是实体书，PDF电子版可以在电脑、手机上浏览，请您知晓。您可以联系我们查看更多本志的截图
· 需要本地其他志书（地名志、人物志、水利志、植物志、交通志、教育志、农业志、文物志、工业志、土地志、方言志、民族志等）或文史资料请在网站上方搜索框输入地名或关键词检索（例：洪洞）

·有需要联系v；加客服窗口的联系方式

摘要：《泉州市区教育志稿》是王挥编撰的一部系统性、具有较高历史和学术价值的地方教育史著作。本书深入探讨了泉州市区的教育发展历程，涵盖了泉州市自古至今的教育背景、发展趋势及其重要人物等多个方面。全书不仅关注泉州的教育制度、教育设施和教育政策，还细致地记录了泉州市各个历史阶段教育的特色及变革。在详细的叙述中，作者通过对泉州市区的教育历史进行梳理与考证，展现了地方教育在文化传承与创新中的重要作用，特别是在古代与近现代的交替时期，泉州教育如何因应时代变化作出调整与创新。本文将从教育体制、历史发展、文化特色、以及影响人物等四个方面进行详细阐述，分析《泉州市区教育志稿》所呈现的泉州教育的深刻内涵。

1、教育体制的演变与创新

泉州市的教育体制在历史的发展中，经历了从古代的私塾教育到现代学校制度的转变。早在唐宋时期，泉州便是文化交流的重要城市，教育体制在这一时期的演变具有典型性。泉州的私塾教育、官学制度等多样化形式，为后来的现代教育体制奠定了基础。在《泉州市区教育志稿》中，作者详细记录了古代泉州的教育体制以及如何与当时的政治、经济环境紧密联系。

随着明清时期的到来，泉州的教育体制逐渐引入了科举制度，成为社会地位和知识传承的重要渠道。特别是在泉州作为“海上丝绸之路”的重要节点，教育体系与海外文化的融合影响了泉州的教育观念及教育方法。这一历史背景为泉州市区现代教育的发展提供了重要的历史根基，体现了泉州市在教育创新中的重要地位。

进入近现代以后，随着西方教育模式的引入，泉州的教育体制逐渐发生了显著变化。王挥在《泉州市区教育志稿》中详细阐述了这种转变，尤其是新式学堂的设立、教育课程的改革以及教育内容的多样化。通过对泉州市现代教育体制的考察，作者揭示了泉州如何在传统与现代之间找到平衡，推动教育领域的持续创新与发展。

2、泉州教育的历史发展脉络

泉州的教育历史源远流长，从古代的学宫与书院，到近现代的学校与教育机构，泉州教育的历史发展脉络非常丰富。《泉州市区教育志稿》通过对泉州教育史的全面梳理，描绘了其在不同历史阶段的演变情况。从东晋时期的“泉州学宫”到宋代的“泉州府学”，每一历史时期的教育活动和教育模式都在其社会环境的影响下有所不同。

书中特别提到了泉州在隋唐时期的教育成就，尤其是在隋唐科举制度的影响下，泉州的教育不仅局限于本土，也逐渐向海外扩展，吸引了来自周边地区的学子。这一时期，泉州涌现出一批杰出的学者和教育家，如唐代的“泉州学士”就代表了泉州教育在古代文化中的地位。

近现代以来，泉州的教育发展经历了由传统到现代的转型，尤其是鸦片战争后，泉州开始接触到西方教育模式。这一变革，标志着泉州教育进入了一个崭新的阶段。王挥编撰的《泉州市区教育志稿》对这一转型进行了详细的叙述，特别是对西式学堂、民国时期的教育改革及其影响做了深入探讨。

3、泉州教育的文化特色

泉州自古以来就是海上丝绸之路的重要节点，作为一个多文化交汇的城市，泉州的教育始终具有浓厚的文化特色。《泉州市区教育志稿》中详细描述了泉州教育如何在不同文化的交流与碰撞中孕育出独特的教育理念和教育风格。泉州的儒家文化、佛教文化以及道教文化的深厚底蕴，深刻影响了泉州教育的思想体系。

其中，泉州的儒家教育最为显著，特别是在清代及民国时期，泉州的私塾和书院承载着浓厚的儒家文化气息，成为当地社会的知识中心。书中的内容强调了泉州教育在传承儒学经典、培养士人的同时，也融入了地方特色的教育内容，使泉州成为一种独具魅力的教育文化传播地。

此外，泉州独特的地理与历史背景使得其教育体系在接受外来文化影响时，更加注重吸收与融合。泉州作为海上丝绸之路的起点之一，外来文化与本土文化的碰撞，使得泉州教育在各个历史阶段都展现出强大的文化包容性。这一文化特色不仅体现在教育内容的多样性上，还体现在泉州人民对于教育的积极态度和创新精神中。

4、泉州教育的影响人物与成就

在泉州的教育史上，有许多著名的教育人物，他们的努力和成就为泉州乃至福建省的教育事业做出了巨大贡献。王挥在《泉州市区教育志稿》中重点介绍了几位具有代表性的教育人物，如泉州的教育家林则徐，他不仅是清代杰出的政治家，更是一位卓有建树的教育家。林则徐推动了泉州教育的改革，倡导新式学堂的建设，并且致力于培养更多的有志之士。

此外，泉州的“开明派”教育家也在书中得到了详细的记载。他们的教育理念具有鲜明的时代特色，他们不仅注重传统文化的传承，还大力倡导新型教育模式的改革，试图将西方的教育理念融入到泉州的教育实践中，推动泉州教育朝着更加开放和多元化的方向发展。

书中还提到了一些泉州地方教育的建设者，他们为泉州的学校建设、教育环境的改善做出了艰辛的努力。尤其是在解放后，泉州的教育事业得到了全面的发展，地方教育的各个方面都取得了显著进展，这些教育人物的贡献和精神，仍然影响着今日泉州的教育事业。

总结：

《泉州市区教育志稿》作为一本关于泉州教育的全面性著作，不仅从教育体制、历史发展、文化特色和影响人物等多维度展示了泉州的教育发展历程，还充分体现了泉州作为历史文化名城在中国教育体系中的独特地位。王挥的编撰工作使我们能够从中看到泉州教育的辉煌与变革，更加深入理解泉州文化的教育内涵。

通过对《泉州市区教育志稿》的阅读与分析，我们可以发现泉州教育在历经数千年风云变幻后，依然保持着独特的生命力和创新性。本文总结了泉州教育历史的主流脉络，并在现代社会背景下，反映出教育与地方文化的紧密联系。泉州的教育不仅是地方文化的延续，也是中国传统教育与现代教育的融合体现。

本文由nayona.cn整理

点击联系需要东西方神秘学学习资料，专业的咨询

只要网页介绍资料，全部都有，还有很多还没来得及更新
每天更新200-300款资料
全网最大最全的神秘学资料平台
请需要什么资料，直接在对话框直接联系我，24小时在线，方便快捷
请需要什么资料，直接在对话框直接联系我，24小时在线，方便快捷
请需要什么资料，直接在对话框直接联系我，24小时在线，方便快捷

联系我们

关注公众号
打赏微信扫一扫支付宝扫一扫
县志下载