《获嘉县卫生学校志 1973年-1985年》_获嘉县卫校编；PDF电子版下载

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县志简介

【书名】：《获嘉县卫生学校志 1973年-1985年》

【作者】：获嘉县卫校编；陈树方，沈丽娟，周宏战主编

【出版社】：获嘉县卫校

【时间】：

【页数】：26

【ISBN】：

· 《获嘉县卫生学校志 1973年-1985年》_获嘉县卫校编；PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：《获嘉县卫生学校志 1973年-1985年》是一本记录获嘉县卫生学校在1973年至1985年间的历史与发展、成就与挑战的编年体书籍。这本志书不仅对获嘉县卫校的办学过程进行了详细的叙述，也深入挖掘了在不同历史时期学校的教学改革、师资建设、学生培养等方面的关键举措。全书内容丰富，资料翔实，是研究地方教育发展史和卫生学校成长过程的重要参考文献。本文将从学校的历史沿革、教育教学改革、师资队伍建设、社会影响等四个方面进行详细阐述，全面回顾和分析《获嘉县卫生学校志》的核心内容和历史价值。

1、获嘉县卫校的历史沿革

《获嘉县卫生学校志 1973年-1985年》从学校的创办背景入手，详细记载了学校自成立至1985年期间的发展历程。学校最初设立的初衷是为了响应国家对基层卫生人才培养的需求，为地方医疗事业提供技术支持。创办初期，学校的办学条件相对简陋，但随着社会经济的发展和卫生行业的需求增大，学校逐步得到了各级政府的支持和重视。

在1973年至1985年期间，获嘉县卫校经历了几次重要的历史变迁。特别是随着改革开放的逐步推进，国家对教育投入的增加，使得学校的教学设施、师资力量和课程设置发生了显著变化。期间，学校从最初的简易校舍逐步扩建成现代化的教学楼，实验室、实训基地等硬件设施也得到了明显改善。

此外，学校在办学过程中还面临了一些社会、政治环境的挑战。文革期间，学校的办学模式和教学内容受到一定的冲击，但随着国家政策的恢复和社会稳定的逐步回归，卫校的教学和管理逐渐恢复正常，逐步走向正轨。这些历史变革对学校的发展起到了深远的影响，也为学校后来的创新与进步打下了坚实的基础。

2、教育教学改革的探索与实践

《获嘉县卫生学校志》详细记载了1973年至1985年间，学校在教育教学方面所进行的一系列改革尝试。在这一时期，学校逐渐认识到，单纯的理论教学已无法满足社会对专业人才的需求。因此，教育模式开始逐步转向注重实践能力的培养。这一变化表现在课程设置的调整、实习基地的建立以及教学方法的革新等方面。

具体来说，学校大力推动了基础医学课程与临床医学的结合，强调实践操作与理论学习的有机融合。特别是在1978年后，学校积极与县医院和各乡镇卫生院建立了紧密的合作关系，安排学生进行更为系统和深入的临床实习，极大提升了学生的动手能力与应变能力。

另外，学校还在教师队伍的培训上进行了创新。为了适应新的教育理念，学校鼓励教师积极参加各类进修和专业培训，提升自身的教育教学能力。同时，学校在教学方法上也注重互动式、启发式的教学手段，以提高学生的自主学习能力和思维活跃度。

3、师资队伍的建设与发展

作为一所职业技术学校，获嘉县卫生学校的师资建设一直是其办学质量的核心要素之一。根据《获嘉县卫生学校志》的记载，学校在1973年至1985年间，注重教师的选拔、培训和培养，通过一系列措施有效提升了师资队伍的整体素质。

首先，学校通过招聘具有一定临床经验和教育背景的教师，逐步构建了一支理论与实践并重的教学团队。此外，学校在师资培训方面也投入了大量精力，定期组织教师参加卫生系统的专业培训和教育教学研讨，以促进教师之间的学术交流和教育理念的更新。

与此同时，学校还注重对年轻教师的培养。通过为他们提供教学资源和研究机会，帮助年轻教师更快地适应教学环境并成长为教育骨干。逐步建立起一支年老中青三代教师共同发展的师资结构，这为学校的持续发展提供了坚实的基础。

4、社会影响与贡献

《获嘉县卫生学校志》不仅记录了学校的内部发展，也反映了其在地方社会中的影响与贡献。1973年至1985年，获嘉县卫校培养了大量的基础医学人才，这些人才不仅为当地医疗事业的繁荣做出了贡献，也为全国医疗卫生体制改革提供了人才支持。

此外，学校在推动地方卫生事业发展方面也发挥了重要作用。学校的教学模式和课程体系逐渐为全国其他类似院校所借鉴，尤其是在基层医疗人才的培养方面，获嘉县卫校的成功经验被广泛推广。

更为重要的是，学校的毕业生广泛进入了基层卫生机构和各大医院，他们的专业素养和责任心为广大人民群众提供了更为优质的医疗服务。学校的社会贡献不仅体现在人才的培养上，还在于提升了整个地方医疗水平，推动了社会健康事业的发展。

总结：

通过对《获嘉县卫生学校志 1973年-1985年》的详细分析，可以看出，获嘉县卫生学校在创办至1985年间，经历了社会历史变革的多次洗礼。无论是在教育教学、师资队伍建设，还是在社会影响力的提升方面，学校都取得了显著的成就，成为地方教育和医疗行业的重要支柱。

本文通过回顾这段历史，深刻认识到地方性院校在社会发展中的重要作用。获嘉县卫校的成功经验值得更多地区的学校借鉴，并在此基础上进一步推动教育改革与创新，为国家的教育事业贡献力量。

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