《丰南县教育志》_1987_PDF电子版下载

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县志简介

【书名】：《丰南县教育志》

【作者】：1987

【出版社】：

【时间】：

【页数】：

【ISBN】：

丰南县教育志编写组织与成员

前言

凡例

丰南县概况

第一篇清末的教育概况

第一章清末的教育机构及其对生员的管理

第一节清末教育机构的沿革

第二节对生员的管理

第二章科举制度

第一节科举的演变过程

第二节科举考试

附：清帝谕立停科举以广学校

第三节废科举前后的学校

第三章教育内容

第一节清末尊孔情况

第二节新学之建设

第二篇民国时期的教育（民国元年至三十七年）

第一章地方教育概况

第一节县教育机构及教育概况

第二节解放区教育概况

第三节复查后对教师的任免

第四节解放区教育行政概况

第二章民国时期的初等教育

第一节小学教育的宗旨

第二节小学学制的改革与发展

第三节小学课程设置

第四节中、小学校历和节假日

第五节私立小学

第六节私垫

第七节民众教育

第八节中心国民学校

第三章中等教育

第一节普通中学教育的宗旨

第二节普通中学学制的发展

第三节中学课程设置及教学方法

第四节职业教育

第四章教育经费

第一节教育经费概述

第二节私人捐资

第三节学费

第五章教师

第一节中小学教师的待遇

第二节教师的社会地位

第六章学校的训导管理

第一节童子军训练和军训

第二节训导工作

第七章中小学考试与升学

第八章中国共产党地下组织在教育界领导的斗争

第一节反动当局在学校的反共行径

第二节发动群众抗租斗地主

第三节驱逐教育局长

第四节教联的组织建立

第五节在学校最早建立的党支部

第三篇丰南县解放后教育

附：地震损失具体数字表

第一章教育行政机构

第一节沿革

第二节教育局的职责

第三节县教育机构的组织和任务

第四节教育行政机构历届负责人

第二章小学教育

第一节小学教育的发展情况

第二节对小学的整顿巩固

第三节小学的学制改革

第四节小学的校历和授课时间

附：小学复式班课程表

第五节重点小学

附：①1978年度重点小学基本情况一览表

②重点小学分布图

第六节坚持两条腿走路的办学方针

第七节中心小学

第八节小学的政治思想教育

第九节小学的体育、卫生、保健

第十节小学的行政领导工作

第三章中学教育

第一节中学的教育宗旨及任务

第二节中学教育的发展

附：丰南县中学生数示意图

第三节试办重点中学

第四节普通中学学制

第五节普通中学教学计划的演变及校历

附：1980年一1984年报考大专、中专采取情况表

第六节中学的政治思想教育

第七节中学的体育卫生工作

第八节普通中学的组织系统

第九节全县普通中学名称

第四章部分中小学简介

第五章教研工作

第一节教研室的成立

第二节教研室的撒销和恢复

第三节教研活动情况及其发展

第六章中等师范教育

第一节发展概况

第二节中等师范的课程设置

附：丰南师范二年级课程表（1983年度）

第三节中等师范学校学生成绩考核、学籍管理和待遇

第四节中等师范的政治思想教育

第五节中等师范学校的管理体制和教师

第七章其它各类中等教育

第一节各类技术学校

第二节民办农业中学

附：“五七”学校、农业中学逐年基本数字表

第八章电大工作站

附：中文班课程表、党政班课程表

第九章幼儿教育

第一节幼儿教育的发展

第二节幼儿教育的任务和课程设置

第十章工农业余教育

第一节工农业余教育的发展

附：1976年丰南县业余高等学校分校一览表

第二节工农业余教育机构

第三节业余教育经费与教师报酬

第四节工农业余教育的成果

第十一章教师队伍

第一节教师队伍的发展

第二节教师的社会地位

第三节教师的工资待遇

附：中小学教师和行政人员工资标准表

第四节教师的培训与提高

第五节在教师中贯彻党的知识分子政第

第六节进修学校

第十二章教育经费

第一节教育经费来源

第二节教育经费的支出

第三节教育经费的管理

第十三章实验教学与电化教学

第一节实验教学

第二节电化教学

附：一中、稻小电化教学情况表

第十四章勤工俭学

第一节勤工俭学的发展

第二节对勤工俭学的领导和管理

第三节部分年份勤工俭学产值统计

第四节勤工俭学的经验

第五节勤工俭学的成绩

第四篇人物

第一章已故的教育界老前辈

第二章教育战线上的知名人士

第三章小教三级、中教五级以上教师名单

第五篇大事记

第六篇杂记

第一章文存选录

第一节《河北省退还校舍工作会议主要精神》

第二节河北省中学班主任工作条例（试行草案）

第三节河北省小学班主任工作条例（试行草案）

第四节丰南县初中、小学划规社队办后教师的考核、招聘和管理试行办法（讨论稿）

第五节中小学教师职业道德要求（试行草案）

第二章先进教师及模范班主任事迹

第三章教学经验材料选编

第一节根据知识的特点，调动学生的积极性

第二节关于如何培养学生想象能力的教学探讨

第三节培养学生分析和概括段落大意的能力

第四章中小学语文、数学教案选编

第一节中学语文教案一例

第二节初中数学教法改革教案一例

第三节小学语文教案二例

第四节小学数学教案一例

后记

· 《丰南县教育志》_1987_PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：《丰南县教育志》是一本记录丰南县教育发展历程的重要文献，首次出版于1987年。这本书系统地展示了丰南县从古至今的教育历程，反映了当地教育的发展、变化及其社会文化背景。本文将从四个方面对《丰南县教育志》进行详细的阐述，首先是其编纂背景与历史价值，其次是书中所涉及的教育发展情况，再次是书中人物与事件的呈现，最后是这部教育志对当前教育研究和实践的意义与启示。通过这些方面的探讨，本文旨在全面评估《丰南县教育志》在丰南县教育史中的独特作用和深远影响。

1、编纂背景与历史价值

《丰南县教育志》的编纂始于20世纪80年代，正值中国改革开放初期。这个时期的社会变革为地方志的编写提供了新的机遇和背景。在这样的历史背景下，丰南县的教育状况也发生了翻天覆地的变化，因此，编纂《丰南县教育志》对于保存和传承地方教育文化具有重要的历史价值。

首先，教育志的编纂不仅是对地方教育发展的总结，也是一种文化自觉的体现。当地的教育工作者通过整理和记录教育史料，不仅帮助了后代了解过去的教育情况，还为未来的教育改革提供了宝贵的历史数据。此外，这部书也为了解地方历史、社会结构及其变化提供了一个重要的视角。

其次，编纂过程涉及到地方政府和教育机构的广泛参与，标志着政府对教育事业的重视。通过全社会的共同努力，《丰南县教育志》成为了当地文化传承和历史积淀的重要组成部分，其历史价值不仅体现在记录教育史上，也在于反映了地方社会的文化面貌。

2、教育发展与变革的呈现

《丰南县教育志》详细地记录了自古至今丰南县教育发展的全过程。从清朝时期的书院和乡塾，到民国时期的现代学校，再到中华人民共和国成立后的各类教育机构的逐步建设，书中通过丰富的史料和翔实的数据，描绘了丰南县教育事业从传统到现代的转型过程。

特别是改革开放以后，丰南县的教育得到了迅速发展，许多新的教育形式和教育政策在这里得以试验和推广。例如，农村义务教育的普及以及职业教育和成人教育的逐步开展，都在这部教育志中得到了详细的描述。这些内容不仅体现了地方教育的具体发展，也反映了国家教育政策的变化对地方的深远影响。

此外，书中还特别强调了教育与社会经济的互动。通过教育的普及，丰南县的文盲率大幅下降，整体的社会素质和经济水平得到了提升。教育不仅是个人发展的阶梯，也是社会进步的催化剂。这一发展历程为后来的教育改革提供了宝贵的经验和教训。

3、人物与事件的纪实

《丰南县教育志》不仅仅是一本书面资料的集合，它还通过生动的纪实形式，展现了大量与教育相关的关键人物和重大事件。这些人物和事件构成了书中最具人情味的部分，使得整部志书不仅富有历史性，也充满了生动性和感染力。

其中，书中详细介绍了丰南县历史上几位重要的教育家和学者，他们在不同历史时期为当地教育做出了突出的贡献。比如某些热心教育事业的乡绅，他们不仅捐资建校，还亲自参与教学和管理，推动了地方教育的蓬勃发展。通过这些人物的事迹，可以看到教育背后的一群默默奉献的精神力量。

此外，书中还记载了许多具有纪实性质的重大教育事件。这些事件的发生不仅改变了丰南县的教育面貌，也反映了社会变革对教育的深远影响。无论是乡村学校的建立，还是新型教育理念的推广，这些事件都成为丰南县教育史上的重要篇章。

4、对当前教育研究的意义

《丰南县教育志》不仅是历史文献，它的出版与研究对于当前教育政策的制定与实施也具有重要的参考价值。通过分析过去的教育经验与教训，现代教育工作者能够更好地理解地方教育发展中的难题和挑战。

首先，教育志提供了丰富的历史数据，可以为当代的教育研究提供实践参考。许多成功的教育模式和改革方案都可以在这部志书中找到足迹。例如，丰南县在教育资源有限的情况下，通过多种形式的教育支持，为贫困地区的孩子们提供了上学机会，这一经验对当代教育的公平性问题具有重要的启示意义。

其次，教育志还提醒我们关注教育与社会发展之间的紧密联系。教育不仅是培养人才的手段，它与地区经济、文化、社会变迁等有着密不可分的关系。在全球化和信息化的今天，地方教育的特色和发展模式更加需要结合地方实际，不断调整和创新。

总结：

《丰南县教育志》是丰南县教育历史的重要见证，它详细记录了从古至今的教育发展历程，反映了地方教育的变迁与社会变革的互动。通过这本书，我们不仅可以回顾教育的过去，还可以从中汲取前行的力量，对未来的教育改革和发展提供宝贵的经验。

总之，《丰南县教育志》不仅仅是一部地方教育史，它的出版对于地方历史的保存、教育理念的传承以及当前教育政策的制定都起到了不可忽视的作用。通过对这本书的研究，我们能够更好地理解教育的多维性和复杂性，为未来的教育发展提供更加坚实的基础。

本文由nayona.cn整理

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