云南考试史上下册 2012 PDF电子版

格式：PDF电子版

微信QQ：: shuij56

县志简介

云南考试史上

昆明：云南人民出版社

2012 年

302 页

ISBN 9787222103290

作者:

海淞主编；朱端强，肖敏副主编

云南考试史下卷

云南人民出版社

2012.11 年

358 页

作者:

海淞主编；朱华山，董云川，徐绍华副主编

第一章先秦至元代云南的教育与考试1

第一节先秦时期各民族的教育与考量2

一原初的教育内容和场所2

二云南各民族的教育方式3

三考量内容与方法举偶5

第二节汉晋时期云南的教育与考试12

一学校教学与考试12

二察举制在云南16

第三节南诏大理时期的教育与考试18

一南诏国的教学与考试19

二大理国的教学与考试23

三南诏、大理时期的文教成就24

第四节元代云南的教育与考试26

一元朝科举考试的基本政策26

二元朝云南的儒学与科举27

三元代云南开科取士的影响31

第二章明清时期云南的科举考试34

第一节云南的童试34

一秀才的“进学考”35

二岁考与科考38

三 “五贡”的选考40

四教职人员的考试44

第二节社学、义学的教学与考试45

第三节云南的乡试49

一云南乡试的历程49

二优待高龄举子54

三云南乡试个案分析56

四云南“乙榜”的骄傲64

第四节会试与云南进士68

一会试与殿试的基本规则69

二滇云万里赶考路71

三会试个案分析73

第五节馆选与云南翰林77

一明朝馆选与云南翰林77

二清朝馆选与云南翰林80

第六节制科考试的突破83

第七节明清云南的武科考试89

一明代云南的武科考试90

二清代云南的武科考试92

第八节明清云南科举考试的成就与弊端96

一科举成就，空前突出97

二立朝身正，名宦辈出98

三引领士绅阶层的形成102

四科举之外有英才105

第九节明清云南的书院教育与考试110

一书院的建立与教学111

二书院的考试与奖惩115

三人才培养与学术成就117

第三章近代以来云南教育体制的更替119

第一节清末云南的教育体制119

第二节民国云南的教育体制123

第四章近代以来云南的留学和军校考试130

第一节云南的留学考试130

一留学浪潮从未休130

二留学考选的规定与实施134

三留学归来，报效桑梓138

第二节军事教育与考试143

一悠久的历史143

二严格的考试145

三辉煌的业绩149

第五章近代以来云南的高等教育与考试151

第一节云南“大学”的发展151

一清末“大学”的创办与停办151

二从私立“东大”到国立“云大”154

三抗战时期高等教育的勃兴155

第二节大学招生考试的变迁157

第三节清末“大学”的教学与考试167

一云南高等学堂的考试167

二两级师范学堂的考试169

三云南法政学堂（校）的考试171

第四节民国时期大学的教学与考试173

一云南大学的考试173

二西南联大的考试176

三私立五华文理学院的考试180

四 “国内留学”奖学金与考核181

第五节 “学业竞试”与论文比赛185

第六节云南高等教育的成就与问题189

第六章近代以来云南的中等教育与考试191

第一节中等教育分类发展191

一中等师范学校的发展191

二普通中学的发展193

三中等职业学校的发展195

第二节中等学校的考试与奖励197

一 “普中”教学考试举偶197

二 “中师”教学考试举偶200

三 “中职”教学考试举偶203

四中等学校奖、助学金与考核205

第三节中小学毕业会考208

一 “学业成绩考试”208

二中小学生毕业会考的实施210

三中学会考与保送生214

四停止“会考”之后的毕业考试217

第四节云南中等教育的成就与问题219

第七章近代以来云南的初等教育与考试223

第一节清末初等教育与考试223

第二节私塾教育和考试的改革227

第三节民国时期的初等教育与考试232

一小学考试举偶235

二幼稚园考试举偶237

第四节民众教育与考试241

第五节云南初等教育的成就与问题247

第八章近代以来云南的社会考试249

第一节法官考试249

第二节教育官吏的考试251

第三节中小学教师的检定考试254

一清末教师的检定考试254

二民国时期教师的检定考试256

第四节公职人员的考试260

第五节县长“挑选”考试263

第六节其他社会考试265

一自治官员的培训与考试265

二土司的培训与考试266

三县参议和乡镇民意代表考试267

四医师执业资格考试267

第九章近代以来云南考试理论述评270

第一节外国考试理论的评介270

第二节中小学会考的讨论273

第三节操行考试的方法论275

第四节学科考试理论的讨论277

第五节考试改革的总体论281

附录：云南考试大事记285

参考文献299

后记302

第一章云南中小学校招生考试1

第一节云南普通小学招生考试2

一新中国成立初期普通小学招生考试（1949～1965）2

（一）普通小学招生考试制度的建立2

（二）普通小学招生考试的发展3

二 “文化大革命”期间普通小学招生考试（1966～1976）6

（一）普通小学招生考试的停止6

（二）普通小学招生考试的恢复6

三改革开放以来普通小学招生考试（1977～2009）7

（一）普通小学招生考试的转折7

（二）普通小学招生考试的改革与发展9

第二节云南普通初中招生考试17

一新中国成立初期普通初中招生考试（1949～1965）17

（一）普通初中招生考试制度的建立17

（二）普通初中招生考试的发展19

二 “文化大革命”期间普通初中招生考试（1966～1976）24

（一）“文化大革命”对普通初中招生考试的影响24

（二）普通初中招生考试的恢复25

三改革开放以来普通初中招生考试（1977～2009）25

（一）普通初中招生考试的转折25

（二）普通初中招生考试的改革与发展26

第三节云南普通高中招生考试31

一新中国成立初期普通高中招生考试（1949～1965）31

（一）普通高中招生考试制度的建立31

（二）普通高中招生考试的扩招与调整33

二 “文化大革命”期间普通高中招生考试（1966～1976）41

（一）“文化大革命”对普通高中招生考试的影响41

（二）普通高中招生考试的恢复42

三改革开放以来普通高中招生考试（1977～2009）44

（一）普通高中招生考试的转折44

（二）普通高中招生考试的改革与发展45

第二章云南中等专业学校招生考试53

第一节云南中等技术学校招生考试54

一新中国成立初期中等技术学校招生考试（1949～1965）54

（一）中等技术学校招生考试制度的建立54

（二）中等技术学校招生考试的调整与发展57

二 “文化大革命”期间中等技术学校招生考试（1966～1976）63

（一）“文化大革命”对中等技术学校招生考试的影响63

（二）中等技术学校招生考试的恢复64

三改革开放以来中等技术学校招生考试（1977～2009）65

（一）中等技术学校招生考试的转折65

（二）中等技术学校招生考试的改革66

（三）中等技术学校招生考试的发展75

第二节云南中等师范学校招生考试88

一新中国成立初期中等师范学校招生考试（1949～1965）88

（一）中等师范学校招生考试制度的建立88

（二）中等师范学校招生考试的调整与发展90

二 “文化大革命”期间中等师范学校招生考试（1966～1976）98

（一）中等师范学校招生考试的停止98

（二）中等师范学校招生考试的恢复99

三改革开放以来中等师范学校招生考试（1977～2009）100

（一）中等师范学校招生考试的转折与调整100

（二）中等师范学校招生考试的改革与发展105

第三章云南普通高等学校招生考试111

第一节云南普通高校招生考试制度的建立与发展112

一普通高校招生考试制度的建立（1949～1952）112

（一）新中国成立初期普通高校招生考试的接管工作112

（二）从各校单独招生考试到大区联合招生考试113

（三）普通高校统一招生考试制度的初步建立115

二普通高校招生考试的逐步发展（1952～1958）117

（一）普通高校招生考试制度的逐步健全117

（二）普通高校招生考试的逐步发展125

（三）普通高校招生考试的“大跃进”129

第二节云南普通高校招生考试的调整与停滞133

一普通高校招生考试的调整政策（1959～1965）133

（一）“调整、巩固、充实、提高”方针的贯彻落实133

（二）普通高校提高招生质量的努力142

二普通高校招生考试的停滞（1966～1976）145

（一）“文化大革命”对普通高校招生考试的影响145

（二）普通高校招生考试的试点与推荐147

（三）普通高校招生考试的“社来社去”151

第三节云南普通高校招生考试的深化改革与全面发展155

一普通高校招生考试的恢复与发展（1977～1999）155

（一）废除推荐，恢复考试155

（二）统筹兼顾，照顾录取163

（三）招生录取“一条龙”168

（四）委托培养，对口招生169

（五）双轨招生，保送入学174

（六）毕业会考，科目改革179

（七）并轨招生，网上录取184

二普通高校招生考试的改革与完善（2000～2009）188

（一）招生考试政策的改革与完善188

（二）高中会考制度的改革与完善199

（三）高考管理制度的改革与完善201

（四）网上录取制度的改革与完善204

（五）招生录取模式的创新与发展206

第四章云南研究生招生考试212

第一节云南硕士研究生招生考试213

一硕士研究生招生考试制度的建立（1949～1965）213

（一）硕士研究生招生考试的初期概况213

（二）硕士研究生招生考试制度的初步建立214

二改革开放以来硕士研究生招生考试的恢复与发展（1977～2009）215

（一）硕士研究生招生考试的逐步恢复215

（二）硕士研究生招生考试的改革与发展217

第二节云南博士研究生招生考试228

一博士研究生招生考试的发展概况（1981～2009）228

（一）博士研究生招生考试的发展背景228

（二）博士研究生招生考试的改革与发展230

二普通高校博士研究生招生考试的基本概况（1981～2009）235

（一）云南大学博士研究生招生考试概况235

（二）昆明理工大学博士研究生招生考试概况236

（三）昆明医学院博士研究生招生考试概况237

（四）云南农业大学博士研究生招生考试概况238

（五）云南师范大学博士研究生招生考试概况239

第五章云南各类成人教育招生考试241

第一节云南成人学校招生考试242

一成人中等学校招生考试（1949～2009）242

（一）成人中等学校招生考试制度的建立242

（二）成人中等学校招生考试的调整与停顿244

（三）成人中等学校招生考试的改革与发展245

二成人高等学校招生考试（1949～2009）252

（一）成人高等学校招生考试制度的建立252

（二）成人高等学校招生考试的改革与发展261

第二节云南成人教育自学考试271

一中等教育自学考试（1986～2006）271

（一）中等教育自学考试制度的建立271

（二）中等教育自学考试的改革与发展275

二高等教育自学考试（1981～2009）277

（一）高等教育自学考试制度的初步建立277

（二）高等教育自学考试的改革与发展286

附录一：云南省招生考试委员会组织机构名单290

附录二：云南省各级教育招生统计表（1949～2009）294

附录三：现代招生考试术语297

附录四：云南招生考试大事记（1949～2009）314

主要参考文献356

后记358

· 云南考试史上下册 2012 PDF电子版详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
· 本云南考试史上下册 2012 PDF电子版是PDF电子版不是实体书，PDF电子版可以在电脑、手机上浏览，请您知晓。您可以联系我们查看更多本志的截图
· 需要本地其他志书（地名志、人物志、水利志、植物志、交通志、教育志、农业志、文物志、工业志、土地志、方言志、民族志等）或文史资料请在网站上方搜索框输入地名或关键词检索（例：洪洞）

·有需要联系v；加客服窗口的联系方式

摘要：以《云南考试史上下册 2012》为中心，本文系统梳理了云南地区考试制度从萌芽到成熟的发展脉络，全面呈现其在政治治理、社会流动、文化传承以及教育现代化进程中的重要作用。文章首先从整体上概述该书的学术价值与时代意义，指出其不仅是一部地方考试制度的编年史，更是一部反映云南社会结构变迁与文化融合的历史文献。随后，正文从考试制度的历史演进、区域特色与民族因素、考试制度对社会文化的影响，以及该书在学术研究与现实启示中的价值四个方面展开深入论述，力求多角度、多层次还原云南考试史的丰富内涵。通过对《云南考试史上下册 2012》的细致解读，文章旨在揭示考试制度在云南历史进程中的独特地位，并总结其对当代教育与人才选拔机制的深刻启示。

一、考试制度历史演进

《云南考试史上下册 2012》以翔实的史料为基础，系统梳理了云南考试制度的起源与早期形态。书中指出，云南在纳入中原王朝治理体系之前，人才选拔更多依赖部族推举与经验传承，这种方式虽具有地方适应性，但缺乏统一规范。随着中央王朝对云南的有效治理逐步加强，科举制度开始在云南落地生根，成为地方治理的重要支撑。

在唐宋时期，云南考试制度尚处于探索阶段。受地理环境和交通条件限制，科举在云南的实施进程明显滞后于中原地区，但通过设立学校、派遣官员主持考试，中央逐步将标准化的考试制度引入边疆。《云南考试史上下册 2012》详细记录了这一时期考试次数、取士规模及其变化，反映出制度逐步规范化的过程。

明清时期是云南考试制度发展的关键阶段。随着府州县学体系的完善，科举考试在云南全面铺开，形成了较为完整的乡试、会试、殿试体系。书中通过大量案例，展示了云南士子通过考试进入仕途的路径，揭示了考试制度在加强中央集权、稳定地方秩序中的重要功能。

二、区域特色与民族因素

云南作为多民族聚居地区，其考试制度的发展不可避免地受到民族结构与文化多样性的影响。《云南考试史上下册 2012》特别强调，考试制度在云南并非简单复制中原模式，而是在实践中不断进行本土化调整，以适应复杂的社会结构。

书中详细分析了少数民族参与考试的情况。随着“改土归流”政策的推进，越来越多的少数民族子弟进入官方教育体系，通过考试获得仕途机会。这一过程不仅改变了传统的权力结构，也促进了不同民族之间的文化交流与认同融合。

此外，语言、习俗与教育资源差异也对考试制度产生了深远影响。《云南考试史上下册 2012》通过对考题设置、教学内容和考试管理的研究，指出官方在一定程度上对地方实际进行了调整，使考试制度既保持统一标准，又兼顾区域与民族特点。

三、考试制度与社会文化

考试制度不仅是一种选官机制，更深刻影响了云南社会的文化形态。《云南考试史上下册 2012》认为，随着科举制度的普及，读书应试逐渐成为社会普遍认可的上升路径，重教尚学的社会风气在云南逐步形成。

书中通过对书院、私塾和地方教育机构的考察，展示了考试制度对文化传播的推动作用。大量经典文献通过教学与应试进入地方社会，使云南在思想文化层面与中原保持紧密联系，同时也孕育出具有地方特色的学术传统。

考试制度还在一定程度上重塑了社会价值观。《云南考试史上下册 2012》指出，公平竞争、以学取士的理念逐渐深入人心，对传统血缘和等级观念形成冲击，为社会流动提供了相对稳定的制度通道。

四、学术价值与现实启示

作为一部系统研究云南考试制度的学术著作，《云南考试史上下册 2012》在史料整理与理论分析方面具有重要价值。作者通过广泛搜集地方志、档案文献和碑刻资料，构建了较为完整的云南考试史框架，为后续研究奠定了坚实基础。

在方法论上，该书注重将地方史研究与整体制度史相结合，避免孤立地看待云南考试制度的发展。这种视角有助于理解边疆地区在国家治理体系中的角色，也为研究中国考试制度的多样性提供了新的思路。

从现实角度看，《云南考试史上下册 2012》对当代教育与考试改革亦具有启示意义。书中关于公平性、区域差异和制度适应性的讨论，提醒我们在现代考试制度设计中，既要坚持统一标准，也要关注不同地区和群体的实际需求。

总结：

总体而言，《云南考试史上下册 2012》以宏观与微观相结合的方式，全面呈现了云南考试制度的历史演进及其深远影响。通过对制度、文化与社会结构的综合分析，该书不仅还原了一段鲜活的历史，也深化了我们对考试制度功能的理解。

在当代语境下，回顾云南考试史，有助于我们反思考试制度在促进社会公平、文化传承与人才选拔中的作用。《云南考试史上下册 2012》所提供的历史经验与思考，对于今天构建更加科学、合理的教育评价体系仍具有重要参考价值。

本文由nayona.cn整理

点击联系需要东西方神秘学学习资料，专业的咨询

只要网页介绍资料，全部都有，还有很多还没来得及更新
每天更新200-300款资料
全网最大最全的神秘学资料平台
请需要什么资料，直接在对话框直接联系我，24小时在线，方便快捷
请需要什么资料，直接在对话框直接联系我，24小时在线，方便快捷
请需要什么资料，直接在对话框直接联系我，24小时在线，方便快捷

联系我们

关注公众号
打赏微信扫一扫支付宝扫一扫
县志下载