萍乡市教育志 2009年版 PDF电子版下载

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县志简介

萍乡市教育志

内容简介：本志以马克思辩证唯物主义和历史唯物主义观点为指导，遵循《新编地方志工作暂行规定》中“求真求实”要求，力求全面系统地记述萍乡教育的历史进程，做到思想性、科学性、系统性和地方特色的有机统一，发挥志书“存史、资政、教化”作用。

编纂人员：龙启连 , 刘亚风

编纂单位：萍乡市教育志编纂委员会

出版时间：2009年

出版单位：江西高校出版社

封面

萍乡市教育志

图片

萍乡市教育志编纂委员会

编纂委员会下设编辑部

序

凡例

概述

大事记

第一章官学私学书院科举

第二章幼儿教育

第三章特殊教育

第四章小学教育

第五章普通中学教育

第六章师范教育与其他中等专业教育

第七章职业高中(中专)及技工教育

第八章普通高等教育

第九章成人初、中等教育

第十章成人高等教育

第十一章安源路矿教育和苏区教育

第十二章教育行政管理

第十三章教育事业管理

第十四章教育科学研究

第十五章党群组织

第十六章人物

第十七章附录

编编后记

版版权页

· 萍乡市教育志 2009年版 PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：《萍乡市教育志 2009年版》是一部系统梳理萍乡教育发展历程的重要文献，它以翔实的史料、严谨的结构和宏观的视角，全面记录了萍乡市教育事业在不同历史阶段的发展脉络、制度演进与实践成果。全书既立足地方实际，又放眼时代背景，将基础教育、职业教育、高等教育以及教育管理体制等内容有机融合，展现出教育与城市发展、社会进步之间的深刻联系。通过对教育沿革、办学条件、师资建设、教育改革与成就的系统阐述，该书不仅为教育工作者和研究者提供了珍贵的历史参考，也为公众理解地方教育文化积淀提供了重要窗口。本文将围绕《萍乡市教育志 2009年版》，从教育发展沿革、教育体系构建、师资与管理改革、教育文化与社会影响四个方面进行深入阐述，力求全面呈现其学术价值与现实意义。

一、教育发展历史沿革

《萍乡市教育志 2009年版》首先对萍乡教育的历史沿革进行了系统梳理，从清末新式学堂的萌芽写起，详细记录了近代教育在地方社会中的艰难起步。书中通过大量史料，呈现了教育理念由传统向现代转变的过程，反映出社会变革对教育形态的深刻影响。

在民国时期和新中国成立初期，萍乡教育经历了多次调整与重建。《教育志》以时间为主线，交代了学校数量的变化、课程体系的更新以及教育政策的更替，展示了教育在特殊历史背景下所承担的社会功能。

改革开放以后，萍乡教育迎来了快速发展阶段。书中通过对重要政策节点和典型事件的记载，凸显了教育事业在经济发展和城市转型中的支撑作用，使历史沿革部分具有鲜明的时代印记。

二、教育体系结构建设

在教育体系方面，《萍乡市教育志 2009年版》对基础教育、职业教育和高等教育进行了分层论述，结构清晰，逻辑严密。基础教育部分重点描述了义务教育普及与均衡发展的推进过程，体现出政府在公共教育领域的持续投入。

职业教育是萍乡教育体系中的重要组成部分。《教育志》详细记录了中等职业学校和技工教育的发展历程，反映了教育与地方产业结构之间的紧密联系，为研究区域经济与教育协同发展提供了实例。

在高等教育和成人教育方面，书中同样给予充分篇幅，介绍了办学层次提升、学科建设和继续教育体系完善的过程，展示出多层次、立体化的教育体系逐步成型。

三、师资队伍与管理改革

师资队伍建设是《萍乡市教育志 2009年版》重点关注的内容之一。书中通过统计数据与案例分析，展现了教师数量、学历结构和专业水平的不断提升，反映出教育质量提升的内在动力。

在教育管理体制方面，《教育志》记录了从高度集中到逐步分权的改革过程。教育行政机构职能的调整、学校办学自主权的扩大，都成为推动教育活力释放的重要因素。

同时，书中还关注教师培训、职称评定和激励机制的完善，揭示了制度改革对稳定教师队伍、提升教育公平性的重要意义，使师资与管理改革部分具有较强的现实针对性。

四、教育文化与社会影响

《萍乡市教育志 2009年版》不仅关注制度和数据，也注重教育文化的积淀。书中通过校史、校训和典型人物的描写，展现了萍乡教育所形成的独特精神气质。

教育对社会发展的影响在书中得到多角度呈现。无论是人才培养对地方经济的支撑，还是教育公平对社会稳定的促进，都被纳入整体叙述之中，体现出教育的综合社会价值。

此外，《教育志》还反映了教育与家庭、社区互动关系的变化，说明教育已逐步成为推动社会文明进步的重要力量，使教育文化部分具有鲜明的人文关怀。

总结：

总体来看，《萍乡市教育志 2009年版》以严谨的史学态度和全面的资料整合，真实记录了萍乡教育事业的发展轨迹。它既是一部地方教育史，也是一面折射社会变迁的镜子，为后续教育研究和实践提供了重要依据。

通过系统梳理教育发展、体系建设、师资改革和社会影响，该书彰显了教育在城市发展中的基础性地位，也为新时代教育规划提供了宝贵经验和启示。

本文由nayona.cn整理

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