古交教育志 1991年版 PDF电子版下载

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县志简介

古交教育志

内容简介：本志记述了古交教育事业的历史与现状。包括幼儿教育、小学教育、中学教育、职业技术教育、成人教育、地方教育行政与管理等。

编纂人员：耿越亮 , 郝锦泰 , 李丕常 , 王厚泽

编纂单位：古交市教委教育志编纂组

内容时限：1884-1989

出版时间：1991年

出版单位：山西高校职合出版社

封面

古交教育志

版权页

古交教育志编纂委员会

古交教育志编纂组

序言

凡例

图片

第一章概述

第二章幼儿教育

第三章小学教育

第四章中学教育

第五章职业技术教育

第六章成人教育

第七章德育

第八章体育·卫生

第九章勤工俭学

第十章教学研究

第十一章教师队伍

第十二章地方教育行政与管理

第十三章学校校舍与设备

第十四章人物

第十五章教育大事记

附录

编志回顾

· 古交教育志 1991年版 PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：《古交教育志 1991年版》是对古交市教育历史、发展及成就的全面总结和记录。这本书通过详细的史料记载和数据分析，为我们呈现了古交教育体系从古代到现代的演变过程。它不仅涉及到学校的建设、教育政策的变化，也深入探讨了教育人才的培养与学科特色。文章将从四个方面对《古交教育志 1991年版》进行详细阐述，分别是“古交教育的历史背景与发展沿革”、“古交教育的政策与体制变化”、“古交教育的特色与创新”，以及“古交教育的成就与未来展望”。通过这四个方面的详细分析，读者将能够更清晰地了解古交市教育的深厚底蕴及其在中国教育体系中的独特地位。

1、古交教育的历史背景与发展沿革

古交市位于山西省中北部，是一个有着深厚历史文化底蕴的地区。自古交市设立以来，教育事业一直是地方发展不可忽视的组成部分。在清朝时期，古交市的教育主要以私塾为主，形式较为简朴。尽管当时教育资源有限，但这一时期却培养了大量的文人和地方人才，为后来的教育体系奠定了基础。

进入民国时期，随着社会变革的加速，古交的教育开始逐步与外界接轨。地方政府开始重视教育的普及，并逐步设立了现代化的学校。1920年代至1930年代，古交教育开始向城市化、现代化发展，并逐步形成了包括小学、中学在内的教育系统。这一时期的教育成就，使古交成为周边地区教育的一个重要标杆。

20世纪50年代到80年代，古交教育迎来了较为快速的发展。尤其是在新中国成立后，国家大力推动教育事业，古交的教育基础设施得到了极大的改善。学校数量逐年增加，教师队伍逐步壮大，教育内容也逐步丰富，从最初的基础知识教学发展到更为专业化的学科设置。这一历史过程对于古交教育的长远发展具有重要意义。

2、古交教育的政策与体制变化

教育政策的变动和体制的创新对古交教育的发展起到了至关重要的作用。从上世纪80年代开始，国家开始深化教育体制改革，古交市的教育政策也发生了重大变化。首先，古交市积极响应国家号召，加强了对农村地区学校的投资，力求缩小城乡教育差距。特别是在课程设置和教学资源的均衡分配上，古交市采取了一系列有力的措施。

进入90年代，随着“教育为本”的理念逐渐深入人心，古交市教育系统开始实施素质教育。通过注重学生的全面素质和个性化发展，古交的中小学教育逐渐摆脱了传统的应试教育模式，开始更加关注学生的创新能力和综合素质的培养。这一改革不仅推动了教育质量的提升，也改变了教育的价值导向。

在行政体制方面，古交市也进行了不少创新，教育管理逐渐从行政化走向专业化。地方教育部门开始注重制定更具前瞻性的教育发展规划，教师的职业化和专业化程度不断提高。同时，政府开始加大对教育经费的投入，尤其是在基础教育阶段，确保了教育资源的均衡和充分供应。

3、古交教育的特色与创新

古交教育具有自己鲜明的地方特色。首先，古交市的职业教育和技术教育发展十分迅速。由于古交市是一个工业化较为迅速的地区，很多家庭的孩子选择走职业教育的道路。当地的职业学校与企业紧密合作，为学生提供了丰富的实践机会，这不仅提高了学生的就业率，也促进了地方经济的稳步发展。

其次，古交的教育在文化传承方面也有独到之处。作为一个历史悠久的城市，古交市在教育过程中注重将地方传统文化与现代教育相结合。尤其是在艺术、历史等学科的教学中，学校通过开设地方特色课程，向学生传递古交的传统文化和历史精神，使学生在接受现代教育的同时，也能深刻理解和继承传统文化。

此外，古交教育注重创新精神的培养。在课程内容的设置上，古交市结合国家和地方经济发展的实际需求，开设了一些特色科目，如环境保护、可持续发展等学科，培养学生的创新意识和社会责任感。通过这些创新性教育模式的推动，古交的教育体系逐步形成了独特的教学特色。

4、古交教育的成就与未来展望

从上世纪90年代至今，古交教育取得了显著的成绩。首先，古交市的基础教育普及率不断提高，越来越多的农村地区孩子走进了课堂，接受了良好的教育。其次，古交市的高中教育也逐渐发展壮大，许多学校的升学率和质量得到了社会的高度认可。此外，古交市的职业技术教育也成为了全国知名的示范性职业院校，为社会培养了大量实用型人才。

然而，面对新的社会发展需求，古交市的教育仍面临一定的挑战。例如，随着社会经济的进一步发展，如何培养更多的高层次人才，如何实现教育的个性化和多元化，如何加大科技创新教育等，仍是未来教育发展的关键问题。未来，古交教育可能会在教育理念、课程设置、教学方法等方面继续进行探索与创新。

总结：

《古交教育志 1991年版》不仅为我们提供了古交市教育历史的丰富资料，也为我们展示了教育政策变动、教育体制创新以及地方特色的体现。这本书是古交教育发展历程的见证，也是地方教育史的一部分。通过深入分析古交教育的各个方面，本文旨在全面展示古交教育的辉煌成就及未来发展的潜力。

随着国家对教育的重视与支持，古交市教育将会迎来更加美好的明天。未来，古交市的教育事业将继续发展壮大，为社会培养更多优秀人才，推动地方经济和文化的全面进步。

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