四川省阿坝工业学校校志 PDF电子版下载

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县志简介

四川省阿坝工业学校校志

四川省阿坝工业学校

1996 年

143 页

作者:

四川省阿坝工业学校，汶川县史志办公室

概述1

大事记5

第一章建置沿革14

第一节筹建工作14

一、计划筹建14

二、选址挂牌14

第二节初期概况15

一、初期校舍15

二、初期教学15

三、师生食宿16

四、行政后勤16

第三节校名演变17

一、阿坝藏族自治州工业学校17

二、阿坝藏族自治州农业机械化学校17

三、四川省阿坝州工业学校18

四、四川省阿坝工业学校18

第二章行政管理19

第一节行政沿革19

第二节行政管理制度21

第三节科室设置及管理23

一、政工科23

二、教务科24

三、学生科26

四、总务科28

五、保卫科29

六、培训部30

第三章入学与修业32

第一节入学条件32

一、推荐32

二、统考择优32

第二节修业年限33

一、推荐生33

二、统招生33

三、委培生34

四、职工班34

第四章教育35

第一节政治教育35

一、入校教育35

二、政治教育35

第二节文体教育40

一、体育教育40

二、文娱活动40

第三节教学研究41

一、教研机构41

二、教研工作42

第四节教学与实验43

一、课堂教学43

二、电化教学46

三、实验实习46

四、成绩考核51

第五章专业和课程55

第一节专业设置及培训55

一、普通中等专业55

二、电大专业55

三、文化技工培训55

第二节专业课程学时56

一、学科学时56

二、专业课程56

第六章师资65

第一节师资来源和结构65

一、师资来源65

二、师资结构65

第二节待遇69

一、政治待遇69

二、工资待遇70

第三节进修71

一、脱产进修71

二、函授自修71

第七章学生73

第一节学生来源73

第二节学生待遇73

第三节毕业分配75

第八章群团组织76

第一节教育工会76

一、工会组织76

二、工会工作77

第二节教工代表大会78

第三节共青团79

第四节学生会81

第九章总务后勤84

第一节总务工作84

第二节食堂84

第十章学校设施86

第一节校舍86

一、校舍建设86

二、校舍面积89

第二节设备89

一、电教设备89

二、实验设备90

三、图书阅览91

四、机械设备92

五、水电设备93

六、其它设备*93+++附录95

一、历年教工一览表（1975—1996年）95

二、历届学员名录112

三、先进集体和先进个人129

四、重要文件及资料135

1、重要文件135

2、资料139

后记143

· 四川省阿坝工业学校校志 PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：四川省阿坝工业学校校志是一部系统记录学校发展脉络、精神传统与办学成果的重要文献，它以时间为经、事件为纬，全面呈现了学校在特定历史条件下的创办背景、办学理念、教育实践与社会贡献。通过对校史的梳理，不仅能够清晰展现学校从初创到壮大的发展轨迹，也能够深刻反映出学校在服务民族地区经济社会发展、培养技术技能人才方面所承担的重要使命。本文以“四川省阿坝工业学校校志”为中心，从办学沿革、育人理念、专业建设、文化传承四个方面进行系统阐述，力求还原一所扎根高原、面向未来的职业学校形象，总结其办学经验与精神价值，为进一步理解学校发展意义和时代担当提供整体而生动的视角。

一、学校创办与发展沿革

四川省阿坝工业学校的创办，源于国家和地方对民族地区工业技术人才培养的迫切需求。在特定的历史背景下，学校应运而生，肩负起为阿坝州及周边地区培养实用型、技能型人才的重要使命。校志中对创办初期的条件、环境与目标进行了详尽记载，展现出一代教育工作者艰苦创业的精神风貌。

在发展过程中，学校经历了多次体制调整和办学层次的变化。随着国家职业教育政策的不断完善，学校逐步明确了以工业技术教育为核心的发展方向，不断扩大办学规模，完善基础设施。校志通过大量史实资料，真实记录了学校在不同阶段所面临的机遇与挑战。

进入新世纪以来，四川省阿坝工业学校顺应区域经济结构调整和产业升级的需要，持续推进内涵式发展。校志对这一时期的发展给予了重点描写，既总结了成功经验，也反思了发展中的不足，使学校发展历程更加立体而真实。

二、办学理念与育人目标

四川省阿坝工业学校始终坚持以服务地方、服务学生为根本宗旨，这一理念在校志中贯穿始终。学校强调职业教育的实践性与应用性，注重将学生培养成为“下得去、留得住、用得上”的技术技能人才，体现出鲜明的办学定位。

在育人目标上，学校不仅关注学生技能水平的提升，也重视综合素质的培养。校志中多次提到德技并修、知行合一的教育理念，强调通过课堂教学、实训实践和校园文化活动相结合的方式，促进学生全面发展。

面对民族地区多元文化交融的实际情况，学校在育人过程中注重尊重差异、包容多样。校志对民族团结教育、感恩教育和劳动教育均有系统记载，体现出学校在价值引领方面所作出的长期努力。

三、专业建设与教学实践

专业建设是四川省阿坝工业学校办学水平的重要体现。校志系统梳理了学校专业设置的演变过程，从早期较为单一的工业类专业，逐步发展为涵盖多个技术领域的专业体系，紧密对接地方产业发展需求。

在教学实践方面，学校不断探索“工学结合、校企合作”的人才培养模式。校志通过具体案例，详细记录了学校与企业开展合作的过程与成效，展示了职业教育与产业发展深度融合的实践路径。

同时，学校高度重视实训条件建设和师资队伍培养。校志中对实训基地建设、教师培训和教学改革成果进行了集中呈现，反映出学校在提升教育质量方面的持续投入和不懈探索。

四、校园文化与精神传承

校园文化是学校发展的精神底色。四川省阿坝工业学校在长期办学实践中，逐渐形成了具有自身特色的校园文化体系。校志通过校训、校风、校歌等内容，生动展现了学校共同的价值追求和精神认同。

在文化活动方面，学校积极开展形式多样的文体活动和社会实践。校志对这些活动进行了系统记录，既体现了校园生活的丰富多彩，也反映了学校在育人过程中对学生精神世界的关注。

精神传承是校志的重要主题之一。通过对历任教师、优秀校友和先进集体事迹的记述，校志将一种艰苦奋斗、敬业奉献的精神代代相传，使学校的发展历程成为激励后人不断前行的重要力量。

总结：

总体来看，四川省阿坝工业学校校志不仅是一部记录历史的文献，更是一部凝聚精神、启迪未来的教育史书。它通过对学校发展全过程的系统梳理，真实呈现了学校在不同历史阶段的选择与坚守，彰显了职业教育在民族地区发展中的独特价值。

通过校志的学习与研究，可以更深刻地理解学校办学理念的形成逻辑和实践成效，也能够为今后的发展提供有益借鉴。四川省阿坝工业学校在传承中创新、在发展中坚守，其校志所承载的精神力量，将持续指引学校迈向更加广阔的未来。

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