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民国沿河县志 校点本 PDF电子版下载
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县志简介
沿河县志 校点本
沿河土家族自治县地方志办公室
1996 年
292 页
作者:
沿河土家族自治县地方志办公室编
卷首 舆地志一1
疆域1
附:保甲表2
场集表13
区乡镇建修及里程表15
舆图(缺)17
市街图17
形胜17
卷二 舆地志二18
山脉18
水道25
邮政28
电政30
路政(缺)32
卷三 舆地志三32
兵要地理32
水道32
附:思南至涪陵乌江水道情形一览表33
乌江水道自思南至涪陵滩险状况一览表34
乌江水道自思南至涪陵间渡河点一览表41
陆道44
附:关隘一览表44
甲、山地防御一般之原则46
一、山地防御之要诀46
二、防御之抵抗带46
三、部队之动作46
四、战斗46
乙、编纂兵要地志应注意之事项47
一、一般调查之事项47
二、作战地战略上应调查之事项47
三、道路应调查之事项48
四、通信网应调查之事顶49
五、休养力应调查之事顶49
丙、预想作战计划之方案50
一、酉阳方案50
二、印江方案51
三、德江方案52
四、婺川方案53
五、彭水方案54
附图57
乌江水道滩津指南(缺)57
兵要图57
卷四 建置志57
建置57
附:沿革表61
历代疆域图62
县党部组织沿革62
司法处及看守所组织沿革62
卫生院所组织经过62
沿河县救济院组织概况62
卷五 前事志64
卷六 职官志69
官制69
附:文职官表72
附土官76
卷七 食货志一78
户口78
附:历年户口比较表78
户口统计表79
田赋81
附:田赋概况表81
田赋征收变迁表82
田赋处组织系统表83
粮区仓库配备表83
集中仓库一览表84
卷八 食货志二85
经费85
附:经费支付表二85
公产登记册91
公产收益统计表118
卷九 食货志三125
积贮125
附:积谷表125
附 农政、林政、矿政126
农政126
附:农业推广所及垦植场概况表126
农田水利概况表127
农场概况表128
农产调查表129
林政130
附:苗圃概况表130
林场概况表132
矿政133
附:矿产调查表133
附合作134
附:耕牛贷款概况表134
合作事业概况表134
卷十 学校志136
书院136
学校137
附:学校概况表148
社会教育151
附:图书馆目录151
民众读本153
卷十一 选举志162
科制162
附:文进士表166
文举人表167
武举人表168
恩拔优副岁表168
卷十二 武备志172
兵志172
团防173
保安173
附:保警队枪种号码清册173
护运队枪种号码清册179
保警编制表181
警察181
附:警察编制表182
枪支配备表182
国民兵组训184
附:已训 国民兵统计表185
壮丁统计表185
兵额配备及征集表186
民力编配186
附:公枪配备表187
私枪配备表188
干部训练189
城守190
卷十三 风土志191
气候191
风俗191
方言193
方物193
卷十四 人物志一205
忠烈205
附:忠烈表208
乡贤213
孝友216
行义217
卷十五 人物志二220
列(通烈)女220
节孝220
附:节孝表229
贞烈234
贤明235
耆寿237
卷十六 艺文志244
序244
记247
禀248
铭250
表251
诗254
卷十七 古迹志270
寺庙附274
卷十八 杂记276
祥异276
隐逸277
豪士278
仙释278
方伎278
祐溪行吟集279
祐溪酬唱集282
校点后记291
附校点人员名录292
附主修人员简介292
· 民国沿河县志 校点本 PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要:作为地方文献的重要形态之一,《民国沿河县志 校点本》不仅是一部记录地域历史的工具书,更是一扇通往地方社会、文化与制度运行的窗口。该书以民国时期沿河县志为底本,通过系统校勘、标点与整理,使原本阅读门槛较高的古籍文献得以重新进入现代学术与大众视野。它既保存了民国时期沿河地区的政治沿革、山川形胜、风俗民情,也折射出地方知识分子在时代变革中的文化选择与书写立场。通过校点本的形式,文本的可靠性与可读性得到显著提升,为历史学、方志学、民族学以及区域研究提供了坚实资料基础。本文将从文献背景、校点价值、内容结构以及现实意义四个方面,对《民国沿河县志 校点本》进行系统阐述,力求呈现其在学术研究与文化传承中的综合价值。
一、民国沿河县志成书背景
沿河县志的编纂历史可以追溯到明清时期,而民国版本则是在近代社会转型的大背景下完成的。随着清代地方治理体系的瓦解与民国新政权的建立,地方士绅与知识分子开始以新的视角重新审视地方历史与现实,这为民国沿河县志的成书奠定了思想基础。
民国时期的沿河地区,处于多重力量交织之中。一方面,传统宗族与乡绅结构仍在发挥影响;另一方面,现代行政制度、教育体系逐步渗透。这种新旧交错的社会状态,使得县志内容既保留了传统方志的体例,又融入了近代统计与记述方式。
从编纂主体来看,民国沿河县志多由地方绅耆、教师及官员共同参与。他们既熟悉地方掌故,又受到新式教育影响,在材料选择与叙述方式上呈现出明显的过渡性特征。这种特征,使该志书成为研究地方近代化进程的重要文本。
二、校点本整理与学术价值
原始民国县志多以繁体竖排、无标点形式刊行,对于现代读者而言,阅读和理解均存在一定难度。校点本的整理工作,正是通过标点断句、校勘异文,使文本结构更加清晰,语义更加准确。
在校勘过程中,整理者通常会参照多个版本或相关文献,对原文中的错讹、脱漏进行比对修正。这一过程不仅提升了文本的可靠性,也为后续研究者提供了清晰的文献依据,避免因版本差异导致的误读。
此外,校点本往往辅以必要的注释,对生僻词语、制度名目和地方称谓加以说明。这种整理方式,使《民国沿河县志 校点本》不仅适合专业研究者使用,也具备较强的普及价值,扩大了方志文献的受众范围。
三、志书内容结构与特色
从内容结构上看,《民国沿河县志 校点本》大体沿袭传统县志体例,包括沿革、疆域、山川、建置、学校、人物、风俗等门类。这种结构系统而完整,有助于读者从多个维度理解沿河地区的历史面貌。
在具体记述中,该志书对地理环境与自然资源着墨颇多,详细记录山川走向、水系分布与物产情况。这些内容不仅反映了地方经济基础,也为研究区域生态史与资源利用史提供了珍贵资料。
人物与风俗部分则展现了沿河社会的文化特质。通过对地方名贤、乡绅事迹的记载,以及婚丧礼俗、节庆活动的描述,志书勾勒出一幅生动的社会生活图景,使读者得以感知地方社会的内在运行逻辑。
四、现实意义与文化传承
在当代语境下,《民国沿河县志 校点本》的价值已不仅限于史料保存。它为地方史研究提供了基础文本,有助于学者从微观层面理解国家历史与地方社会之间的互动关系。
对于地方文化建设而言,该校点本也是重要的文化资源。通过对历史文献的整理与再利用,地方社会可以更好地认识自身文化根脉,增强文化认同感与历史连续性。
同时,该书还具有公共教育意义。在地方博物馆、文化展览或学校课程中,校点本内容可以作为生动教材,引导公众理解民国时期地方社会的真实面貌,促进传统文化的现代转化。
总结:
综上所述,《民国沿河县志 校点本》是在特定历史背景下形成的重要地方文献,通过现代学术整理手段,使原本沉寂的文本重新焕发生命力。它在文献价值、学术研究与文化传承等方面,均展现出不可替代的意义。
随着地方史与区域研究的不断深入,该校点本将持续发挥基础性作用,成为连接历史与现实的重要纽带。对其深入阅读与研究,不仅有助于理解沿河地区的过去,也为当代地方文化发展提供启示。
本文由nayona.cn整理
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