鹅湖书院志 PDF电子版下载

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县志简介

鹅湖书院志

合肥：黄山书社

1994 年

333 页

ISBN 7805357897

作者:

江西省铅山县地方志编纂委员会办公室编；陈连生主编；郑富金副主编

第一章自然环境1

第二章沿革5

第三章建筑15

第一节照墙15

第二节礼门15

第三节头门17

第四节石坊17

第五节泮池20

第六节碑亭21

第七节仪门22

第八节讲堂23

第九节四贤祠24

第十节御书楼24

第十一节围墙26

第十二节士子号房及其他附属建筑26

附：鹅湖舍利塔宋碑残文及徐先兆考证文28

第四章朱（熹）陆（九龄、九渊）“鹅湖之会”33

第一节缘起33

第二节会址35

第三节经过36

第四节与会人员38

第五节讨论内容41

第六节影响43

附1 朱陆双方对彼此根本分歧的看法54

附2 朱熹与陆九渊63

附3 国际朱子会议侧记65

第五章辛（弃疾）陈（亮）“鹅湖之晤”76

附斩马桥的传说80

第六章教学活动82

第一节书院教学活动82

第二节其他教学活动104

第七章祭祀活动117

第一节祭祀对象117

第二节祭器118

第三节祭仪119

第八章经费121

第一节来源121

第二节使用146

第九章人物传149

朱熹149

陆九龄152

吕祖谦153

陆九渊154

辛弃疾156

陈亮158

徐昭然159

陈文蔚160

施德涵161

郑之侨162

吴嵩梁164

吴林光167

李淳168

杨惟义170

第十章文存173

第一节重要文献173

第二节散文选195

第三节韵文选250

第四节楹联匾额311

大事年表313

后记327

主要参考书目329

修志机构及编纂人员333

审定单位333

· 鹅湖书院志 PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：鹅湖书院志是一部系统记载鹅湖书院历史沿革、学术思想、人物事迹与文化精神的重要文献，它不仅呈现了一所书院的发展轨迹，更折射出中国传统教育制度与儒家学术演进的深层脉络。本文以“鹅湖书院志”为中心，从书院的历史渊源与建置背景、学术思想与文化传承、重要人物与学术活动、文献价值与现实意义四个方面展开系统论述。通过多角度梳理书院志中的史料与精神内涵，揭示鹅湖书院在宋元以来学术史与教育史中的独特地位，展现其在思想碰撞、学风养成和文化传播中的重要作用，并在总结中进一步阐明“鹅湖书院志”对当代学术研究与文化传承的启示意义。

一、书院渊源与历史建置

鹅湖书院志首先系统记载了鹅湖书院的起源与地理环境。书院坐落于山水环抱之中，得名于鹅湖这一自然景观，体现了中国传统书院“因山就势、以景养心”的选址理念。书院的建立并非偶然，而是地方文化积累与士人精神追求共同作用的结果。

从书院志的记载来看，鹅湖书院的创建与宋代社会政治、学术风气密切相关。地方官员与士绅在推动书院建设中发挥了关键作用，他们既希望通过书院培养人才，又借此弘扬儒家道统，稳定地方教化秩序。

随着历史的发展，鹅湖书院经历了多次修缮与重建。书院志详细记录了不同朝代的修葺情况，使后人得以清晰了解书院建筑格局的演变。这些记载不仅是建筑史资料，更反映出历代对书院价值的持续认同。

此外，书院在不同时期的兴衰，也在书院志中得到真实呈现。战乱、财政困难或学风转变，都曾对书院产生影响，而每一次复兴都体现出文化传承的顽强生命力。

二、学术思想与文化传承

鹅湖书院志的重要价值之一，在于它集中呈现了书院所秉持的学术思想。书院以儒学为核心，强调义理之学与经世致用的结合，反映了宋代理学兴起背景下的学术追求。

书院志中多次提及讲学制度与课程设置，显示出鹅湖书院重视师生互动与自由讨论的教学方式。这种教学模式为思想交流提供了广阔空间，也使不同学派得以在此碰撞。

在文化传承方面，书院志记录了祭祀先贤、藏书刻书等活动。通过制度化的文化实践，鹅湖书院将抽象的学术理念转化为可持续的教育传统，使学风得以代代延续。

值得注意的是，鹅湖书院并非封闭保守的学术场所。书院志反映出书院对新思想的包容态度，这种开放性正是其能够在历史长河中保持活力的重要原因。

三、人物活动与学术盛事

鹅湖书院志中记载了大量与书院相关的重要人物，他们既包括主持书院的山长，也包括前来讲学的著名学者。这些人物的思想与实践，共同塑造了书院的学术品格。

其中最具代表性的事件，便是著名的学术辩论活动。书院志对相关过程与观点均有记载，使后人能够重温当时思想交锋的情景，感受理学内部不同学派的理论张力。

通过对人物事迹的记录，书院志展现了士人以学问立身、以道义自任的精神风貌。这些记载不仅是个人传记材料，更是理解士人群体价值观的重要窗口。

此外，书院志还记述了学生群体的学习生活，反映出书院作为人才培养基地的实际运作情况，为研究传统教育制度提供了生动素材。

四、文献价值与现实意义

从文献学角度看，鹅湖书院志是一部兼具史料性与思想性的地方文献。它通过编年与纪事相结合的方式，保存了大量一手资料，对研究区域文化史具有不可替代的价值。

书院志的语言风格朴实而严谨，既遵循传统志书体例，又融入作者的价值判断。这种写作方式，使文献在记录事实的同时，也传递出明确的文化立场。

在现实意义上，鹅湖书院志为当代教育与文化建设提供了重要启示。书院所强调的学术自由、人格修养与社会责任，对今天的高等教育仍具有借鉴意义。

同时，通过重新阅读和整理书院志，人们可以更好地理解中华传统文化的内在逻辑，从而增强文化认同感与历史自觉。

总结：

总体而言，鹅湖书院志不仅是一部记录书院兴衰的历史文献，更是一面映照中国传统学术精神的文化之镜。通过对书院渊源、学术思想、人物活动和文献价值的系统考察，可以清晰看到鹅湖书院在中国教育史与思想史中的重要地位。

在当代语境下，深入研读鹅湖书院志，有助于我们反思教育的本质与文化传承的方式。它提醒人们，真正有生命力的学术传统，源于对真理的追求与对人格的尊重。

本文由nayona.cn整理

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