苍南县教育志 PDF电子版下载

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县志简介

苍南县教育志

上海：百家出版社

2001 年

324 页

ISBN 7806562303

作者:

浙江省苍南县教育志编纂委员会编

序言1

凡例1

概述1

大事记6

第一章县学书院社学私塾义塾28

第一节县学28

第二节书院30

第三节社学33

第四节私塾义塾35

第二章幼儿教育36

第一节发展概况36

第二节管理与培训40

第三节保育与教育41

第四节幼儿园选介42

第三章小学教育44

第一节发展概况44

第二节学校管理75

第三节学制与课程78

第四节教学82

第五节小学选介85

第四章中学教育96

第一节发展概况96

第二节学校管理106

第三节学制与课程108

第四节教学112

第五节学校选介116

第一节发展概况123

第五章职业技术教育123

第二节学制与课程124

第三节教学129

第四节职业学校选介130

第六章师范教育132

第一节发展概况132

第二节学制与课程133

第三节教学134

第四节学校选介135

第一节扫盲137

第七章成人教育137

第二节文化与技术补习142

第三节在职与脱产进修147

第八章革命根据地教育及少数民族教育149

第一节革命根据地教育149

第二节少数民族教育155

第九章德育157

第一节宗旨与任务157

第二节途径与方法159

第三节组织与管理171

第十章体育卫生178

第一节体育课178

第二节体育达标178

第三节体育活动186

第四节卫生190

第十一章勤工俭学222

第一节机构与管理222

第二节校办企业、公司、场、厂222

第一节编制225

第十二章教师225

第二节任用229

第三节培训232

第四节地位待遇235

第十三章学生241

第一节生源241

第二节学业考查与毕业241

第十四章经费与校产246

第一节来源246

第二节管理253

第三节支出254

第四节学校建设257

第十五章机构与管理261

第一节教育机构261

第二节行政管理277

第十六章人物291

第一节人物传291

第二节人物简介301

第三节人物名录308

后记323

· 苍南县教育志 PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：苍南县教育志是一部系统记录地方教育发展脉络的重要文献，它以时间为轴、以制度为纲、以人物与事件为点，全面呈现了苍南县教育从传统走向现代、从基础起步到体系完善的历史进程。本文以“苍南县教育志”为中心，从教育历史沿革、教育制度建设、教育资源发展以及教育文化与社会影响四个方面展开论述，力求还原苍南县教育在不同时代背景下的真实图景，展现地方教育在时代浪潮中的坚守与创新。通过对教育实践、师资建设、办学条件和育人理念的梳理，文章不仅揭示了教育志的史料价值，也彰显了苍南县教育对区域经济社会发展的深远影响，为当代教育改革和未来发展提供有益的历史借鉴。

1、教育历史沿革脉络

苍南县教育志首先系统梳理了地方教育的起源与早期形态。从传统私塾、书院到近代新式学堂，教育形态的演变与社会结构的变迁紧密相连，反映出地方文化对教育的深刻影响。

在清末民初时期，随着新思想的传播和制度变革的推进，苍南地区逐步引入近代教育理念，学校设置、课程内容和教学方式都发生了显著变化，这一阶段成为教育现代化的重要起点。

新中国成立后，苍南县教育进入系统化发展阶段。教育志通过大量史实记录了普及义务教育、扫除文盲以及教育体制逐步完善的历程，呈现出教育与国家发展同频共振的特点。

2、教育制度建设演进

苍南县教育志详细记载了不同时期教育管理体制的建立与调整。从早期分散管理到逐步形成统一规范的教育行政体系，制度建设为教育稳定发展奠定了基础。

在课程设置与教学管理方面，教育志反映了地方教育对国家政策的积极响应。课程改革、教学评估和学制调整不断推进，使教育更加符合社会需求。

同时，教育志也关注教育公平与制度保障问题。通过对招生制度、资助政策和特殊群体教育的记录，体现出制度建设在促进教育均衡发展中的重要作用。

3、教育资源与师资发展

教育资源是教育发展的物质基础。苍南县教育志对校舍建设、教学设备改善以及信息化条件提升进行了系统梳理，展现了办学条件持续改善的过程。

在师资队伍建设方面，教育志记录了教师培养、引进与培训机制的不断完善。教师数量与质量的同步提升，为教育教学质量提供了坚实保障。

此外，教育志还反映了社会力量参与教育资源建设的实践。通过政府投入与社会支持相结合，苍南县逐步形成多元化的教育资源供给格局。

4、教育文化与社会影响

苍南县教育志不仅关注制度与资源，更重视教育文化的传承。地方教育在继承传统文化的同时，积极融入现代教育理念，形成具有地域特色的育人氛围。

教育对社会发展的推动作用在教育志中表现得尤为突出。通过培养各类人才，教育成为促进地方经济发展和社会进步的重要力量。

从个人成长到家族变迁，再到区域文明提升，教育的深远影响贯穿于社会生活的各个层面，教育志以丰富案例加以生动呈现。

总结：

总体来看，苍南县教育志是一部内容翔实、结构清晰的地方教育史著作。它以历史事实为依据，全面展示了苍南县教育发展的艰辛历程与丰硕成果，为理解地方教育演进提供了重要文本。

通过对教育历史、制度、资源和文化的系统总结，苍南县教育志不仅具有史料价值，也具有现实启示意义，为今后教育规划与改革提供了可资借鉴的经验。

本文由nayona.cn整理

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