保定学院志 1978-2010 PDF电子版下载

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县志简介

保定学院志 1978-2010

保定：河北大学出版社

2014 年

828 页

ISBN 9787566605450

作者:

《保定学院志》编纂委员会，齐卫东主编

总述1

大事记（1978～2010）14

第一篇领导体制与党政机构111

第一章领导体制与机构沿革111

第一节领导体制111

第二节机构沿革111

第二章党委114

第三章党委办事机构119

第一节办公室（党政合一）119

第二节组织部122

第三节宣传部（与统战部、新闻中心合署办公）124

第四章纪律检查委员会（与监察处、审计室合署办公）128

第五章党总支、支部130

第六章行政管理及教辅机构132

第一节学生处132

第二节人事处135

第三节教务处137

第四节科研处138

第五节财务处139

第六节保卫处142

第七节后勤管理处144

第八节国有资产管理处146

第九节审计室147

第十节继续教育部149

第十一节图书馆155

第十二节学报编辑部159

第十三节职业技术教育部160

第二篇党建和精神文明建设163

第一章党建工作163

第一节党员教育、管理和发展163

第二节干部工作164

第三节专项教育活动167

第四节党风廉政建设169

第二章精神文明建设173

第一节重要活动173

第二节宣传阵地建设179

第三篇民主党派及群众团体187

第一章民主党派和无党派人士187

第一节概况187

第二节各民主党派组织的基本情况188

第二章群众团体189

第一节工会189

第二节共青团195

第三节妇委会205

第四节学生会207

第五节学生社团211

第四篇教职工217

第一章基本情况217

第一节教职工概况217

第二节专任教师队伍221

第三节教师引进与流动225

第四节教职工培训与进修231

第二章人事管理234

第一节职称评聘234

第二节工资福利与保险240

第三节考核与奖励247

第四节离退休人员服务与管理249

第五节内部管理体制改革251

第五篇教育教学259

第一章专科教学259

第一节沿革259

第二节专业设置260

第三节教学计划262

第四节教学建设275

第五节教学管理279

第六节实践教学284

第七节教学改革288

第二章本科教学292

第一节教学思想与教学原则292

第二节学科专业建设293

第三节教学计划298

第四节教学建设303

第五节教学改革与管理308

第六节学士学位授予权评审312

第三章继续教育315

第一节学历教育315

第二节非学历教育331

第四章招生336

第一节概况336

第二节招生数量337

第三节招生类型及生源范围343

第五章联合办学344

第六章对外交流与合作347

第一节沿革347

第二节主要职能347

第三节引智与国际交流合作349

第六篇科研工作及学术刊物353

第一章科研工作353

第一节概况353

第二节科研管理355

第三节科研机构及管理制度356

第四节科研课题358

第五节科研成果369

第六节学术活动398

第二章学报405

第一节历史沿革405

第二节办刊宗旨405

第三节编辑部工作与管理406

第四节期刊影响力及获奖情况407

第五节历届编委会组成408

第七篇教育教学设施415

第一章图书馆415

第一节沿革415

第二节馆藏416

第三节文献分类与编目419

第四节读者服务420

第五节电子阅览室与数字资源建设及服务情况422

第六节网站建设与网络服务424

第二章实验室425

第一节实验室设置425

第二节仪器设备428

第三节实验室管理体制428

第三章档案室431

第四章文化艺术体育设施432

第五章校园网434

第八篇学生工作439

第一章学生管理439

第一节管理体制439

第二节规章制度439

第三节学籍管理440

第四节奖励与处分440

第五节奖学金及经济困难学生资助441

第六节学生保险446

第二章思想政治教育447

第一节组织机构与队伍447

第二节教育内容447

第三节教育途径与方法449

第四节辅导员工作453

第三章就业工作456

第一节就业情况456

第二节就业基地建设459

第九篇办学保障与后勤服务465

第一章基本建设465

第一节沿革465

第二节校区建设465

第二章财务管理468

第一节沿革468

第二节经费来源469

第三节经费支出471

第四节财务制度472

第三章资产管理475

第四章内部审计479

第五章校务公开与招投标工作483

第一节校务公开483

第二节招投标工作484

第六章后勤服务486

第一节饮食服务486

第二节宿舍管理487

第三节校园绿化与环境卫生488

第四节维修服务与水、电、暖管理488

第五节教学服务490

第六节后勤社会化改革490

第七节福利分房493

第八节计划生育495

第九节校办产业495

第十节幼儿园496

第七章安全稳定与法制工作497

第一节校园安全与消防管理497

第二节社会治安综合治理499

第三节法制工作500

第八章医疗卫生503

第一节历史沿革503

第二节医疗保健505

第三节公费医疗506

第十篇升本建院509

第一章概况509

第二章新校区建设513

第三章教学仪器设备及图书资料建设520

第四章师资队伍建设522

第五章相关材料准备527

第六章专家进校评估529

第十一篇系部概况533

第一章中文系533

第二章历史系550

第三章外语系563

第四章政法系577

第五章管理系590

第六章数学与计算机系601

第七章资源与环境系616

第八章生化系628

第九章信息技术系647

第十章物理与电子工程系660

第十一章教育系671

第十二章音乐系687

第十三章美术系701

第十四章体育系717

第十五章基础教学部727

第十二篇人物745

第一章人物传略745

第二章人物简介748

第三章名录768

第一节教授名录768

第二节杰出校友名录773

附录1：大事记（1904～1978）778

附录2：校史资料810

附录3：学校历任领导（1904～1978）818

附录4：河北保定师范学校历任领导（1978～1999）822

附录5：保定市教育学院历任领导（1963～1998）824

后记826

· 保定学院志 1978-2010 PDF电子版下载详细记录了本地的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等是广大青少年、海外游子了解家乡、热爱家乡、传承历史文明、建设美好家乡的重要载体和平台的专书。
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摘要：作为一部系统记述地方高校改革与发展历程的重要文献，《保定学院志 1978-2010》以改革开放为时代起点，全面梳理了保定学院在三十余年间的办学历程、体制变革、学科建设与文化积淀。全志以时间为经、事件为纬，真实呈现了学校从专科教育逐步迈向本科教育的历史轨迹，展现了在国家高等教育政策调整背景下，学校主动适应区域经济社会发展需求、不断提升办学层次与质量的探索实践。通过对党建与行政管理、教学科研、师资队伍建设、校园文化与社会服务等多个层面的细致记载，该志不仅总结了学校发展的经验与不足，也为地方高校未来发展提供了可资借鉴的历史样本。本文以《保定学院志 1978-2010》为中心，从办学体制演进、学科专业建设、校园文化传承以及服务地方社会四个方面展开系统论述，力求呈现一部具有时代温度、现实深度与历史厚度的高校发展图景。

一、办学体制演进历程

1978年以后，随着国家恢复和重视高等教育，保定学院的前身在体制上迎来了重要转折。《保定学院志 1978-2010》对这一阶段的制度变革作了详尽记录，从隶属关系的调整到办学定位的明确，体现出学校在宏观政策引导下逐步走向规范化、制度化的发展道路。

在改革开放初期，学校以培养基础教育师资为主要目标，办学层次和规模相对有限。但志书清晰展示了学校如何通过内部管理体制改革，逐步完善校、系两级管理结构，提高行政效率，为后续发展奠定组织基础。

进入20世纪90年代后，随着高等教育大众化进程加快，保定学院不断探索新的办学模式。《保定学院志 1978-2010》记载了学校在合并资源、调整机构设置、优化管理流程等方面的实践，反映出其主动融入高教改革浪潮的积极姿态。

2000年前后，升格为本科院校成为学校发展的关键节点。志书以大量史料呈现了这一过程中的政策背景、申报准备与实施细节，凸显了办学体制升级对学校整体发展的深远影响。

二、学科专业建设发展

学科与专业建设是高校发展的核心内容。《保定学院志 1978-2010》系统梳理了学校在不同阶段的专业设置变化，展现了从单一师范专业向多学科协调发展的转型路径。

在早期阶段，学校紧密围绕地方基础教育需求，重点发展中文、数学、教育学等传统师范类专业。志书通过课程设置、教学计划调整等细节，反映了学校对教学质量的持续关注。

随着社会经济结构变化，保定学院逐步拓展应用型、复合型专业领域。《保定学院志 1978-2010》详细记录了新专业申报、师资配备与实验条件建设的过程，体现了学科建设与区域产业需求之间的互动关系。

进入21世纪后，学校更加重视学科内涵建设与专业特色塑造。志书中关于重点学科培育、教学成果评估的记载，反映出学校在提升办学水平方面的系统思考与实践探索。

三、校园文化传承积淀

校园文化是高校精神内核的重要体现。《保定学院志 1978-2010》不仅关注制度与数据，也通过丰富的文化记述，展现了学校独特的精神风貌。

志书对校训、校风的形成与演变作了系统说明，揭示了不同时期师生共同遵循的价值理念。这些文化元素在潜移默化中塑造了学校的育人氛围。

在校园文化活动方面，保定学院长期重视文体活动与学术交流。《保定学院志 1978-2010》通过对重大活动、学生社团发展的记录，呈现了校园生活的多样性与活力。

同时，志书也关注校园环境建设与文化设施完善，反映出学校在物质文化与精神文化双重层面的持续投入，为文化传承提供了坚实载体。

四、服务地方社会实践

地方高校的重要使命之一在于服务区域经济社会发展。《保定学院志 1978-2010》从多个维度记录了学校与地方社会的互动关系。

在人才培养方面，学校通过师范教育与应用型人才培养，为地方输送了大量专业人才。志书中大量毕业生去向与社会评价的记载，体现了办学成效的社会认可度。

在科研与社会服务领域，保定学院积极开展应用研究与技术服务。《保定学院志 1978-2010》记录了教师参与地方课题、服务基层教育与文化建设的实践案例，凸显了高校知识反哺社会的功能。

此外，学校还通过继续教育、培训项目等形式拓展社会服务空间。志书对这些实践的系统整理，反映了学校服务地方、回馈社会的责任意识。

总结：

总体来看，《保定学院志 1978-2010》是一部内容翔实、结构严谨的高校发展志书。它以时间为主线，全面呈现了保定学院在改革开放背景下不断调整定位、提升内涵、拓展功能的发展历程，具有重要的史料价值与现实意义。

通过对办学体制、学科建设、校园文化与社会服务等方面的系统总结，该志不仅为学校自身发展提供了历史镜鉴，也为地方高校在新时代背景下实现高质量发展提供了有益启示。

本文由nayona.cn整理

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