承德石油高等专科学校志 1903-2003 PDF电子版下载

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县志简介

承德石油高等专科学校志 1903-2003

北京：石油工业出版社

2003 年

630 页

ISBN 7502143653

作者:

丁德全主编

第一篇学校概述6

第二篇大事记（1902.12—2003.6

第一章北洋工艺学堂和直隶高等工业学堂时期（1902.12—1912.9）10

第二章直隶高等工业学校至河北省立工业专门学校时期（1912.7—1929.5）13

第三章河北省立工业学院至河北工学院时期（1929.5—1951.9）17

第四章天津大学附设工业学校和附设石油工业学校时期（1951.9—1953.3）27

第五章天津石油学校时期（1953.3—1958.9）28

第六章河北承德石油学校至河北石油学院时期（1958.9—1964.5）30

第七章承德石油学校时期（1964.5—1988.2）32

第八章承德石油高等专科学校时期（1988.3—2003.6）41

第三篇领导体制与组织机构77

第一章领导体制77

第一节隶属关系77

第二节管理体制78

第二章党政机构81

第一节党的机构81

第二节行政机构87

第三章教学组织机构94

第一节沿革94

第二节系、部、中心概况96

第四章教代会99

第一节代表大会99

第二节教代会组织机构101

第五章各专门委员会104

第一节 1949年以前学校的各类专门委员会104

第二节学术委员会104

第三节教学、科研工作的专门委员会105

第四节其它专门委员会109

第四篇普通教育教学115

第一章培养目标专业设置115

第一节培养目标115

第二节专业设置117

第三节专业简介120

第二章教学计划课程设置教学大纲126

第一节教学计划126

第二节课程设置166

第三节教学大纲178

第三章课程建设教材建设179

第一节课程建设179

第二节教材建设184

第四章教学形式教学方法190

第一节专科教育专业教学改革试点工作190

第二节理论教学195

第三节实践教学197

第四节产学结合人才培养205

第五节考试考查207

第五章教学管理209

第一节教学检查及质量监控209

第二节教学质量评价与奖励212

第三节管理制度214

第五篇成人教育216

第一章函授教育216

第一节培养目标专业设置216

第二节教学计划课程设置217

第三节教学形式教材221

第四节管理222

第五节函授站223

第二章继续教育223

第一节学历教育223

第二节短期培训224

第六篇德育225

第一章目标225

第一节解放前的训育目标225

第二节新中国时期的德育目标226

第三节改革开放后的德育目标227

第二章思想政治教育与思想政治课229

第一节沿革229

第二节教育、教学改革238

第三章途径与方法241

第一节管理机制241

第二节校园文明建设243

第三节党团建设247

第四节心理健康教育250

第四章组织机构队伍建设251

第一节组织机构251

第二节队伍建设253

第五章成果259

第七篇体育军训262

第一章体育262

第一节体育课262

第二节群众性体育活动264

第三节体育运动竞赛265

第四节队伍与管理268

第二章军训269

第一节内容269

第二节实施270

第八篇科学研究273

第一章概述273

第一节自然科学技术研究发展概况273

第二节教育科学研究和其它社会科学研究发展概况275

第二章组织机构278

第一节学术组织机构278

第二节科学研究管理机构设置278

第三章科研课题279

第一节高等教育研究课题279

第二节自然科学与社会科学研究课题285

第四章科研成果292

第一节成果奖励292

第二节部分科研成果295

第五章学术活动299

第一节学术论文299

第二节校内学术活动309

第三节国内学术活动312

第四节学术团体313

第六章校企科技合作321

第一节概述321

第二节部分项目及效益322

第七章学术刊物324

第一节概述324

第二节办刊宗旨325

第三节学报栏目325

第四节社会效益325

第五节历届编委会、编辑部组成325

第八章科学研究管理326

第九篇交流与合作329

第一章北洋工艺学堂至河北工学院时期的外事活动（1903—1951年）329

第二章天津石油学校至承德石油高等专科学校时期的外事活动（1953年至今）330

第十篇教师职工334

第一章人员编制与结构334

第一节人员编制334

第二节人员结构338

第二章教师342

第一节来源、结构与分布342

第二节师资队伍建设348

第三节优秀骨干教师和学术带头人的培养选拔357

第四节聘请客座教授和兼职教师352

第三章实践教学指导人员353

第一节概述353

第二节人员变动354

第三节人员分布354

第四节职称结构355

第五节学历结构356

第四章管理人员357

第一节来源、聘用、队伍建设357

第二节结构与分布358

第五章工勤人员361

第六章教职工的考核评价、工资福利及教育培训363

第一节考核评价363

第二节专业技术职务评聘365

第三节工资福利366

第四节教育培训370

第五节离退休人员管理371

第十一篇学生374

第一章招生与就业374

第一节学生来源374

第二节毕业生385

第二章学生管理405

第一节学籍管理学生档案405

第二节助学金奖学金贷学金406

第三节荣誉与奖励409

第四节纪律与惩处412

第五节管理制度412

第三章学生组织414

第一节沿革414

第二节学生会415

第四章学生活动418

第一节社会实践和社会公益活动418

第二节勤工助学420

第三节学生科技文化艺术体育活动421

第五章安全卫生教育422

第一节安全卫生教育422

第二节学生伤亡事故422

第十二篇办学条件424

第一章图书馆424

第一节管理体制机构设置队伍建设424

第二节馆舍、文献经费及馆藏426

第三节图书期刊分类与编目429

第四节流通与读者服务429

第五节现代化技术与管理432

第六节学术活动与馆际交流435

第七节教育活动435

第二章实验室436

第一节概述436

第二节基础实验室和专业实验室439

第三节实验室的利用444

第四节设备与物资管理444

第五节实验室的管理体制、机构与管理制度446

第三章校内实训基地和校办产业447

第一节概述447

第二节工业技术中心451

第三节轿车维修检测中心454

第四节精细化工研究所454

第五节其它校内实训基地和校办产业455

第六节管理机构和管理制度459

第四章校外实践教学基地460

第一节概述460

第二节产学研合作教育机构460

第三节校外实践教学基地建设情况461

第五章现代教育技术464

第一节概述464

第二节电教中心464

第三节网络中心465

第六章体育设施467

第一节运动场、馆467

第二节器材与设备468

第三节管理468

第七章教室469

第十三篇行政与后勤471

第一章财务471

第一节经费来源471

第二节经费管理472

第三节管理机构473

第四节财务制度和会计制度479

第二章审计监察484

第一节审计484

第二节监察487

第三章档案489

第一节概述489

第二节档案室、库藏及档案信息的开发利用489

第三节档案管理491

第四章治安保卫综合治理494

第一节概述494

第二节任务495

第五章资产管理496

第一节资产管理概述496

第二节固定资产497

第六章后勤服务505

第一节学生宿舍505

第二节伙食507

第三节水电暖508

第四节交通运输512

第五节电话通讯513

第六节校园绿化与环境卫生514

第七节医疗保健义务献血计划生育516

第八节幼儿园招待所522

第九节管理机构524

第十节后勤社会化改革525

第七章校园规划与基本建设528

第一节主要基建项目概述528

第二节基建机构及施工管理530

第三节校园规划532

第十四篇党的工作民主党派群众团体539

第一章党的工作539

第一节党的工作的重要阶段539

第二节组织工作550

第三节宣传工作554

第四节纪律检查557

第五节统一战线560

第六节人民武装561

第七节基层组织及党员561

第八节业余党校563

第二章教育工会564

第一节会员代表大会564

第二节工会开展的主要工作565

第三章中国共产主义青年团567

第一节组织沿革567

第二节团的工作568

第四章民主党派和社会团体571

第一节民主党派571

第二节各级人大代表、政协委员572

第三节侨务工作572

第四节青联和学联573

第五章校友会和校庆活动573

第一节校友会573

第二节校庆活动577

第十五篇人物581

第一章人物传略和人物简介581

第一节正校职领导人581

第二节享受国务院政府津贴人员589

第三节获省部级政府荣誉称号人员590

第二章人物表592

第三章著名校友603

附录621

附录一 1949—2003年学校不同时期教职工名录621

附录二校志资料来源629

编后记630

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摘要：本文主要探讨《承德石油高等专科学校志 1903-2003》这本校史文献的内容与价值，回顾了学校从创办初期到2003年这100年来的历史发展与变迁。文章将从四个方面进行详细阐述：首先是学校的创办与历史背景，其次是学校的发展历程与教育模式，再者是学校的学科建设与科研成果，最后是学校的社会影响与人才培养成就。通过这四个方面的分析，全面展现了学校在百年历史中如何不断发展壮大，成为今天在石油行业中具有重要地位的高等院校。本文旨在通过这本校志，体现学校悠久的办学传统与不断创新的精神，传递出对未来的展望与期许。

1、学校的创办与历史背景

承德石油高等专科学校的前身可以追溯到1903年，当时学校的前身是由清朝政府设立的“北方石油学院”。在中国历史的特殊时期，承德石油高等专科学校的创办具有重要的历史意义。学校的创办缘起于清朝政府希望借助教育培养更多的石油行业人才，推动我国石油产业的发展。当时，清政府对西方石油技术的引进与消化高度重视，选择承德作为学校的设立地点，也正是看中了该地的战略位置和丰富的自然资源。

学校在创办之初，教学资源有限，但其办学方向始终围绕着石油产业展开。随着时间的推移，学校逐步积累了教学经验，并吸引了大量的石油行业人才前来求学。承德石油高等专科学校的诞生，不仅标志着我国石油教育事业的起步，也为我国石油产业的发展提供了源源不断的技术支持与人才保障。

此外，学校的创办背景与当时国内外的政治环境密切相关。20世纪初，正是我国社会动荡不安的时期，西方列强的影响逐渐深入，而我国急需现代化的教育体系来培养各类专业人才。承德石油高等专科学校的成立，是中国现代高等教育在专业化方向上的一次积极探索，也是我国石油工业发展的重要推动力。

2、学校的发展历程与教育模式

承德石油高等专科学校的教育模式经历了多次调整和变化，尤其是在新中国成立后，学校的办学理念和课程设置逐渐趋向现代化。1949年中华人民共和国成立后，学校迎来了全新的发展机遇。学校在政府的支持下，开始进行一系列的改革和创新，特别是在教学内容和课程体系上，逐渐注重石油行业实际需求的结合。

进入20世纪80年代后，随着改革开放的推进，学校开始注重现代科技与国际化教育的融合。课程内容的更新、教学设施的改善，以及师资力量的壮大，都为学校的发展提供了有力保障。同时，学校也开设了石油工程、机械工程、化学工程等多个专业，以适应石油行业技术进步和市场需求的变化。

学校的教育模式逐渐向多元化发展，除了注重理论教学外，还非常重视实践环节的培养。学校通过建立多个实验基地、实训基地，以及与行业企业的紧密合作，使学生能够在实践中提升技术能力。此外，学校还鼓励学生参与科研项目，为学生提供了丰富的学术交流平台，培养出大量高素质的石油工程技术人才。

3、学校的学科建设与科研成果

承德石油高等专科学校在学科建设方面取得了显著成就，特别是在石油工程、机械工程、化学工程等学科的建设上，学校始终保持着领先地位。学校注重将石油行业的需求与学科发展结合起来，设立了一系列符合行业发展需求的学科和专业方向。例如，学校的石油工程专业，是学校的传统优势专业，培养了大量的石油工程技术人才，这些人才成为国内外石油行业的重要骨干。

学校的科研成果也为我国石油行业的发展做出了贡献。尤其是在石油勘探、钻探技术、石油加工等领域，学校通过长期的科研积累，取得了一系列技术创新成果。这些科研成果不仅推动了国内石油行业的技术进步，也为学校赢得了良好的声誉。学校与多家石油企业、科研机构的合作，使得学校的科研成果得以转化为实际生产力。

此外，学校还注重培养科研人才，定期举办学术讲座、研讨会等活动，邀请业内专家进行学术交流。学校的科研氛围和学术环境，极大地激发了师生的创新意识和科研热情。通过不断加强学科建设与科研创新，承德石油高等专科学校逐步形成了特色鲜明的学科优势。

4、学校的社会影响与人才培养成就

承德石油高等专科学校培养的人才不仅在学术界有着重要地位，更在社会和经济发展中起到了积极作用。学校始终以服务石油行业和社会为己任，培养了大批优秀的石油行业专业人才。这些人才在石油勘探、钻探、生产等领域做出了突出贡献，为我国的石油工业发展奠定了坚实的人才基础。

学校的社会影响力随着办学历史的积淀逐渐扩大。随着中国石油产业的快速发展，承德石油高等专科学校作为行业的重要院校之一，其毕业生在全球石油行业中具有较高的知名度。学校不仅为国内石油企业提供了大量高素质的人才，还为国外石油公司提供了技术支持和人才资源。

此外，学校通过与国内外石油企业、科研机构的合作，进一步提升了其社会影响力。学校的科研成果不仅服务于企业的技术创新，还为国家能源安全与石油产业的可持续发展贡献了力量。学校的社会服务功能逐步增强，成为了石油行业与社会发展的重要支撑。

总结：

承德石油高等专科学校自1903年创办以来，经历了百年的风雨历程，已经从一所地方性的石油专业学校，发展成为国内外知名的石油高等院校。在这段百年历史中，学校培养了大量优秀的石油工程技术人才，为我国石油行业的发展提供了源源不断的人力支持。学校的办学经验和教育理念，也在实践中不断完善，为其他高等院校提供了宝贵的经验。

展望未来，承德石油高等专科学校将继续秉承“为国家石油事业培养英才”的办学宗旨，致力于为石油行业的可持续发展培养更多技术精湛、具有创新能力的人才。通过不断加强学科建设与国际化合作，学校将在全球石油教育领域中占据更加重要的地位。

本文由nayona.cn整理

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