湄潭县教育志 1978-2008 PDF电子版下载

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县志简介

书名：湄潭县教育志 1978-2008

有书签

香港：中国文化出版社

2011 年

307 页

湄潭县教育局编

凡例1概述1大事记7第一章组织机构29第一节管理机构29第二节党群组织40第二章学前教育53第一节发展概况53第二节教育管理56第三节经费师资62第四节学生待遇65第三章义务教育69第一节发展概况69第二节课程教材82第三节考试评价89第四节特殊教育90第五节“两基”工作93第四章普通高中教育102第一节发展概况102第二节管理考核103第三节课程111第四节招生考试115第五章职业教育121第一节发展概况121第二节学生职业教育123第三节成人职业教育128第六章社会办学136第一节发展概况136第二节管理教育137第三节招生经费139第四节师资待遇140第七章教师144第一节考核管理144第二节师资建设147第三节师德师风153第四节地位待遇157第五节奖励惩罚161第八章学生166第一节概况166第二节守则制度167第三节德育173第四节体育卫生180第五节竞赛活动182第六节社会实践188第七节安全工作191第八节文学社团196第九章教育研究199第一节教研组织199第二节教研活动200第三节教改成果205第十章现代教育技术222第一节兴起与发展222第二节组织管理229第三节师资设备233第四节经费与网点236第十一章教育经费240第一节经费来源240第二节管理使用255第十二章浙大与湄潭261第一节浙大在湄办学旧址261第二节浙大对湄影响267第三节浙湄交往270人物276一、人物简介276二、人物名录279附录286一、碑志选录286二、校园文化292三、紧缩词选释300四、补遗302后序305编后记306

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摘要：湄潭县教育志（1978—2008）系统记录了改革开放三十年间湄潭县教育事业从恢复、发展到整体提升的历史进程。这一时期，湄潭教育在国家教育政策指引下，立足县域实际，从基础教育普及、教育体制改革、师资队伍建设以及教育条件改善等方面不断突破，逐步形成较为完善的教育体系。教育不仅成为地方经济社会发展的重要支撑，也在人才培养、文化传承和社会进步中发挥了不可替代的作用。本文以《湄潭县教育志（1978—2008）》为中心，从教育恢复与起步、教育结构与体系建设、师资与教学质量提升、教育服务社会发展四个方面，对湄潭县三十年教育发展历程进行系统梳理和深入阐述，力求全面展现这一时期湄潭教育事业的时代特征、实践成果及历史意义。

1、教育恢复与发展历程

1978年以后，随着改革开放的全面推进，湄潭县教育事业迎来了新的历史起点。经历此前较长时间的曲折发展，教育秩序亟须恢复，各级学校在拨乱反正中逐步回归育人本位。县域内中小学陆续复课复学，教学管理制度逐步健全，教育发展开始步入正轨。

在恢复阶段，湄潭县以普及义务教育为核心任务，集中力量解决“有学上”的问题。通过新建校舍、修复危房、调整学校布局等方式，农村教学点得到有效补充，适龄儿童入学率逐年提高，为后续教育发展奠定了坚实基础。

进入上世纪八九十年代，湄潭县教育逐步由恢复转向发展。教育行政管理更加规范，办学层次不断丰富，普通中学、职业教育和成人教育同步推进，形成了多渠道、多层次的教育发展格局。

2、教育体系与结构完善

《湄潭县教育志（1978—2008）》详细记载了县域教育结构由单一向多元转变的过程。义务教育阶段实现小学与初中衔接，普通高中教育稳步扩展，为学生升学和成长提供了更多选择。

职业教育在这一时期逐渐受到重视。围绕地方农业、工业和服务业发展需求，湄潭县积极探索职业学校和技能培训模式，使教育与地方经济发展形成互动关系，有效提升了劳动者素质。

同时，成人教育与继续教育不断发展，为在职人员和农村劳动力提供了再学习的机会。扫盲教育、农民技术培训等项目的实施，使教育覆盖面不断扩大，推动了学习型社会的初步形成。

3、师资建设与教学提升

教师队伍建设是湄潭县教育发展的关键内容之一。改革开放初期，师资数量不足、结构不合理的问题较为突出。通过多渠道补充教师、恢复师范教育、引进人才等措施，教师队伍逐步壮大。

在提升教师素质方面，湄潭县注重在职培训与继续教育。教师进修、教学研讨和业务考核制度不断完善，促进了教师专业能力和教学水平的持续提升。

教学质量的提升也体现在课程改革和教学方法改进上。随着国家课程改革的推进，湄潭县积极落实新课程理念，注重学生综合素质培养，使教育由单纯知识传授向全面发展转变。

4、教育服务社会发展

三十年来，湄潭县教育始终与地方经济社会发展紧密相连。教育不仅承担着人才培养的任务，也在推动科技进步、文化建设和社会稳定中发挥重要作用。

通过培养本地实用型人才，教育为农业现代化和乡镇企业发展提供了智力支持。大量受教育青年投身基层建设，成为推动县域经济发展的中坚力量。

同时，教育在促进社会文明进步方面成效显著。学校成为传播科学文化和先进思想的重要阵地，推动了社会风气改善和公共文化水平提升。

总结：

总体来看，《湄潭县教育志（1978—2008）》真实而系统地记录了改革开放背景下湄潭县教育事业的奋斗历程。从恢复起步到全面发展，教育在制度建设、规模扩展和质量提升等方面取得了显著成就。

这一时期的教育实践，不仅为湄潭县后续教育发展积累了宝贵经验，也为地方经济社会持续进步奠定了坚实基础，具有重要的历史价值和现实意义。

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