六盘水师范高等专科学校志 PDF电子版下载

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县志简介

六盘水师范高等专科学校志

贵阳：贵州大学出版社

2017 年

399 页

ISBN 7569100006

作者:

六盘水师范高等专科学校志编纂委员会编

概述1

第一章区位沿革9

第一节区位环境与属地历史9

一、区位9

二、自然环境9

三、属地历史10

第二节沿革10

一、校名演变10

二、校址（校园）变迁12

三、三校并入14

第二章组织管理17

第一节管理体制17

一、六盘水专科班（大专班）时期17

二、六盘水师范专科学校建立后19

第二节中共组织20

一、校级20

二、工作机构22

三、总支、支部23

四、党建工作26

五、宣传工作（详见“德育”等章节）32

六、统战工作32

第三节行政（教学与教辅）组织32

一、校级32

二、工作机构34

三、教学系（室）36

四、教辅部门40

第四节民主党派40

一、中国民主同盟六盘水师专支部40

二、中国民主促进会六盘水师专支部41

三、九三学社六盘水师专支社42

第五节群众团体42

一、工会42

二、中国共产主义青年团44

三、学生会45

第三章培养目标专业设置学制48

第一节培养目标48

一、全日制普通高等教育48

二、成人高等教育50

三、中等师范教育（幼师）53

四、短期培训班53

第二节专业设置53

一、全日制普通高等教育54

二、成人高等教育56

三、中等师范57

四、短训班58

第三节学制58

一、全日制普通高等教育58

二、成人高等教育59

三、中师（幼师）60

四、短训班60

第四章教学61

第一节教学组织和教学时间61

一、教学组织61

二、教学时间61

第二节教学计划62

一、全日制普通高等教育62

二、成人高等教育（含函授）66

第三节教学大纲与课程建设66

一、教学大纲66

二、课程建设67

第四节教学管理71

一、常规管理71

二、学籍学历管理74

三、学业成绩考核76

四、教师工作量管理76

五、教学质量管理77

第五节实习与实验80

一、教育实习80

二、专业实习82

三、实验课教学83

第六节教学改革84

一、教学内容和方法改革84

二、考试方法改革86

第七节主要成果86

一、教育部奖励86

二、省级奖励86

三、全国高等师范专科教育研究会教育成果奖87

四、获贵州省教育厅立项资助的教改项目87

五、学生在全省统考中取得的成绩87

六、校级奖励88

第五章德育89

第一节组织管理89

一、分散办学时期89

二、集中办学初期89

三、1989年之后89

第二节主要内容、途径和方法90

一、主要内容90

二、主要途径95

三、主要方法95

第三节社会实践和社会服务99

一、寒暑假社会实践活动99

二、“三下乡”活动99

三、“春晖行动”102

四、希望工程103

第四节集体荣誉103

一、国家级103

二、省级103

三、市级104

第六章科学研究109

第一节组织管理109

一、明确职责109

二、建立学术委员会110

三、完善制度111

第二节主要成果111

一、发现四个动物新种111

二、增加贵州省三种鸟类新纪录111

三、发现两种贵州省新分布纪录植物112

四、两项成果获得国家授权专利112

五、省市校级立项112

六、在核心期刊上发表的论文116

七、出版科研专著（12部）121

八、主编、参编中小学教材和其他著作122

九、文艺创作和评论122

第三节参加学术团体124

第七章体育工作128

第一节体育公共课教学128

第二节群众体育活动128

一、开展“两操”129

二、开展课外体育活动129

第三节实施“两标”129

第四节竞技体育活动130

一、羽毛球组队代表贵州省参加全国大学生运动会130

二、在贵州省大学生运动会上团体总分名次131

三、在贵州省大学生中长跑比赛上团体总分名次131

四、在其他比赛项目上团体总分名次132

五、在贵州省大学生竞技赛上的个人获奖名次132

六、在贵州省大、中学生田径锦标赛上个人获奖名次136

七、在贵州亚高原马拉松公开赛上个人获奖名次137

八、在贵州省青少年赛艇和皮划艇冠军赛个人获奖名次137

九、在西南地区跆拳道馆公开赛上个人获奖名次138

十、在竞赛服务上被授予先进称号人员名录138

第八章校园文化建设139

第一节定期举办“明湖之夏”文化节139

一、第一届139

二、第二届140

三、第三届140

四、第四届140

五、第五届141

六、第六届141

七、第七届141

第二节开展经常性文化娱乐活动141

一、利用节庆组织文艺晚会141

二、组织迎新生文艺晚会142

三、开展知识竞赛、辩论（演讲）赛和征文活动142

四、板书、美术、书法、摄影和工艺（教具）制作比赛145

第三节成立表演性文艺团体146

一、成立艺术团（文工团）146

二、成立临时性演出队146

三、举办业余文艺培训部147

第四节社团活动147

一、《乌蒙小草》147

二、高原风文学社148

三、夜郎谷文学社148

四、清泉诗社148

五、家教社148

六、绿营环保协会148

七、英语爱好者协会149

八、艺苑协会149

九、春晖社149

十、推广普通话协会149

第五节举办科技文化讲座150

第六节读一本好书活动152

第九章学报153

第一节发展历程153

一、创刊153

二、季刊154

三、双月刊154

四、出版发行154

五、编辑人员155

第二节栏目与特色155

一、主要栏目155

二、主要特色155

第三节重要文章简介156

一、《高等学校文科学报文摘》摘录和列目的文章简介156

二、《文科学报通讯》摘录的文章157

三、《贵州年鉴》摘录的文章157

四、《贵州省志·文学艺术志》提及的文章158

五、《六盘水市志·文学艺术志》提及的文章158

六、学报编辑部组织评奖获奖文章159

七、在省级以上学会获奖的文章160

八、其他重要文章160

第四节影响与评价162

一、影响162

二、获得的荣誉163

三、主编与参编书籍163

四、学报界评价163

五、对外推介164

第十章教职工166

第一节教职工队伍发展与编制166

一、发展概况166

二、编制168

第二节教职工结构168

一、学历结构168

二、年龄结构169

三、职称结构170

第三节职称评审172

第四节业务进修174

第五节管理与考核174

一、组织学习174

二、制订制度175

三、组织考核175

第六节招聘教师与福利待遇176

一、招聘教师176

二、福利待遇177

第七节荣誉与奖励178

一、获国家荣誉称号和奖励人员名录178

二、获全国优秀教师称号人员名录178

三、获曾宪梓教育基金奖励人员名录179

四、获全国群众体育先进个人称号人员名录179

五、获贵州省政府特殊津贴人员名录179

六、获中共贵州省委、省政府奖励人员名录179

七、获贵州省教委（教育厅）等单位表彰人员名录179

八、获六盘水市表彰人员名录180

第十一章学生182

第一节招生182

一、全日制普通高等教育182

二、成人高等教育184

第二节学生待遇185

一、全日制普通高等教育185

二、成人高等教育188

第三节学杂费188

一、全日制普通高等教育188

二、成人高等教育188

第四节学生管理189

一、管理制度及实施189

二、班级量化管理189

三、班主任与辅导员制度190

四、国防教育与军事训练190

五、奖惩190

第五节毕业生就业191

一、国家统一分配191

二、双向就业191

三、毕业生的去向192

四、2000年至2008年毕业生就业情况统计193

第六节中期选拔193

第十二章后勤保障195

第一节基本设施195

一、校园面积与建筑物195

二、图书馆196

三、实验中心197

四、体育设施199

五、其他设施199

第二节经费200

一、六盘水师专预算内、预算外、基建经费统计表（单位：元）200

二、1989年至2008年学杂费收入明细表（单位：元）201

三、助学金明细表（单位：元）202

第三节管理与服务203

一、食堂管理203

二、宿舍管理204

三、水电管理206

四、医疗卫生206

五、校园绿化208

六、集体荣誉208

第四节校办企业与创收208

一、发展历程208

二、经费管理209

第五节安全保卫210

一、组织管理210

二、领导重视210

三、清理整治211

四、探索创新211

五、外事安全211

第十三章关怀交流212

第一节关怀212

一、贵州省领导212

二、国家教委（教育部）有关领导214

三、国家民委机关党委领导216

四、六盘水市领导216

五、贵州省教委（教育厅）有关领导219

六、评价与评估220

第二节交流223

一、院校间交流223

二、对口帮扶224

三、承办会议226

四、国际交流227

五、亮相荧屏229

第十四章申本230

第一节启动230

第二节创造条件231

一、加大投入231

二、缩小差距232

三、整合资源联办过渡233

四、各方关心234

第三节申办过程236

一、申报六盘水师范学院236

二、申报六盘水能源矿业学院237

三、申报六盘水理工学院237

四、申报贵州理工学院238

五、申报六盘水师范学院238

第四节获批升本239

大事记240

附录255

附录一：市革委会关于六枝特区、水城特区专科班集中办学的通知255

附录二：省人民政府关于成立六盘水市师范专科学校的批复256

附录三：教育部关于同意在六盘水师范高等专科学校基础上建立六盘水师范学院的通知256

附录四：省人民政府关于成立六盘水师范学院的批复257

附录五：励精图治再谱新篇——在六盘水师范高等专科学校建校20周年庆典上的讲话259

附录六：在六盘水师专建校20周年庆典上的讲话261

附录七：《贵州日报》关于六盘水师专建校20周年的报道265

附录八：六盘水市教师进修学校概述266

附录九：六盘水市师范学校概述267

附录十：六盘水市体育运动学校概述272

附录十一：六盘水师专附中概述274

附录十二：部分教学计划表276

附录十三：教职工名录296

附录十四：学生名录317

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摘要：本文以《六盘水师范高等专科学校志》为核心线索，对学校的发展历程、办学理念、学科与师资建设以及服务地方社会等内容进行系统梳理与阐释。文章通过史志的视角，勾勒出学校从创办初期到逐步完善的整体脉络，展现其在区域教育体系中的重要地位与独特价值。全文既注重历史事实的纵向呈现，又强调精神文化的内在传承，力求反映学校在时代变迁中所形成的办学特色与育人追求。同时，通过总结学校与地方经济社会互动发展的实践经验，揭示《六盘水师范高等专科学校志》在保存教育记忆、凝聚办学共识、启迪未来发展等方面的现实意义，为理解学校过去、把握当下、展望未来提供全面而生动的参考。

1、办学历程沿革

《六盘水师范高等专科学校志》首先以翔实的史料记录了学校的创办背景与初始形态。学校诞生于地方教育需求不断增长的时代背景之下，肩负着培养基础教育师资和服务区域发展的重要使命。志书通过时间线索，清晰呈现了学校由无到有、由小到大的发展过程。

在发展历程中，学校经历了多次体制调整与办学条件改善。校舍建设、办学规模扩大以及管理制度逐步规范，构成了学校成长的重要节点。《学校志》以客观笔触记录这些变化，使读者能够感受到学校在探索中前行的坚实步伐。

此外，志书还对学校在不同时期面临的困难与挑战进行了如实记载。无论是师资紧缺还是资源有限，这些历史片段都真实反映了学校在艰苦环境中坚持办学初心的精神风貌，为后续发展奠定了深厚基础。

2、办学理念精神

《六盘水师范高等专科学校志》高度重视对办学理念的梳理与呈现。学校始终坚持以师范教育为本，强调立德树人和服务地方的办学宗旨，这一理念贯穿于志书的多个章节，成为理解学校精神内核的重要线索。

在长期办学实践中，学校逐渐形成了具有自身特色的校园文化。志书通过校训、校风以及重大活动的记载，展现了师生共同遵循的价值追求，体现出朴实务实、勤奋进取的精神气质。

同时，志书还反映了学校在时代发展中不断更新教育观念的过程。从重视知识传授到强调能力培养，再到关注学生全面发展，办学理念的演进彰显了学校对教育规律的深刻理解与主动适应。

3、学科师资建设

学科与师资建设是《六盘水师范高等专科学校志》中的重要内容之一。志书系统梳理了学校各专业设置的形成与调整过程，反映出学校紧密结合地方基础教育和社会需求进行学科布局的思路。

在师资队伍建设方面，志书记录了学校引进与培养教师的多种举措。通过老教师的传帮带、新教师的成长轨迹，生动展现了一支结构逐渐合理、素质不断提升的教师队伍形成过程。

此外，学校在教学改革和科研活动中的探索也被纳入志书之中。课堂教学方法的改进、教学成果的积累以及科研意识的增强，共同推动了学校教育质量的稳步提升。

4、服务地方发展

《六盘水师范高等专科学校志》充分体现了学校与地方社会发展的紧密联系。作为区域性师范院校，学校始终以服务地方基础教育为己任，大量毕业生扎根基层，为地方教育事业提供了有力支撑。

志书还记载了学校参与地方文化建设和社会服务的实践活动。通过教育培训、文化传播和智力支持，学校在区域发展中发挥了积极作用，彰显了高校服务社会的责任担当。

在校地合作不断深化的背景下，学校逐渐形成了与地方经济社会协同发展的良性机制。《学校志》对这些探索进行了总结，为今后进一步拓展服务功能提供了经验借鉴。

总结：

总体来看，《六盘水师范高等专科学校志》不仅是一部记录学校发展历史的文献，更是一部凝聚集体记忆与精神力量的史志著作。它通过对办学历程、理念精神、学科师资和社会服务等方面的系统呈现，全面展现了学校在时代进程中的成长轨迹。

通过研读这部志书，人们能够更加清晰地理解学校的发展逻辑与价值追求，也能够从中汲取继续前行的动力与智慧。它既是对过去的总结，也是对未来的启示，具有重要的历史意义和现实价值。

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