【舆图】教学挂图1950年长江下游区地形挂图高清大图

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【舆图】教学挂图1950年长江下游区地形挂图高清大图

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江河湖海新中国

商品详情

资料名称：【舆图】教学挂图1950年长江下游区地形挂图高清大图

格式： JPG

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尺寸：12000*9300px

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摘要：本文以“【舆图】教学挂图1950年长江下游区地形挂图高清大图”为中心，对这一具有时代印记与教学价值的重要地图资料进行系统阐释。文章首先从整体上概述该挂图的历史背景、内容结构与学术意义，指出其在新中国初期地理教育与区域认知中的基础性作用。随后正文分为四个方面，分别从历史时代背景与编制意义、地形地貌与区域格局呈现、教学功能与认知价值、以及文化与现实启示等角度展开深入分析。通过对地图细节、表达方式和应用场景的层层解读，展示这幅挂图在地理教学、区域研究和历史记忆中的多重价值。最后结合当代视角进行总结归纳，强调其在今天仍然具有的重要参考意义与文化价值。

一、时代背景与舆图编制

1950年的长江下游区地形挂图诞生于新中国成立初期，这一时期国家急需系统梳理自然地理条件，为经济恢复和社会建设提供基础资料。教学挂图作为重要的知识传播媒介，承担着普及地理知识和统一区域认知的任务。

在当时的技术条件下，地图编制依赖大量实地测绘、资料整合和人工绘制，这使得每一幅舆图都凝聚了测绘人员与教育工作者的心血。长江下游区作为人口密集、经济活跃的区域，更是舆图编制中的重点对象。

从历史角度看，这幅挂图不仅是一张地理工具图，更是国家对自然资源、区域格局进行系统认知的重要标志，体现了新中国对科学规划和理性发展的高度重视。

二、地形结构与区域呈现

在地形表现上，“1950年长江下游区地形挂图高清大图”以清晰的线条和色块区分平原、丘陵、水系等要素，直观展示了长江下游地区以平原为主、河网密布的自然特征。

地图中对长江干流及其支流的描绘尤为突出，通过水系走向与地形高差的结合，帮助学习者理解河流对区域地貌和人类活动的深刻影响。

同时，挂图还对沿江重要城市、交通节点进行了标注，使地形信息与人文要素相互呼应，构成一个完整的区域空间认知体系。

三、教学功能与认知价值

作为教学挂图，这幅舆图在课堂中的核心功能是辅助讲解和直观理解。相比文字描述，地图能够迅速建立学生对区域整体的空间印象。

通过观察地形起伏、水系分布和区域位置，学生可以更容易理解农业分布、城市形成以及交通发展的地理基础，从而实现知识的综合运用。

此外，这类1950年代的教学地图还具有培养历史地理意识的作用，让学习者在对比中认识到区域发展与时代变迁之间的关系。

四、文化意义与现实启示

从文化层面看，这幅舆图是特定历史阶段知识生产与传播方式的缩影，反映了当时对自然与社会关系的理解方式。

在今天重新审视这张地图，不仅可以帮助研究者回溯区域开发的早期认知，也能为当代区域规划提供历史参照。

它所呈现的长江下游地形格局，依然是理解生态保护、城市群发展和水资源管理的重要基础，对现实问题具有持续启示意义。

总结：

总体而言，“【舆图】教学挂图1950年长江下游区地形挂图高清大图”既是一份珍贵的历史地理资料，也是理解长江下游区域自然与人文格局的重要窗口。通过对其时代背景、地形呈现、教学功能和文化价值的分析，可以看出其多层次的学术与实践意义。

在当代背景下，这幅挂图依然能够为地理教学、历史研究和区域认知提供启发，提醒我们在快速发展的同时，重视对自然基础与历史经验的系统理解。

本文由nayona.cn整理

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