九江职业大学志 PDF电子版下载

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县志简介

书名：九江职业大学志

九江职业大学志

北京：方志出版社

2015 年

909 页

ISBN 9787514418774

作者:

《九江职业大学志》编纂委员会编

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服务：10元

内容提要:

总述1

大事记24

上篇（1985年11月—2006年4月）54

第一章办学历程54

第一节初创阶段（1986—1988）54

第二节整顿充实阶段（1989—1993）57

第三节恢复招生办学阶段（1993—1997）59

第四节建设与发展阶段（1997—2006）61

第二章领导体制与机构设置64

第一节领导体制沿革64

第二节机构设置66

第三章教学、师资、科研与成人教育74

第一节教学管理74

第二节师资队伍83

第三节科研工作与学术交流89

第四节成人教育92

第四章学生92

第一节思想政治教育92

第二节学生工作96

第五章后勤与基建99

第一节后勤服务99

第二节校园基建100

下篇（2006年4月—2015年6月）102

第一章体制与机构102

第一节领导体制102

第二节管理体系108

第三节组织机构109

第二章党的建设141

第一节党建工作142

第二节党风廉政建设155

第三节精神文明建设156

第四节社会治安综合治理160

第五节统战工作165

第三章教职工代表大会与工会169

第一节教职工代表大会170

第二节工会建设182

第四章人事188

第一节教职工队伍189

第二节人事制度改革193

第三节工资与福利215

第四节离退休教职工227

第五章教学264

第一节专业建设265

第二节人才培养方案274

第三节教研室建设435

第四节课程建设448

第五节师资队伍建设459

第六节教学管理478

第七节教学改革与成果482

第六章教学服务体系498

第一节实训中心498

第二节信息中心513

第三节图书馆515

第七章办学水平评估与省级示范校的创建519

第一节教育部高职高专人才培养工作水平评估519

第二节 “省级示范性高职院校”创建537

第八章科研547

第一节科研管理与高等教育研究547

第二节科研成果558

第三节《九江职业大学学报》572

第九章继续教育与对外交流573

第一节继续教育573

第二节对外交流与合作578

第十章学生583

第一节学生思想政治教育583

第二节常规管理589

第三节奖学与助学591

第十一章共青团、学生联合会594

第一节团组织建设595

第二节团员教育活动596

第三节学生联合会597

第四节学生社团600

第十二章招生与就业603

第一节招生603

第二节就业618

第十三章后勤服务635

第一节行政服务635

第二节后勤服务与管理637

第三节财务管理646

第四节国有资产管理651

第十四章校园基本建设654

第一节重组后各校区基本建设654

第二节新校园建设和校园整体搬迁660

第三节新校区国有资产采购667

第十五章二级学院简介671

第一节师范学院671

第二节学前教育学院674

第三节艺术学院678

第四节文化旅游学院682

第五节经济管理学院685

第六节机电工程学院689

第七节信息工程学院693

第八节建筑工程学院696

第九节护理学院698

第十节中专部702

第十一节公共课教学部705

第十二节思政教研部706

第十三节农业经济技术学院706

第十四节继续教育学院708

第十六章人物简介710

录1 江西省人民政府办公厅关于成立九江东方职业大学的复函743

录2 江西省人民政府办公厅关于九江东方职业大学改名为九江职业大学的复函743

录3 九江市人民政府办公室关于成立九江职业大学的通知744

录4 九江市人民政府办公厅关于将九江师范学校并入九江职业大学的通知744

录5 九江市人民政府办公厅关于同意庐山旅游中专整体划归九江职业大学的批复745

合并前的江西省九江师范学校746

合并前的江西庐山旅游中等专业学校853

后记907

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摘要：九江职业大学自建校以来，始终秉承“服务地方经济、培养应用型人才”的办学宗旨，逐渐发展成一所具有较强综合实力的高等院校。本文将从学校的发展历程、办学理念、学科设置以及未来发展前景四个方面，详细探讨《九江职业大学志》所记录的学校历史与成就，并通过这些角度展现九江职业大学在地方教育和社会经济发展中的重要作用。通过分析学校的办学特点和优势，本文旨在为读者提供一个全面了解九江职业大学的窗口。

1、九江职业大学的发展历程

九江职业大学，位于江西省九江市，是一所以培养高素质技术技能型人才为主的全日制普通本科高校。自1999年建校以来，学校始终致力于为社会输送合格的职业技术人才。学校的建设和发展经历了从一所地方性的职业院校到逐渐转型为一所具有一定影响力的综合性高职院校的过程。最初，学校的资源和设施有限，但随着政府的持续支持以及学校自身不断努力，九江职业大学逐步扩大了规模，提升了办学水平，逐渐形成了自己独特的办学特色。

随着九江职业大学办学水平的提升，学校逐渐获得了社会的认可。特别是学校的师资力量、学科建设和科研能力都取得了显著进步。2004年，学校的第一个五年发展规划实施，学校的基础设施和教学设施得到了大幅度的改善，为学校未来的发展奠定了坚实的基础。而到了2010年，学校迎来了更为快速的发展期，开始吸引更多优秀的师资和学生加入，逐渐形成了现代化校园的雏形。如今，九江职业大学已成为江西省内外知名的高职院校之一，逐步走向了全国化。

值得一提的是，九江职业大学的成功并非一蹴而就，而是学校各级领导和教职员工的共同努力。通过多年的努力，九江职业大学不断完善各项管理体制，逐步提升学校的教学质量，形成了以“校企合作、产学研结合”为核心特色的办学模式。如今的九江职业大学已经站在了新的历史起点，面向未来，积极推动各项教学改革与创新，助力社会和地方经济的发展。

2、九江职业大学的办学理念与特色

九江职业大学一直秉承“为地方经济服务，为学生发展奠基”的办学理念，着力培养符合社会需求的高技能人才。学校的办学理念强调“服务地方、服务学生”，以“培养全面发展的应用型人才”为目标，不仅注重学生的专业技能培养，还重视学生的综合素质提升，旨在培养具备社会责任感和创新能力的新时代技术人才。

学校的办学特色在于紧密结合地方经济发展需求，建立了多个“校企合作”平台。通过与当地企业及社会组织的合作，九江职业大学为学生提供了大量的实习、就业和创新实践机会。学校与多家知名企业合作，开设了许多符合市场需求的特色专业，培养了一大批专业技能过硬、具备实际操作能力的技术人才。这种产学研结合的办学模式为学生提供了优质的教育资源，也为企业提供了源源不断的技术人才。

此外，九江职业大学特别注重学生的就业导向。学校每年都会组织招聘会、校内实习以及职业规划讲座等一系列活动，帮助学生了解行业发展趋势，提升就业竞争力。通过这些活动，九江职业大学为学生的未来发展打下了坚实的基础，确保毕业生能够快速适应社会需求，成为各行各业的骨干力量。

3、九江职业大学的学科设置与教学模式

九江职业大学的学科设置注重与地方经济发展的紧密结合。学校开设的专业大多是与地方产业密切相关的应用技术专业，如机械工程、电子信息、建筑工程、财务管理等。这些专业的设置不仅符合社会需求，也为学生的就业提供了广阔的空间。学校注重培养学生的实际操作能力与创新思维，推动多学科、跨领域的融合发展。

在教学模式上，九江职业大学积极推进“产教融合、校企合作”的新型教学模式。学校通过建立校外实习基地、引入企业专家授课、组织学生参与企业实际项目等方式，强化学生的实际操作能力和社会适应能力。此外，学校还注重信息化教学手段的运用，逐步引入智能化教学平台，提升教学质量和效率，进一步推动教学模式的创新。

除了传统的课堂教学，九江职业大学还鼓励学生参与科研项目和社会实践，鼓励学生通过创新创业活动展示个人才华，提升其综合能力。学校通过定期举办创新创业大赛、科技作品展览等活动，为学生提供展示自己的平台，同时也为社会经济发展贡献了众多创新成果。

4、九江职业大学的未来发展前景

九江职业大学的未来发展前景广阔，学校将继续深化教育改革，提升办学水平，培养更多符合社会需求的高素质技能型人才。未来，九江职业大学将进一步加强与国内外高校、科研机构和企业的合作，提升学校的科研能力和学科水平，推进教育国际化，不断提高学校的综合竞争力。

为了适应新时代的发展需求，九江职业大学将大力发展现代职业教育，尤其是加强特色专业的建设，培养更多高端技术人才。学校还将注重国际化教育，与国外知名高校建立合作关系，开展师生交流项目，促进学校教育资源的多元化和全球化。通过这些措施，九江职业大学将力争成为国内一流、国际有影响力的职业院校。

未来，九江职业大学还将继续推动智慧校园建设，通过数字化、智能化的手段提升教学管理水平，提高学生的学习体验与成果转化效率。随着学校综合实力的不断增强，九江职业大学必将在更高层次上为地方经济和社会发展做出更大的贡献。

总结：

通过对《九江职业大学志》的全面阐述，我们可以看到，九江职业大学自建校以来，始终紧密结合地方经济需求，不断发展壮大。从学校的发展历程到办学理念、学科设置及教学模式，每一方面都体现了学校的办学特色与优势。未来，随着教育改革的深入，九江职业大学必将迎来更加辉煌的发展期，继续为社会和经济发展贡献力量。

作为江西省内外知名的高职院校，九江职业大学的办学经验与成就值得关注，尤其在高职教育领域的贡献不容忽视。相信在不久的未来，学校将继续走在职业教育的前沿，引领更多学子走向成功。

本文由nayona.cn整理

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